东安县山口铺中心小学高效课堂实践活动备课稿 英语 学科 四 年级 上 册第 6 课 Whose is this? 主备人廖艳淑审定人审批人批阅时间班 级授课人上课时间课时编号2学习内容B Lets learnC Lets act学习目标1.能掌握新单词；2.能熟练地运用句型询问物品的归属，及对此询问作出回应；3.能阅读理解课文D部分小故事。重点难点重点：能听懂、会读、会说新单词。难点：不可数名词money的用法。学习方法演示法，讨论法学习准备英语本，小黑板前置性作业Step 1 Warming up1、师生问候。2、唱英语歌曲“If youre happy and you know it.”。教学过程 教学过程Step 2 Presentation and drill1、 出示大纸箱。T: Boys and girls, what is this?Ss: It is a box.T: Right. Its a magic box. Can you guess what is in it?Ss: A bird. /A pencil. /T: Look, there is a bag in the magic box. Its my bag. Do you have a bag?Ss: Yes.T: What is in your bag?S1: A pencil-box.T: What is in your pencil-box?S2: A pen/ pencil/ An eraser/2、 T: Whats in my bag? Can you guess?3、 听课文B部分录音，跟读。Step 3 Practice游戏 Magic eyes（火眼金睛）将某物品放入大纸箱中，让学生们猜一猜其中有什么东西。听课文C部分录音。分组进行练习。游戏Dragon game（接龙游戏）二次备课当堂检测全课小结板书设计教学反思