平凡中坚守责任我曾经听过这样一个故事：有几个小孩很想当天使，上帝给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮，结果一天两天过去了，上帝都没来，所有小孩已不再擦拭那烛台。有一天，上帝突然造访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩，大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭，结果，这个笨小孩成了天使。原来当天使很简单，只要实实在在去做就可以了。 我说：要想快乐地工作很简单，只要实实在在去做就可以了！1999年的盛夏，我来到了亢村镇一中，这十几年是我人生中最灿烂的一部分，我倾注了我的喜与悲，爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候，我都会停下来提醒自己当初为什么要选择这个职业。如果说选择需要勇气，那么坚守更需要爱。我喜欢和学生在一起，我觉得只有和他们在一起，我才最有活力，最充实。我觉得自己平凡而重要，我的言行正影响着一代代人。所以我努力让自己成为一名爱岗敬业，为人师表的合格教师。一直到今天我仍然相信自己的选择，适合自己的才是最好的。 冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是教师的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鸟草虫，有社会人生，有真、善、美、假、恶、丑，关键在于我们教育者的正确引导。 学习道路坎坷不平，能够顺利走完这条路的人毕竟是少数。我觉得我们教师在教育学生时，应该注意培养他们的可持续发展能力，不能因为某个学生成绩差就忽视或歧视他们。其实，每位后进生都有很多可爱的长处。他们每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一天天的坐着，这是何等的毅力？他们参加考试屡考屡败，这是何等顽强的抗挫折能力？他们如此劳累、如此艰难，却很少有人同情、理解，还常常受到批评指责。即使这样，学生们吃过饭，还能一步步的朝着这个自己从来没有成功、还不断有人讽刺挖苦自己的学校走来。见了我们的面，他们常常还憨憨的笑笑，这是何等开阔的胸怀！就说我们班的郭湘瑞同学吧，多动,任性,处处目无尊长,事事不与人为善，上课睡觉，不交作业，写检查几乎是家常便饭，因而谁教他谁头痛,一学期不知叫了多少次家长，我也不知放弃了他多少次，但我从未劝过他退学，坚持和他“作战”，找他谈心、交流，犯错后写检查，这学期开学第一天也是如此，我很生气，叫来了家长，和他们进行了交流，最近我发现他改变了许多，上课不再睡觉，作业能按时交了，和同学也能和睦相处，我适时的鼓励他，现在他已改了许多毛病。我想说，教师，是这样一个能让人感觉到幸福的职业。身为教师，更让我明白：有一种爱叫责任！师德 不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种责任。我愿意在这平凡的工作岗位上，用爱心感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！ 师德演讲稿平凡中坚守责任 单位：亢村镇第一初级中学 姓名：郭红梅