2020年人教部编版五年级下册语文第八单元评论测试卷第八单元评论测试卷(时间:80分钟满分:100分)题号一二三总分得分一、累积与运用(42分)1.以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项()(3分)A.成就(y)家禽(qn)琴弦(xin)拧螺丝(nng)B.爱憎(zng)祸害(hun)天分(f)揿电铃(qn)C.窈窕(yo)轧伤(y)单薄(bo)周仓(cng)D.胚胎(pi)沉迷(ch)窘迫(jn)绞刑(jio)2.以下词语书写有误的一项为哪一项()(3分)A.梁国纽扣容颜秽物B.触犯姆指微小阻拦C.堂皇接触附庸贴身D.功绩享福痛痒团结3.以下选项中,与其余三项不一样的一项为哪一项()(3分)A.优美美好B.机警敏捷C.处罚奖赏D.澄澈清亮4.以下句子的朗诵节奏区分正确的一项为哪一项()(3分)A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”5.以下句子中没有语病的一项为哪一项()(3分)A.杨氏之子一文中的对话真是奇妙,使我领会到了语言的魅力。B.妈妈老是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。D.我的作业所有做完了,还有一道题没有达成。6.以下句子与其余三句意思不一样的一项为哪一项()(3分)A.世界上的重要发现,有时还会给人带来被驱赶和被伤害的风险。B.世界上的重要发现,有时还不得不给人带来被驱赶和被伤害的风险。C.世界上的重要发现,有时不还会给人带来被驱赶和被伤害的风险吗?D.世界上的重要发现,莫非有时还会给人带来被驱赶和被伤害的风险吗?7.按要求写句子。(6分)(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈说句)(2)有一次我想起了自己的发现,不由自主笑出了声音。(用加点的词语写句子)(3)你去劝劝他,过去的旧事就不要再提了。(改正病句)18.判断对错,对的画“?”,错的画“”。(8分)(1)“为设果,果有杨梅”中,前一个“果”指水果,后一个“果”是“果真”的意思。()(2)手指一文经过对人手上五个姿态、性格迥异的手指的描绘,告诉我们“团结就是力量”的道理。()(3)童年的发现一文中“我”的脸涨得通红的原由是“我”以为老师侮辱了我。()(4)讲笑话时,我们要尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,战胜口头禅、重复等不良的口语习惯,自己不要笑场。()9.依据所学内容填空。(10分)(1)为设果,果有杨梅。孔曰:“。”(2)君子喻于义,。论语,小人长戚戚。论语,必自毙。左传二、阅读与赏识(28分)(一)智取九龙杯一次,一位外宾接见中国后从上海归国,相关单位在某大饭馆为他准备了丰盛的宴席。宴会上使用的雅致的酒杯上雕琢着九条飞龙,姿态各不同样,条条矫(jio)健振作,鳞灿烂目,口含金珠,每次酒一入杯,金珠就闪闪转动。外宾对这酒杯特别好奇,爱不忍释。酒过三巡(xn),他倚(y)酒三分醉,随手牵羊把一只九龙杯塞进了公函包。但此举被招待人员看见了。这酒杯是国宝,一套一共36只,少一只岂不惋惜?当时周恩来总理正在上海,相关部门立刻向周总理做了报告。周总理说:“九龙杯是国家的宝贝,必定要追回来,但要有礼貌、不伤感情地追回来。”周总理接着问:“今日为这位外宾安排了什么活动?”相关同志回答说:“宴会后看杂技表演。”周总理笑了笑说:“这就好办了。”说完,一一做了安排。杂技场里灯火透明,外宾欣喜若狂地赏识着出色的表演。正在表演的是魔术,只见魔术师摆出三只九龙杯,右手高举一把手枪,只听嘭的一声,三只九龙杯只剩下两只,另一只不胫而走了。正在大家纳(n)闷的时候,魔术师已走到前排外宾席前,彬(bn)彬有礼地请那位外宾翻开公函包,易如反掌地取回了九龙杯。观众席上掌声雷动,那位外宾真是百口莫辩。1.依据意思,从文中找出相应的成语。(4分)(1)喜欢得舍不得放下。()(2)指趁便拿走人家的东西。()2.九龙杯是国宝,特别雅观,短文中是如何描绘的?请用“”画出来。(3分)3. “周总理笑了笑说:这就好办了。说完,一一做了安排。”联系上下文,谈谈周总理做了什么安排。(3分)4.读完此文,你有何感想?(4分)2(二)手和脑的故事一天,手正在赏识一件自己精心制作的杰作,又快乐又骄傲地说:“我的确是全能的,假如没有我,怎能制造出这样精巧的东西,人类哪会有美满的生活呢?”手喜悦扬扬,越说越喜悦,大有自高自傲的气派。大脑听了很不佩服,于是高声地说:“你这么自傲,太甚分了。其实,你有什么了不起?假如不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你可是是允从我的命令行事罢了。”手立刻加以辩驳:“乱说!你不过幻想,不做一事,哪里比得上我一天到晚都在用心苦干,制造出无数实用的东西!”他们由于吵了嘴,便谁也不搭理谁。大脑每日都在计划如何改进机械,如何设计精细的仪器,希望用来取代人力,减少人们的辛苦,却一直没法实现。而手呢,也不过习惯性地成天忙繁忙碌地工作,可是做出来的东西缺少优秀的性能。至于什么缘由,弄不清楚。眼睛看见他们各执己见,真是又气又急,便对他们说:“你们这样对持下去,终归不是办法,一定相互当合才行。大脑想出来计划,手在实质生活中证明这个想法能否正确,进而获取可贵的经验。手的劳动依赖大脑的帮助,才能进步;大脑的思虑,得得手所供给的经验,也就更灵巧、更有效了。手脑配合,才会拥有创建性,人类社会才可以不停地进步。”听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来,他们和气如初,合作得更密切了。1.联系上下文,解说以下词语。(4分)(1)自高自傲:(2)相辅相成:2.手和脑为何争执?请用一句话归纳出他们争执的原由。(3分)3.手和脑争执后谁也不搭理谁,造成了如何的结果?(3分)4.听了眼睛的忠告,手和脑理解了什么?(4分)三、表达与沟通(30分)漫画能让我们会意一笑,也会让我们有所思虑。认真察看下边的漫画,写一写你从漫画中获取的启迪。题目自拟,450字左右。3答案：一、1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。(2)示例:听完了他的事迹,我们都不由自主流下了眼泪。(3)你去劝劝他,过去的事就不要再提了。(或:你去劝劝他,旧事就不要再提了。)8.(1)(2)?(3)(4)?9.(1)指以示儿此是君家果(2)小人喻于利君子坦荡荡多行不义二、(一)1.(1)爱不忍释(2)随手牵羊2.宴会上使用的雅致的闪闪转动。3.安排魔术师奇妙地取回九龙杯。4.略(二)1.(1)全部都不放在眼里,形容狂妄自傲,什么都看不起。(2)相互增补,相互当合。2.手和脑都把功绩所有揽到了自己身上。3.脑设计的东西一直没法实现,手做出来的东西缺少优秀的性能。4.手和脑相互当合,才会拥有创建性,人类社会才可以不停地进步。三、提示:(1)看看漫画画了哪些内容,可笑之处在哪里。(2)借助漫画简单的提示语,联系生活中的人或事,思虑漫画的含义,获取启迪。(3)先写清楚漫画的内容,再写获取的启迪。4