保护碧水蓝天,争做环保小卫士。 呵护蓝天碧水，争做环保卫士 “争做地球小卫士主题教育活动活动方案 一、活动背景 目前，生态环境日益恶化，资源能源逐渐匮乏，环境问题业已成为全球关注的焦点。早在1970年4月22日，美国哈佛大学学生丹尼斯o海斯发起了全美2000多万人参与的环境保护行动，后来联合国把每年的4月22日确定为“世界地球日，我国于1990年开始在每年的地球日都明确一个主题，开展各种各样的宣传活动，逐渐深入人心。 我校是市级绿色学校、县级国土资源示范学校，一直以来我们依托“可桢气象学校教育资源，坚持“面上普及、点上深化的教育策略，以“识天社学生社团、洛舍漾调查小分队、矿山复绿研究小组等红领巾社团为活动载体，将每年的4月定为学校“地球月，将4月的第三个星期定为“地球周，成立了“洛舍中心学校地球小卫士队，以关爱“绿色为主线，开展了一系列丰富多彩的“地球日活动，并通过“地球小卫士们辐射带动家庭，扩大环保意识在家庭和社区的影响面，创立绿色教室、绿色校园、绿色家庭，为创立绿色社会做出学校教育应有的奉献。 二、活动目的 通过“争做地球小卫士活动，不仅让队员更多的了解世界地球，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护意识，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广阔师生关爱家园、保护环境的思想，让保护环境成为学生的一种自觉行动，更是从一定程度上掌握生活中的根本环境保护方法，并养成节约能源资源减少碳排放的习惯，让师生切实践可持续开展理念。 三、活动时间 2023年4月1日2023年4月30日 四、活动范围 全体少先队员 五、活动安排 （一）“面“上普及“地球小卫士在行动 1.宣传发动，积极造势 召开少先队中队辅导员、大队委干部会议，布置活动事宜，通过国旗下主题讲话、红领巾播送站、学校网站、学校（班级）主题板（墙）报等营造活动气氛。 2.广泛发动，组建社团 （1）制定学校“地球小卫士社团招募细那么，在学校网站、宣传栏张贴公布，利用红领巾播送站滚动播出。 （2）通过报名、中队推荐、大队认证便，组建洛舍中心学校“地球小卫士。 （3）要求。全校队员积极参与争做洛舍中心学校“地球小卫士，确保活动参与率到达100%。 3.全员参与，分层施策 （1）全员学习环保知识。通过晨会、十分钟队会、中队会等多种形式，以中队为单位开展“我们的地球，我知道活动。使队员在生动活泼，深入浅出的课堂中，不仅增长了知识，培养了良好的地球保护情感。 （2）全员参与“让绿驻身边，播一颗爱心活动。 开展“绿色认领活动。全体“地球小卫士认领学校或社区中的一棵树或者一株花，时刻关注它们的成长，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知。有条件的队员还可以自己动手栽种一盆花，为家庭增添一份绿意，并且和父母一起认真观察植物的生长，撰写观察日记。 （3）全员实施“垃圾不落地工程。 要求全校师生人人参与地球环保知识学习，个个投身校园的绿化净化。形成了“手中垃圾装进袋，捡到垃圾自觉带，争取垃圾不落地，校园环境人人爱的良好局面。洛舍中心学校“地球小卫士组成的绿色110将巡视、监督学校内的环保活动。 （4）低年级“我和家长共环保。小手拉大手，向家长积极宣传环保思想，在学校“地球月内，力争和爸爸妈妈一起做5件有益于环保的事。 （5）中年级“我为校园添份绿。三四年级各中队开展一次“我为学校添绿色活动，发动队员自愿带绿色植物进中队，为中队增添一份绿色。每中队可根 据绿色植物的棵数，在辅导员的精心挑选和布置下，组织队员发挥创新能力，将生物养殖、植物种植等融为一体，创设“绿意角。 （6）高年级“环保活动进社区。 高年级“地球小卫士的“宣传小分队队员们到学校附近的社区发宣传单，向小区市民宣传保护共同家园地球的有关常识。五六年级各中队组建中队“环球报社，招聘环球记者、环球编辑，宣传报道本中队地活动进展以及刊出“环球队报。从中选的洛舍中心学校“地球小卫士中，选出优秀人员组建“绿色110、“宣传小分队等小卫士迷你社团。组建洛舍中心学校“地球小卫士qq群、开通洛舍中心学校“地球小卫士微博。 （二）重“拳出击校园“地球周日日有主题 1.二六年级依次根据“水污染、“空气污染、“植树造林、“保护鸟类、“节能减排等为主题在主题周内每日由年级组推荐一中队开展中队教育会。 2.各中队在组织队员调查目前身边的环境问题的根底上，围绕“绿色o环保专题，设计环保标语。要求言简意赅，朗朗上口。 3.各中队在广泛征集的根底上，至少挑选最正确的10句环保宣传标语设计上交大队部，大队部各中队的标语张贴在宣传栏进行评比。各中队从本中队中选择一句，制作成漂亮的个性化标语，作为自己中队特有的绿色口号，贴在中队走廊班级牌下方。 4.“争做地球小卫士主题征文、原创漫画、小故事及演讲比赛等活动。 （1）征文要求围绕主题，思想健康，立意新颖，力求体现自己的见解。征文以记叙文为主，题目自拟。 （2）原创漫画要求主题鲜明，以独特的视角对“争做地球小卫士作诠释。 （3）大队部将统一进行“小小卫士在行动主题故事比赛（13年级）、演讲比赛（46年级）。 （4）将组织相关老师将对主题征文、原创漫画、小故事及演讲比赛活动进行评比，推选出优秀的队员和中队。 （三）“点上深化常年开展社会实践活动 以可桢气象学校“识天社为阵地，充分利用我校丰厚的气象、环保、农村教育资源，就队员们在生活、学习、活动中发现的某些有探究价值的环保主题， 进行深入的实践和研究活动，以增强队员环保意识，弘扬全面环保理念。 1.“蓝天碧水，任白鹭飞翔科普实践活动 对洛舍近年来白鹭突然增多的现象进行调查，探究环境改善与白鹭增多之间的关系，调查了解当地群众掏白鹭蛋、鱼塘布网捕白鹭等不环保行为，发放建议，呼吁人类与白鹭等鸟类和谐共生，以使“蓝天碧水，任白鹭飞翔。（活动材料见附件） 2.“走进水葫芦的世界环保主题实践活动 聚焦洛舍近两年水葫芦大爆发的现象，通过实地走访、拜访请教、谈论研讨等途径，了解水葫芦的功过是非及其大爆发后的深层次因素，并通过发放宣传书、编演校园剧等形式，倡导同学及群众保护环境，从我做起，从约束自身行为做起。（活动材料见附件） 3.“保健枕头，呵护健康主题实践活动 从目前人们劲椎病、肩周炎等“现代病日渐增多的现状出发，开展运用油菜籽、茶叶末等生态原料制作保健枕头活动，探究其实际效果，从而呼吁人们亲近自然、亲近绿色，养成科学、健康、环保的生活生产习惯。 （四）争章鼓励，考核评价 1.雏鹰争章也精彩。 将各中队的环保教育与“雏鹰争章活动结合起来，争“环保章。组建以地球环保活动为内容的雏鹰假日小队，聘请有丰富环保知识的人士对小队活动进行指导。 2.实施“绿色银行考核制度。 “地球小卫士考评实行“绿色银行制度，每个小卫士都有一张“绿色银行卡，将对自己所做的有关环保的好事进行进账加分，反之减分，最后进行总结考核推选。“绿色银行制度也将作为各中队的一个考核评分卡，进行学期优秀中队评比地一个佐证。 3.活动表彰 （1）对此项活动进行中队、大队总结。并在辅导员例会上进行交流。 （2）对学校推选出来的优秀“地球小卫士进行统一表彰。 （3）学校将在主题活动结束后将表现优异的中队、队员进行统一表彰。 XX县区洛舍中心学校大队部 2023年12月4日 第1页 共1页