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幼师演讲稿汇总7篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充溢活力,日益开放的今日,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我收集整理的幼师演讲稿7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼师演讲稿 篇1敬重的各位领导,敬爱的老师:大家上午好!我喜爱我的生活,更喜爱我的工作。因为它让我过得充溢欢乐。那么,就会有人怀疑,是什么样的工作让我如此之享受呢?那就让我来解开大家的心头之谜吧!我的职业是光荣而艰难的,光荣是因为我们是学问和道德的传播者,艰难是因为我们还担负着文明传承,教化祖国花朵的重任!我们是太阳底下最光辉的职业,我们是孩子求学路上的第一位引导者!从毕业到现在,我已经在这里生活了三年了,这里的工作每天都是平淡的,甚至是琐碎的,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成果,但我依旧特别喜爱这份工作,因为它已融入了我的生活,成为了我生命中特别重要的一部分。记得,刚刚毕业的我,骄傲而又兴奋的来到孩子们中间时,看到孩子们无辜而又天真的眼神,心头不禁涌过一丝羞怯与惊慌,哄孩子不是一件简单的事,我自己还是一个孩子呢,怎么能够照看好他们呢?我怀疑自己选择了不喜爱的职业。在这里实习的第一个月,面对新的环境,面对那么多孩子,我觉得毫无头绪,不知工作从何干起,看着身边的老师们轻松的带着孩子开展各样的活动,渐渐的经过我的学习和努力,每次当我看到孩子们开快乐心的从我这儿获得学问时,当我得到园长和其他老师的充分确定时,我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地,我和孩子们成了最要好的挚友。我们一起学习,一起嬉戏,一起度过每一个欢乐的时间,孩子们和我之间已经有了一种特殊的默契。就连孩子们的父母也常说:“还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话放在第一位,说老师说的,老师说的”。从那一刻起,我就深深地体会到我在孩子们心目中的角色和地位。现在,我最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”,这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心,就是责任,就是奉献。老师的工作是劳碌的,琐碎的,详细到一天生活的每个细微环节里,或许是我的天性中抹也抹不不去的小孩秉性吧,我乐意和孩子们在一起。工作中,我把孩子当小挚友,孩子们也把我当成他们的大挚友,有的还会走到我跟前,对我说:“老师,我喜爱你。”尽管他们喜爱的理由不一样,有的是因为我说话时轻轻的;有的是因为我情愿和他们一起玩;有的是因为我帮助他们系鞋带?不管什么缘由,我都很快乐。孩子们情愿和我一起玩,有时会拿出他们的小隐私让我一起共享;有时会突然走到我身旁,在我身上挠痒痒,又嬉笑着跑开;有时会静静的走到我身后,蒙住我的眼睛,让我猜猜他是谁?那时,我的心总是被一股甜蜜和欢乐包围着。在幼儿园工作的几年中,我深切地感受到,要成为一名称职的幼儿老师,就得付出很多心血和爱心。孩子就像一张白纸,须要我们用爱心和耐性去照看他们。每个孩子都须要老师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的,但他们都是有感情和思想的。记得我班有特性格特别内向的孩子秋秋,刚来幼儿园的时候,什么都不知道,什么也不会,并且样样没爱好,跟她说话,她恒久都是点头、摇头?我时刻都在关注她,为了培育她的自信,我起先激励她自己独立做事,有时我心里的确会有点儿焦急,但理智告知我,我这时候一指责,孩子会更不知所措,我暗自告知自己,对秋秋,我必需具备五心:爱心、耐性、关切、细心和信念。时间一每天过去了,秋秋最终有了转机,她起先轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都刚好赐予激励,她对自己更有信念了,说话时底气也足了,现在的秋秋活动时还经常举手发言了!是什么力气使她转变的呢?让我大声的告知你们吧!这就是爱的力气。在工作中,爱就是最好的语言!我知道,要想做一名合格的幼儿老师,只具有渊博的科学文化学问是不够的,除此之外,较强的业务素养、良好的教化实力尢为重要,我们要具备“五心”、“五勤”。“五心”是指对待儿童以爱心为首,生活要关切,教化要细心,视察要细心,引导要耐性;所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、嘴勤、腿勤。家长把孩子送入幼儿园,除了想让孩子学会肯定的学问,懂得一些道理,提高一些实力外,最大的心愿莫过于让孩子安平安全、开快乐心地度过每一天了。那么能否满意孩子的需求、能否满意家长的心愿,就取决于我们幼儿老师是否有高度的责任心和爱心了。作为一名幼儿老师,假如没有一颗爱孩子的心,学问再渊博,业务水平再好,也很难把孩子教化的很好;反之,假如能从心底里去喜爱孩子,情愿和孩子沟通,给孩子一个微笑、一句劝慰的话?我想孩子会体会到那份深深的华蜜与甜蜜。累并欢乐着,忙并华蜜着,三年的幼教工作让我收获了太多,我会一如既往的爱这份职业,爱我的孩子们!感谢大家!幼师演讲稿 篇2大家好!我不是诗人,不会用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是歌手,不会用好听的音乐歌咏我的岗位;我更不是学者,不会用深邃的思想来横定个人的价值。但,我是一名老师一名一般的幼儿老师,我要在满储“师爱”的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最美丽好听的颂歌当刚刚毕业的我骄傲而又兴奋地踏上了幼教这片热土.来到孩子们中间时,有些羞怯,有些惊慌,在同事们的激励和毫无保留的传,帮,带下,我很快摆脱了恐惊,进入了角色,将自己的志向融入到与孩子们一起的学习生活中。那时的我经常着眼于孩子们学的象不像,做的.好不好,而对教化如何既符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展疏于考虑。还记得有一次户外体育活动,有个小挚友想上厕所,我抓紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地指责他不讲卫生,不会照看自己.他起初是用怀疑的眼神望着我,而后振振有词地说:老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快些长大!看着他那天真烂漫的脸蛋,内疚占据了我的整个心,我不禁暗自为他鼓掌!