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安阳市三年级上学期语文期中教学质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用 (共12题;共100分)1. (5分) 读拼音,写词语。rn sm guqng shungb dngzh gn_2. (8分) 把划线字的音节补充完整。d_ng_d_渡口拼音山冈懂得h_ioy_ng盒子聊天葱郁精神3. (10分) (2017一下永嘉期末) 认一认,连一连A_ h 毛_ 查H_ a 检_ 巾Q_ q 翅_ 膀R_ b 温_ 乡B_ r 思_ 暖4. (4分) 读句子,写一写含有复韵母e、ie、er的音节。老李的儿子明月是解数学题的能手。_5. (18分) 把下列词语补充完整。_云_雾 云_雾_ _千里 瞬息_ _千_百_ _ _不平各_各_ 流_忘_ _无常6. (5分) 照样子,给划横线的词造句。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。7. (6分) 选词填空。关心 关怀小红生病了,大家都很_她。党和人民_我们的成长。竟然 果然 居然 公然小红_把这道题做出来了。他这样_做坏事,真让人气愤。他的作品_是名不虚传。我们种的花_开了。8. (5分) 给诗句划出正确的朗读停顿。牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。9. (10分) 补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_,_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片_,将铁路比作一条条_,抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是_,因为他(她)_,最敬佩的英雄是_,因为他_,值得我们学习。10. (5分) 创作一些环保的广告语。 11. (10分) 阅读课文选段,回答问题。爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!”(1) 看图认词语,照样子标上序号。米糕 包装 送货 销售_(2) “经过”一词在文中的意思是_(填序号)通过。 过程。(3) 这两段文字主要是写_(填序号)米糕很好吃。 米糕得来不易。(4) 为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”? 12. (14分) 课外阅读大本营。可爱的小鸡我家养了几只小鸡,我很喜欢它们。小鸡的身子是圆形的,身上的毛是黄色的,像一个个黄色的绒球。它们的耳朵很小,藏在眼睛后的毛中间。如果你不仔细看,还以为它们没有耳朵呢!它们都有一张尖尖的嘴,用来啄食物。这些小鸡可有趣啦!有一次我和小鸡地草地上玩。忽然,一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子,它飞快地跑过去咬住小虫的一头;另一只小鸡也发现了,跑过咬住小虫的另一头。它们你争我抢,毫不相让,只听“啪”的一声,小虫断了,两只小鸡呢?都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子,忍不住哈哈地大笑起来,笑得肚子都;疼了。有一次,一只小鸡的脚被大公鸡啄了一下,鲜红的血滴在地上,小鸡“叽叽”地叫着,好像在说,“哎哟!好疼啊!”我看了心里难受极了。妈妈给小鸡的脚涂了些红花油。我多想让小鸡的脚快些好啊!第二天放学回到家里_妈妈告诉我_ _小鸡的脚好多了_ _我跑到厨房一看_小鸡的脚果然好多了_我心里无比高兴_心想_ _以后我要好好保护这些小鸡_(1) 描写小鸡外形时,先写_,再写 _,然后写_,最后写_。(2) 短文共_个自然段,第_自然段写小鸡捉虫子的情景。(3) 给第四自然段的横线加上标点符号。第二天放学回到家里_妈妈告诉我_小鸡的脚好多了_我跑到厨房一看_小鸡的脚果然好多了_我心里无比高兴_心想_以后我要好好保护这些小鸡_二、 语言表达 (共1题;共5分)13. (5分) 学校是我们生活、学习的地方,这里的一草一木我们最熟悉不过了。选择学校一角给大家介绍一下吧!题目自拟,300字左右。注意要按一定的顺序来写。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共12题;共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、二、 语言表达 (共1题;共5分)13-1、
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