七年级上册思品复习提纲1 升入中学后，我们会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?答：(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，认识新同学，珍视新友谊，一起在学习生活中分享成长的快乐。(3)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。2上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? (1)树立共同的目标，寻找前进的动力。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（2）我们各尽其能，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。（3）我们团结协作，互助前行。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。3、如何看待个人在班级中的位置？班级的美丽在于每个人的独特性，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧与热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。P8第一段1.初中学习生活有哪些新特点？答：学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。P11第一段2、我们如何做学习的管理者? 答：掌握并正确运用学习的有效方法和策略：学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。我们根据自己的学习方式结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 P12-163、如何看待学习（中的苦与乐）? 答：(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(P18第一段）? (2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 P18-194（辨析题）有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。” 答.（1）这种说法是错误的。 （2）学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。第二单元? 认识新自我 第三课 珍爱生命1、生命对于世界的意义（重要性）？答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 P25第一段最后一句.2、人类与地球上的生命共存的意义？答：在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己。P26第一段; 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。P25第二段最后一句。3、人的生命独特性表现在哪些方面？答： (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。（P28第一段）?(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。（P28第二段第一句）4、如何发挥生命的独特性？ （你将如何选择你的成长之路？）答：每个人要根据自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。（P28第二段第二句）5.如何珍爱我们的生命？（让生命之花绽放）答：(1)永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。P29第一段 (2)肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱生命的同时，我们应肯定他人的价值、尊重他人的生命。P31第一段 (3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵（对社会的贡献）。因而我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。P32 。什么样的生命才有价值？ 7、怎样才能使生命的价值得以提升？ (你如何理解生命的意义呢？）（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（3）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。（4）在学校好好学习，在家里孝敬父母8、怎样善待地球上的生命？答：（1）要尊重生命、关爱生命。P25第三段最后一句 （2）自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。 （3）当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。第四课 欢快的青春节拍1青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？答:P35页第一段第二句2、为什么要处理好青春期的心理矛盾？（P37第一段）?3、怎样处理好青春期的心理矛盾？ 答:（1）可以向老师、 （2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如、P384、青少年心理发展的特点？ 答：P37相关链接（四点） 5.男女之间应怎样正常交往?答：（1）男女同学之间交往，既需要相互尊重，又要自重自爱。 （2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。5青春期常见的误区有哪些？应如何矫正？答：（1）拿别人的生理发育特点开玩笑。我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。(2) 装扮上标新立异，故作姿态，当作有个性。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。? (3)对男女同学之间的交往过于敏感。男女同学之间的正常交往，有益于我们身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。P39-406如何理解青春是幸福的？答：（1）青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；（2）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。P43第一段第五课 1自我新期待怎样正确认识自我？答：(1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。? (2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。? (3)每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（4）每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。（P46-48） 2.认识自我的途径通过自我观察认识自己。通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。3为什么要发掘自我的潜能？(1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。? (2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。? (3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。P51-524发掘我们潜能的方法有？答：(1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。(2)在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。(3)从小事做起，在实践中激发潜能。 P52-535人身上的七种基本智能是？语言智能；音乐智能；数理逻辑智能；空间智能；身体运动智能；人际交往智能；自我认识智能。 P726、怎样看待喜欢明星现象？P54-55（两点）7、怎样确立个人的成长目标？P56第一段8你打算怎样开启自己的青春之旅？P57（分三点） 1.做情绪的主人（1）人的情绪是丰富多样的。人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。（2）情绪对人的影响。(作用)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，使人做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。（3）学会调控情绪。（理解）情绪是可以调控的，情绪与个人的态度是紧密相连的。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。青少年阶段经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。所以，情绪需要调控，对任何人都一样，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。2.排解（或调节）不良情绪的方法（1）注意转移法：有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情绪中转移到其他事物或活动上去。改变注意焦点，分散注意力。做自己平时最感兴趣的事情。改变环境，如到风景秀丽的野外去散步等。（2）合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。在适当的场合哭一场。向他人倾诉。进行剧烈的运动。放声高唱或大声喊叫。（3）理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良情绪，并尽力使自己愉悦起来。自我解嘲，自我安慰。自我暗示，自己提醒自己，遏制不良情绪的产生。在困难和逆境的面前，有效地进行自我激励，以从不良情绪中摆脱出来。心理换位，与对方交换一个位置，站在对方的角度想问题。学会升华，将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极而有益的行动。以上方法，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。第七课2.情趣与兴趣的关系？p71前两行3.情趣的作用？p724.高雅生活情趣的标准？p73前两行5.高雅生活情趣的作用？p73后三行6.庸俗情趣的影响？p747.陶冶高雅生活情趣的重要条件？p76(乐观、幽默的生活态度。)8.好奇心、兴趣、高雅生活情趣的关系？（好奇心对于我们追求高雅的生活情趣又什么影响？）p76最后两行9.好奇心强是好事吗？怎样全面看待它？不一定.名师点津p4010.盲目从众的影响？p7711.追求高雅生活情趣的重要途径？p78 丰富的文化生活四.学会拒绝不良的诱惑（运用）七上P82-891.正确对待金钱的诱惑对待金钱，我们一定要取之有道，要通过自己的合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。2.正确对待游戏机的诱惑。适当的、有节制的的娱乐并不是坏事。当我们休闲的时候，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。3.坚决拒绝黄赌毒与邪教的诱惑我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。中华人民共和国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食、注射毒品”列为严