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幼儿园声母p的教学课件幼儿园声母p的教课课件为了让小朋友们学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写,整理了幼儿园声母p教课课件给老师,欢迎借鉴!一、教课目标:、学会声母p,读准音,认清形,正确书写。、学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。、学会比较划分声p、b。二、教课要点:学会的p发音及与韵母的拼读音节。三、教课器具:挂图四、教课过程:一、复习导入:、师:小朋友你们看,今日来了好多老师能否是?你们知道为何吗?(生回答)师:由于他们听闻我们一年级的小朋友特别特别的聪慧听话,因此特地来考考大家的,小朋友你们真的很棒吗?那我希望每一个小朋友都获得小星星!师:第一我就要考考大家了.(出示字母卡b)哪个小朋友认识它?(指名读,齐读)、师:其实b有个街坊。(出示“儿童爬坡”的图片)师:小朋友,你们看这个小男孩在做什么吗?(生答)师:谁能把这句话说得更流畅了。(生答)师:这就是我们今日交的新朋友:p先看老师读,跟老师读一下。小朋友,你们看老师这有一张小纸片,我把它放在我的嘴前,当老师读p的时候,有什么变化了?(生答)(老师发小纸片,学生用小纸片测试试看自己的发音能否正确)(分小组竞赛读)二、划分声母、p。、抢答的方法划分声母、p。师:小朋友你们能分清楚、p吗?(生答)师:那老师此刻就来考考大家了。我们用抢答的方法,老师取出什么声母,你们就读一读,看谁反响快。、师小结。小朋友真厉害啊。三、学习p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。、出示幻灯:与p相拼的单韵母图。学生先自己考考自己,看能不可以拼读出来。呆会儿,就是老师考大家了。(生自己练习或同桌练习)(指名读,开火车读,齐读)、“找蘑菇”的小游戏。师:老师这有好多小篮子,我要请小朋友去找蘑菇,看谁找的蘑菇最好,老师就送他一个小礼品。(两个小朋友一组,发篮子,依据篮子上的字母,找到相对的音节,如“p-”,找到相对的蘑菇p。)、给蘑菇排队并要求小朋友拼读。(带读,分男生、女生读,分小组读)、说词语,看谁说得多,记得多。、师带读词语和音节。四、运用。、游戏挽救小动物师:此刻老师这有一个城堡里关着好多好多小动物,他们又饿又累,等着小朋友来救他们,小朋友你们愿意救他们吗?(出示城堡拼音图)师:怎么救了?其实很简单,只需你们认出城堡的音节卫士就能就出他们。小朋友你们手上都有一张的卡片,你们要用它做钥匙,把他门上的单韵母相拼并说出一个词才能把门翻开,救出小动物,你们行不行?、师小结:小朋友真厉害,把全部的小动物都救出来了,真是小英豪啊!五、书写。!、用魔术的方式教小朋友怎样书写?师:老师给大家变个魔术好吗?我要用水把、写出来,大家仔细看,究竟怎么写?(师边写边指导:先画小鼓,再画鼓锤;先写小钩,再写横。)、发拼音本,把今日学的音节和声母写下来。六、总结。师:小朋友今日学的字母都会的吗?表现的真不错,都是好孩子。
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