资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
命题作文“底气”导写命题作文“底气”导写文题展现阅读下边的文字,依据要求作文。底气,指基本的信心和力量。财产、学问、家庭背景、专项技术等都能成为你的底,并产生底气。有了底气,就会不畏山高路遥,就会唱出嘹亮的歌声,就会有生活的方向与动力,就会有了希望,但底气需要积淀,也需要正确对待。请以“底气”为题,写一篇不少于800字的作文,文体不限。写作指导要正确审好命意性命题作文题(导语加标题要求的命题作文),就一定认真解读导语资料。此题也不例外,审题时须认真品读导语资料,以此捕获重点信息,掌握题意指向,找寻审题打破口,从而促发联想和想象,产生感情共识,激发理性思辩。从导语资料能够看出“底气”的基本的含义,产生的根源、作用,以及对待它的正确方式。这些信息,对正确审题立意、选材行文都拥有很强的指导意义。一定注意的是,“底气”不完整等同于“信心”,立意行文时若不着重联系“底”,而孤立地谈“气”,必然给人片面、浅薄的感觉。资猜中的重点句“底气需要积淀”也表示了这一立意指向。同时,资料还告诉我们要辩证地对待“底气”,正确地表现“底气”。换句话说,就是人应当拥有什么样的“底”,并由此产生什么样的“气”。如,是经过自我奋斗并经由继承与发展而产生的厚实的“底”,仍是一味啃着的老人的“底”,抑或是通过谋利钻营甚至徇私枉法而获取的“底”?产生的“气”是正气,是霸气,仍是邪气?等等。这样思虑,才能使思想不停深入,立意趋势深刻,视线更加宽阔,联想更加丰富,其实,该题的命制是源于当下的社会现实。“我爸是李刚”代表了现代人特别是年青人对“底气”的误读,而跟着社会的进步与繁华,国人究竟应当拥有如何的“底气”观,这正是一个重要的课题。放眼生活,一颦一笑,一言一行,无不表现着“底/气”。所以,不论是写记述类文章仍是谈论类文章,都应有事可述,有理可言,有情可抒。佳作示例底气在老师眼里,她是一个“差生”。她的眼睛很大,很美丽,但是每当有人跟她说话时,她就会低垂着双眼,眼光直视地面。而回答他人的问题时,她也老是结巴无力。平常里,她老是哑口无言。她每日的任务就是胡里胡涂地坐在教室里神游天外。不幸的是,她有我这样一个被公以为勤学生的同桌。凡是老师责备她时,总要加上一句:“你看看你自己,再看看你的同桌,人家不知比你强了多少倍!”这时她总会缄默地低下头,好像茫茫宇宙中的一粒灰尘,对自己的低微未然失掉了悲痛的情绪。那是一个明朗的午后,暖和的阳光下我们正进行着一场考试。半途时她忽然偏过头对我低声说:“能不可以借我一支钢笔?”似是请求我,眼光中带着胆寒。我刚准备递笔给她,老师忽然从讲台上冲到她眼前,一把夺过她的卷子,厉声训斥道:“考试舞弊倒有本领,平常干什么去了!”她瞪大双眼,眸子里尽是惊慌与委屈,焦虑地解说道:“我没有舞弊,我不过向她借支笔。”老师根本不相信:“那你靠她那么近干什么?分明是想偷看人家卷子。你要借笔能够向我举手表示啊。”她的脸涨得通红,一句话也说不出来。老师喜悦地说:“认可了吧。这场试你也不用考了,明日写一份一千字的检查交给我!”说罢又回到讲台上。她低下头,哑口无言,长长的睫毛围起来的不过一团漆黑,那双漆黑眸子的深处,掩映着孤单的悲痛与缄默。次日清晨我迟到了,到教室时早读课已靠近结尾,老师什么也没有说便让我坐下了,而她却因迟到了三分钟而站在教室后边。下课后我问她有没有向老师解说昨天发生的事。她仍旧低着头,轻轻地说没有。我问她为何,她几乎是以一种消弥了喜悲的语调说:“我是个差生,没有你那样的底气。”我不知道我该说些什么,也不知道我能说些什么。我对她感觉同情和一丝同情,那位老师可否视同一律,这些都不重要。真实让我感觉悲伤的是,她失掉了同样难得的东西,一种让她感觉自己能够挺着腰板说话的底气。以后我写了一张卡片给她,上边写着这样一句话:“你的底气不是来自于你在他人心目中的地点,而是来自于你对自己的认可与敢作敢为。”她看后一怔,旋即使有晶莹的泪从眼眶溢出,她仰头看着我,我第一次感觉那双灵巧的瞳仁中闪耀着奇怪的光彩,好像高挂的北极星,光亮得让人一瞬时感觉眩目。这时的窗外,天空一碧如洗,万里无云。【评论】作者记述了缺少“底气”的“她”的故事,从反面论述底气的重要性,也揭露出教育中的存在的误区。从教育与成长的角度行文,感情深邃,引人共识,催人反省。“你的底气不是来自于你在他人心目中的地点,而是来自于你对自己的认可与敢作敢为。”这一句话新奇深刻,令人警觉。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号