篮球教案年级： 六班级： 一周次： 课次：3执教教师：张智伟日期：2014.7.2教学目标1.认知目标：使学生对篮球运球有初步的概念、认识和了解；2.技能目标：让大部分学生能够掌握运球能力，及快速运球中控制球的能力；3.情感目标：提高学生对篮球运动的兴趣，及培养学生的集体荣誉感；教学内容1.篮球：原地运球2.游戏：龙头捉龙尾教学重点重点:掌握正确的运球方法。教学难点难点: 控制好球与地面反弹的高度及运球时的动作要协调。课的顺序课的内容时间分配教师教法学生学法组织形式与要求开 始部分课堂常规1体育委员整队 报告人数2师生问好3宣布课的任务及课的内容4安排处理见习生5要求学生注意安全21、宣布本次课内容，对新课提出要求和任务。2、调动学生参与体育活动的积极性。积极配合老师上课如图 图要求：快、静、齐。准 备部分一、慢跑绕排球场慢跑3圈，不要过快二、徒手操（4*8拍）（1）头部运动（2）双臂绕环（3）腰部运动（4）膝关节运动（5）弓步压腿（6）侧压腿运动（7）手腕踝关节运动10教师带跑，学生跟着跑1、教师口令响亮有力，注意学生的动作，指出错误点2、教师先讲解动作要领，然后同学跟着老师一起做。学生思想集中，动作到位，有力度，按老师节拍认真完成 如图 图按照教师的口令或哨声进行练习基本部分一、学习原地运球： 1、原地运球（1）技术动作要领 手指、指根部触球上方，小臂下伸，手腕向下按压运球时做到人球兼顾要求：学生积极参与学练；（一）身体姿势（二）手臂动作（三）球的落点151、教师示范动作并讲解动作方法及要求：运球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、三个环节组成。身体姿势：两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。手臂动作：五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕、手指的力量运球。球的落点：运球时应控制球的落点，使球完全保持在自己所能控制的范围内，以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球；而且也要便于技术运用。1、学生原地运球练习；2、学生听教师讲解动作要领3、学生上来演示运球动作要领4、学生集体自由练习（注意要点） 1）身体姿势； 2）手臂动作； 3）球的落点如图 图 成体操队形散开练习原地运球二、游戏：龙头捉龙尾1、游戏规则：把人数分成相同地的两个队，每队先派一位参加者做龙头,龙头的负责是保护整队及龙尾的安全。其余人一个接一个地拉住衣摆接在龙头后面做龙身,最后一人就是龙尾。捉龙尾者便两边移动跑,寻找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地挡住捉龙尾者,龙身龙尾一串人很快地跟着龙头移动跑,以防被捉住。注意龙身不要脱节。如果做龙尾的被捉住了,要自动退下,另一名在最后的自然成为龙尾。101、教师讲解游戏规则。2、教师示范动作。3、教师组织进行游戏。1.积极配合教师集中精力听讲游戏规则，不懂的要及时提出2.按要求认真完成游戏如图创新玩法：创新玩法是龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙尾者看到龙尾蹲下了，就不能再捉了。1、教师讲解游戏规则。2.指导学生进行放松游戏1.按要求认真完成游戏结束部分一、放松操：上、下肢放松二、小结 三、归还器材 四、师生21、教师组织学生放松并提示要求按照老师的要求进行放松 如图图队列整齐、安静场地器材 篮球场、篮球若干个预计生理负荷预计训练密度 49%预计平均心率 120次/分预计最高心率 130次/分小结或案例评析