小乌鸦爱妈妈 大班 社会活动目标：1.通过欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈，引导幼儿理解歌曲内容。2.初步感知小乌鸦对妈妈的爱，知道自己的妈妈在疲惫和生病时也需要我们照顾。3通过语言表达及绘画形式激发幼儿对妈妈的爱。活动准备：1.小乌鸦爱妈妈的动画视频。2.图片：小乌鸦。3.人手一份爱心图片，红色油画棒与幼儿人数相同。活动过程：一开始部分情境导入活动师：（小乌鸦图片）看，今天谁来到了我们班？呀！小乌鸦怎么着急的又飞走了？你猜猜发生了什么事？到底什么事呢？让我们来欣赏一首好听的歌曲就知道了？二进行部分1.分段欣赏歌曲，理解歌词内容。1师幼共同欣赏第一段音乐 师提问：你都听到了什么？小乌鸦不吵闹也不玩耍，他急急忙忙赶回家做什么呢？我们一起来欣赏第二段歌曲。2师幼共同欣赏第二段音乐 师提问：小乌鸦的妈妈怎么了？小乌鸦是怎么做的？你认为这是一只怎样的小乌鸦？让我们听一听歌曲第三段是怎样说的。3师幼共同欣赏第三段音乐。师：多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记，是妈妈把它养育大，小乌鸦爱妈妈，所以这首歌有个好听的名字是小乌鸦爱妈妈。2.理解爱，并表达爱妈妈的情感。师：歌曲听完了，告诉我，你喜欢这只小乌鸦吗？为什么？师：从小乌鸦身上我们学到了什么？师：我们的妈妈每天给我们做饭、梳头、洗衣服、送我们上幼儿园，妈妈太辛苦了，我们要爱我们的妈妈，想一想我们爱我们的妈妈就要为妈妈做哪些事情？师：再想一想，妈妈什么时候需要我们照顾？我们要怎样做？师小结：妈妈每天照顾我们，非常辛苦，当妈妈累了的时候，我们可以给妈妈捶捶背，给妈妈倒杯水，亲一亲妈妈；当妈妈生病时，我们可以给妈妈倒水，让妈妈吃药，给妈妈讲故事，还要把自己照顾好，不能让妈妈担心，记住了吗？今天放学后，我们要大声的对妈妈说一句什么话？而且要把我们爱妈妈的心送给妈妈好吗？三结束部分。师：妈妈是最辛苦的人，是我们最亲的人，最爱的人，我们要像小乌鸦一样爱我们的妈妈，现在起立和老师一起唱小乌鸦爱妈妈吧！