现代教育学试题及答案教师资格认证考试教育学试卷和答案一、单选题1世界上最早的一部教育专著是（ A）A学记B论语C大教学论D普通教育学 2教育的本体功能之一是（D ）A减少人口数量、提高人口素质B促进生产发展，服务经济建设C对政治经济有巨大的影响作用D加速年轻一代身心发展与社会化进程 3“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（B ）A十二大B十三大C十四大D十五大 4 7我国现在实行的义务教育的年限是（ D）A6年B5年C8年D9年 520世纪教育发展总目标中的“两基”是（B ）A基础知识和基本技能B基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D基础知识和基本素质 650年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（B）A学科课程理论B结构主义课程论C实用主义课程论D综合课程论 7制定教学计划的首要问题是（A）A课程设置B学科顺序C课时分配D学年编制 8教学从本质上讲是一种（A）A认识活动B智育活动C促进学生全面发展的活动D教师教和学生学的活动9原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（B）A学校教育B家庭教育C社区教育D社会教育 10“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ B）A学记B师说C论语D春秋 11教师职业开始出现始于（B ）A原始社会末期B奴隶社会初期C封建社会初期D资本主义社会初期 12“教师中心论”的代表人物是（D ）A杜威B夸美纽斯C华生D赫尔巴特 13苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（A ）A，全面发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D教学过程最优化理论14我国奴隶社会的教育内容是（B ）A四书五经B六艺C自然科学D生产技能 15我国最早使用“教育”一词的是（B ）A孔子B孟子C许慎D朱熹二、多选题1构成教育活动最基本的要素有（ABC）A教育者B受教育者C教育内容D教育环境E教育形式 2人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（BD ）A模仿性B意识性C规律性D社会性E复杂性 3下列哪些有关教育的论述出自论语（ADE）A不愤不启，不悱不发B教也者，长善而救其失者也C教，上所施，下所效也D学而不思则罔，思而不学则殆E其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 4原始社会教育的特点是（ABCD）A无阶级性B为生产劳动服务C在社会生活中进行D教育手段极端简单E在特定场所进行 5教育的“三个面向”是指教育要（BCE ）A面向学生B面向未来C面向现代化D面向21世纪E面向世界 6生产力对教育的影响主要表现为（ABCDE ）A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择 7教育的人口功能主要表现为（ ABCD）A减少人口数量，控制人口增长B提高人口素质，改变人口质量C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理E控制人口流动 8教育现代化的主要内容有（ ABCDE）A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化E教师素质现代化 9我国学校教育的类别结构主要包括（ABCE ）A基础教育B成人教育C高等教育D中等教育E职业技术教育 10学制具体规定着（ ABCDE）A学校的性质B学校的任务C入学条件D修业年限E学校之间的关系 13潜在课程主要是指（ACD ）A学生在人际交往中受到的影响B教学过程中的思想品德教育内容C校风、班风等制度化与非制度化的影响D学校物质文化所构成的物质文化影响E未来社会要求的新科技 14课程现代化的代表人物有（ABE ）A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦根舍因 15社区教育的作用主要有（ABCD）A协调育人B优化环境C组织协调D监督管理E主导学生发展方向 16教师劳动的复杂性主要是由（ ABE）决定的A工作性质B工作任务C教育法规D劳动手段的特殊性E劳动过程的特殊性 17我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（ACD）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国义务教育法E中华人民共和国教师法 18义务教育是一种（AC ）A普及性教育B自愿性教育C强制性教育D淘汰性教育E选拔性教育 三、填空题1教育的根本职能在于通过_实现人的社会化。 人的培养2教师的根本任务是_。 教书育人3布鲁纳强调：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的_。” 基本结构4课外活动是中小学为实现学校教育目的，在_以外对学生身心实施多种影响的_活动。 课堂教学正规教育5教育合力是指以学教育为主体，以_为基础，以_为依托的共同育人的力量。 家庭教育社区教育四、名词解释1教育规律 是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系和关系。2教育方针 是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。3社区教育 指的是以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利。学校服务社区，社区依赖学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。其实质是教育的社会化与社会的教育化的统一。4狭义的教育 主要指学校教育，是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。五、简答题1简述现代教育的一般特点。 （1）教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。（2）教育的广泛普及和普及年限的逐步延长。（3）教育的形式多样化。（4）终身教育成为现代教育的共同特征。（5）教育内容、教育手段、教育观念、教师素质的现代化。（6）现代教育追求通才教育、全面教育。2简述现代教育的经济功能。 （1）教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段之一。（2）教育是提高经济效益的重要前提。（3）教育是经济发展的重要因素，能够为社会带来重大的经济价值。（4）教育可以生产新的科学知识和新的生产力。3简述当代学制发展的一般趋势。 （1）重视学前教育（2）入学年龄提前，义务教育年限延长。（3）高等教育多级化，学校类型多样化。4简述课外活动的意义。 （1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高。（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展。（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活。（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。5教师职业在人类社会发展中起什么作用？ （1）教师是人类文化科学的传播者，在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。（3）教师是人类潜能的发掘者，对人的智力开发起着奠基作用。六、论述题联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。 （1）充分发挥教师主导作用，把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。（2）树立教是为了学的观念。（3）重视学生主体因素，从学生实际出发。（4）尊重学生的主动精神，创造条件让学生在活动中受到锻炼，得到发展。