亲善可亲的老园长对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教化孩子就不是一件不简单的事情了。”我不断揣磨着这句话,如今的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简洁的话、简洁的道理却包涵着许很多多的育儿方法。在孩子中间,那种放松、自由自在、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏,时而天真、时而深厚的交谈,又常给我以无穷的回味。而当孩子们有进步时,所体验的那种胜利感,是其他任何工作都无法比拟的-于是,我便慢慢爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的老师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心照不宣。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发觉孩子们突然长大了,懂事了,聪慧了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿老师的工作是塑造人的工作,它神圣、宏大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感谢:看了你们上课,才知幼儿老师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐性。记得曾有人这样问过我“做幼儿园老师你真的华蜜吗?”他们习惯于把老师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把老师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:“当老师有什么意思?”而我认为,老师应当有另一种境界。由此,我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船,却重未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候,伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消逝在茫茫大海上,还久久不愿离去有着华蜜体验的老师不正是这样的造船匠吗?虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的才智已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程,人生还有什么比这更华蜜的呢?华蜜要靠自己去品尝,尽管你不能指引股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张绚丽的笑脸有孩子们的关切和爱惜,你能不感到华蜜吗?当你假装生气,听到这样一句暖和的话语“老师,我们再也不淘气了,你别生气了”的时候,你能不感到华蜜吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶背”的时候,你能不感到华蜜吗?当你看到自己一手带了三年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否拥有了意大利造船匠的那份华蜜呢?面对这份华蜜我傲慢,我激烈,我更加难忘。当然,我也有过失败,有过难过,有过挫折,也有过胜利。但是“功名利禄,物欲横流,依旧淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会,我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业,因为我爱孩子,我爱我的工作,我情愿为她付出,为她奉献。因为,在平凡而充溢的工作中,我以自己对幼教事业的满腔热忱,诠释着幼儿老师的职责。我傲慢,我是一名幼儿老师!幼师演讲稿 篇3敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。虽然我活的不算艳丽,但活着,有自己的颜色,装扮自己,也装扮大地。假如心的世界中只有自己,那就什么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师。但我并不懊悔,因为我知道,一组一般的音符,倘如排列在同一音阶上,就谱写不出美丽的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创建出动人心弦的乐曲。生活也是如此,倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,宏大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。通过几年的教化实践,我真实地感受到当老师,能使我的人生充溢,精神愉悦,使我感到高尚。因为老师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感。是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年老师,我们更应当以饱满的热忱,主动、主动地看法去学习,迎接挑战。在工作中,常常向其它老师请教,参与外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师。我时常为自己是一名老师而骄傲,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服,更为xxx乡的教化事业而祝愿。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊,起始于辛苦,收结于平淡,这就是我们教化工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。这里有我的追求,这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!我的演讲完毕,感谢大家!幼师演讲稿 篇4敬重的各位老师,同学大家好!我演讲的题目是我心目中志向的幼儿老师不知哪位学者曾经说过:“老师的职业是太阳下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的向往,我光荣的成为了一名幼儿老师。老师是辛勤的园丁,老师是蜡烛,老师是孩子的引航,.老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。然而幼儿老师是最重要的而最简单被忽视的孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过:
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