欢迎阅读2022年幼儿园大班英语教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连接发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加进步自信心。下面是由WTT给大家带来的2022年幼儿园大班英语教案，吧!2022年幼儿园大班英语教案1活动目的：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并理解其含义。活动准备：flash card：daddy、mommy。活动过程：1. say hello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀?(老师做hello动作提醒幼儿)师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?师幼共唱hello song。2. warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around3. teaching(教学)：师：do you want to know whats behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦，它还是不肯出来，we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three)(出示flash card：daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念：daddy)(出示flash card：mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念：mommy)我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy! ki ing game：依次请幼儿说：hello daddy/mommy.4. jumping game：以唱歌wheres my daddy/mommy?的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。老师说明游戏规那么。老师指挥游戏：老师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。老师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进展jumping game.5. say good bye(说再见)。2022年幼儿园大班英语教案2活动名称：英语音乐欣赏(if you are happy)活动目的：1、加强幼儿的音乐欣赏力，训练其节奏感2、学习词组clap you hands，stmp you feet3、锻炼幼儿的表现力活动准备：磁带活动过程：一、greetinggood morning everybody!二、topic1、完好的聆听歌曲“今天老师给小朋友准备了一首歌，这首歌的名字叫if you are ha y，如今，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小朋友来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。”“孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?”2、学习词组clap you hands“孩子们，如今咱们来听一下这首歌曲的第一段，要认真仔细的听，听完以后老师有问题问大家。”“孩子们，在刚刚的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音?”“对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?”“read after to me，clap you hands。跟读。“小朋友们说的真棒，如今在老师要请小朋友和老师一起听着音乐来一起做一下clap you hands。”练习。3、第二、三、四段的的学习同上。4、完好的练习“小朋友们，这4段我们已经全部学习完了，如今我要和大家一起把这一首歌完好的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?”“好，咱们来试一下。”5、rview“小朋友唱的太好了，但是我们不要忘了刚刚才学过的英语。”带着小朋友们一起说，边说边做动作。三、完毕2022年幼儿园大班英语教案3活动目的：1、能听懂并会说与活动有关的根本单词：sing dance play。2、能听懂并会说根本句型：lets sing. lets dance . lets paly 。3、培养口语表达才能，进步学习英语的兴趣。活动准备：教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等活动过程：一、 日常对话：1、t: good morning , children !c: good morning , teacher !2、sing the song “good morning!”3、t: how are you ,today ?c: fine, thank you . how are you ?t: im fine , too .二、 复习旧知：1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , lets say them again , ok ?(老师卡片出示学过的学惯用品，请幼儿认读)2、老师出示某一种学惯用品，用“do you have a ?”问幼儿，请幼儿用“yes , i do . 和 no , i dont.”来答复。三、 学习新知：1、老师出示卡片，提问:“whats she doing ?”先请幼儿用中文答复，然后老师教幼儿学说“sing”这个新单词。2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟老师说：“sing , sing , lets sing .”3、用同样的方法教学“dance”、“ lets dance ”、“paly”、“ lets paly”。四、 单词稳固：1、游戏“i say and you do ”.老师说：“one one one and two two two ,sing sing sing ,lets sing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。老师说另外一句，游戏依次进展。2、老师出示卡片，请幼儿一一说出单词。五、 学说“快乐歌谣”1、老师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?2、老师用英语描绘挂图内容。3、请幼儿跟老师用英语说歌谣。4、戴上头饰，进展表演。六、 完毕局部：t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?c: yes !t: now , let s say “good bye “” to the teachers .c: bye-bye ,teacher !2022年幼儿园大班英语教案4objectives(目的)：1、 encourage the kids to recognize and say the word2、 review the words about color3、 让幼儿通过看、听、说等多感官来体会学习英语的快乐;4、 建立良好的听说才能;5、 通过tpr、游戏等活动，让幼儿在学习外语的同时，开展其动觉智力。teaching materials(教具准备)：tape ; sticker; 魔法棒一个;各种图形的图片; 毛线;自制钓鱼工具;情境挂图;cd;teaching proce (教学流程)：一、 warm up(热身) :1、 tpr：播放律动“play-way to english”，让幼儿伴随着音乐进入课堂，并一起做律动。2、greetings:t: how are you today?s: im fine, thank you! and you?t: im fine too. and how is the weather today?s: its su y/rainy day.t: woo you are so great. you are looking so lovely today. ok, now today im magic, and then please look at the blackboard.二、teaching new words about shapes:1、 通过魔法游戏以开火车的方式一一在黑板上出示各种图形;2、 学习词汇：square star triangle rectangle heart oval;3、 qa：what color is the(square)? 复习相关颜色词汇;4、 字汇游戏(一): fishing gamet：ok, now would you like play a game? s：yes.t: lets have a potatio if i say the words, you should use this one, fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi er. understand? ok, who can try? ready go.通过此游戏促进及稳固幼儿对新词汇的记忆。三、出示挂图，让幼儿在相应的情境中复习及稳固词汇。t：oh, please look at the picture; who is he/she?s: she/he is midi/haley.t: can you gue what are they doing? (请幼儿观察图画后答复)whats i ide? what shape is it? 请幼儿上来一一找出图画里欠缺的物品，并答复相应的问题，帮助复习稳固所学词汇。四、游戏(二)：make the shapes by yourself.给每位幼儿提供1条毛线，让幼儿在地毯上自由创作变出各种图形，并互相用英文交流自己创作出的图形。五、over(完毕)：wootoday you are very clever, are you ha y today ? now i want to make a circle, lets make, ok? sing a song“the more we get together.”完毕活动。2022年幼儿园大班英语教案5教学目的：1、复习以前的内容2、学新词新句3、利用draw a造句子教学准备：线、三角形、圆形、心形的卡片、黑板、图片教学过程：1、用英语日常用语进展对话Good morning,How are you? What your name?How old are you?2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果进展复习3、出示短线(从一个口袋里渐渐拉出一条短线)教幼儿Line ，让幼儿跟读line, 提问Where is the line? Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找4、再从另一个口袋里渐渐拉出一条长线，告诉幼儿long , long line, long line,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short , short line , short line,边教边用手比画。5、出示黑板(简单说明黑板的英语名称)， 在黑板上画条线，边画边说draw draw draw a line ,Draw, (做动作，让幼儿记下此单词) Follow me , dra