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必修4二单元测试题一、积累与运用(一)选择题,每题5分1、下列加点的字读音无误的是( )A骤雨(zh u) 纶巾(ln) 一蓑(su) 还酹江月(l i)B罗绮(q ) 豆蔻 (k u) 吟啸(y n) 揾英雄泪(w n)C遥岑 (c n) 憔悴(cu) 料峭(qi o) 重湖叠巘(y n)D凝噎(y) 樯橹 ( l) 玉枕(zh n) 鲈鱼堪脍(hu ) 2.下列各组词语中,书写无误的一项是( )A参差 天堑 竞豪奢 暮霭B今宵 羌管 雨林铃 故垒C雨具 箫瑟 念奴娇 芒鞋D巷陌 烽火 醉花阴 凄残3. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:( )A. 温庭筠、 柳永、 李清照、 姜夔B. 李煜、 苏轼、 陆游、 辛弃疾C. 苏轼、 陆游、 温庭筠、 李煜D. 柳永、 李清照、 陆游、 辛弃疾4.下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A、词根据字数可分为小令、中调、长调,字以内为小令,为中调,字以上为长调。B、词是兴于唐代胜于宋代的一种文学样式,因为长短不一,又称长短句。C、苏轼的词改变了婉约柔靡的风格,开创了豪放一派词风,与南宋的辛弃疾并称苏辛。D、旧体诗可分为古体诗和近体诗,唐代以前的诗歌统称古体诗,唐代以后的统称近体诗。5、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是( )A、执手/相看/泪眼,竟无/语凝噎。 B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情 D、元喜/草草,封/狼居胥6、诗歌中常用典故,对下列词句中用典所涉及的历史人物,判断正确的一项是( 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦鸦社鼓A、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋焘B、诸葛亮 刘备 刘义隆 拓跋焘C、诸葛亮 孙权 刘义隆 拓跋焘D、周瑜 诸葛亮 刘裕 拓跋宏7、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配,错误的一项是( )A、秦少游-鹊桥仙-两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。B、苏轼-念奴娇赤壁怀古-人生如梦,一尊还酹江月。C、李清照-声声慢-帘卷西风,人比黄花瘦。D、柳永-望海潮-东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华8、下列对词句分析有误的一项是( )A.羌管弄晴,菱歌泛夜,嘻嘻钓叟莲娃(运用对仗和互文的手法,写出了一幅国泰民安的游乐画面。)B谈笑间,樯橹灰飞烟灭(形象地概括了整个战争的胜利场景。谈笑间的神态描写,表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。)C落日楼头,断鸿声里,江南游子(通过描写日暮景色,渲染出一种苍凉的氛围,有声有色地写出了词人对家乡的思念。)D凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?(作者以廉颇自况,自以为虽然老了,但还能参加抗金战斗。)(二)填空题9、根据提示填空:(4分)A 古代大道上每五里设一短亭,每十里设一长亭,供行人休息,人们常在长亭送别。长亭这个意象在文学作品中多用来表示 。B _文学作品中常把它用做对船的美称。10、根据上下文意,在横线上填上适当句子,使内容相对,句式一致。(8分)江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是 , 西北文化则是 ;比之以宋词,若江南文化是 ,西北文化则是 。11、借助联想,根据以下诗句猜成语。(任选两小题)(4分) 谜面 谜底(1)问君能有几多愁 。(2)桃花潭水深千尺 。(3)说尽心中无限事 。(4)藏在深闺人未识 。二、阅读鉴赏(44分)(一)读下面两首词回答()问题( 10分)武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。注释:尘香:尘土里有落花的香气。双溪:浙江金华县的江名。 舴艋:小船8、这首词的词眼是什么?对应直接写心绪的是哪一句?(5分) 有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(5分) (二) 蝶恋花 苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。绿水人家绕中的绕字,有的版本写作晓。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。(5分)_俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价:絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏 析(5分)_(三)阅读苏轼的水调歌头及注释,完成15题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇。兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阕,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清景,何似在人间! 转朱阁,低倚户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【注释】 丙辰:宋神宗熙宁九年(1076)。达旦:一直到天亮。子由:即苏辙,字子由,苏轼的弟弟。官阕:宫殿。琼楼玉宇:琼,美玉。宇,房檐。传说是神仙居住的地方。绮(q)户:雕花的门窗。婵娟(chn jun):指月中嫦娥,这里指代月亮。1.这首词中,诗人选取了 _为题材来表达自己复杂的情怀。(2分)2.解释词中的加点的词语。(每空2分)(1)把 ( ) (2)不胜( )(3)何似( ) (4)何事( )3.解说上阕中起舞弄清影,何似在人间!一句话。(4分)答: 4.解说下阕中但愿人长久,千里共婵娟。这句话。(5分)答: 5.简要评析这首词运用的艺术手法和风格。(5分)答: 必修4第二单元测试答案一、积累与运用1. C(A纶gunB揾wnD脍kui)2.A(B林-霖C箫-萧D残-惨) 3. A 4D5、D/(A执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎;B念/去去/千里/烟波;C便/纵有/千种/风情) 6、A 7、C(应为李清照-醉花阴-帘卷西风,人比黄花瘦) 8. C(写出了词人对家乡的思念不妥。) 9、A、在长亭送别 B、兰舟 10、(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春, (西北文化则是)大红大绿,丰硕饱满的金秋; (若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词; (西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。 (要求:内容、句式各2分,要求语句通顺、修饰恰当,符合语境中季节和宋词的限制,体现江南文化和西北文化的特征,句式基本一致) 11、(任选两小题)(4分) (1)对答如流 (2)无与伦比 (3)畅所欲言 (4)其貌不扬(4分,答对一个得2分) (一)愁 物是人非事事休(欲语泪先流) 我同意这种看法。在词人笔下,抽象的东西愁竟有了重量,不但可
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