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安全自查汇报 校消防安全直接关系到师生职员的生命、财产的安全和学生的健康成长,关系到校园友好、千家万户的幸福。依据上级会议精神和相关文件要求,我校日前对校园消防安全进行了认真排查,现将自查情况作一汇报。一、转变思想,加强领导,主动构建系统的管理体系工作中我们逐步认识到,要做好消防安全工作,必需形成协力,加强协调,扎实推进,做到组织、制度、监督三到位,构建系统的管理体系。1. 组织到位,加强协调。明确分工,细化工作目标。政教处负责消防安全教育及活动,总务处负责校产校舍消防安全管理。三是严格落实安全会议制度。消防安全领导小组的每个月两次会议,制订学校消防安全工作整体计划,安排布署阶段性工作,协调处理碰到问题。每七天的学校办公例会把消防安全工作作为关键进行研究,立即反馈发觉问题,共同制订处理方案。2.监督到位,形成协力。一是充足利用校内外,专门成立了校园消防安全监督小组,综治办主任孙依群任组长,组员为年级组长,检验安全消防工作,为学校的消防安全工作出筹划策。二是主动听取家长对学校消防安全工作的意见,使学校的安全管理络化,提升了安全的针对性。3.制度到位,扎实推进。制度是安全的保障。依据学校的实际情况和特点,本学期学校修定完善了消防组织管理制度灭火和应急疏散预案演练制度等消防安全制度,使学校消防安全工作有章可循,扎实有序。学校关键完善了安全工作责任制度:一是实施了一级抓一级,一级管一级的“分层管理责任包干制”;二是增强了“一岗双责”意识,强化了“责任追究制”和“一票否决制”,将安全管理工作和老师评定考评挂钩,引导老师认真推行好自己的教育教学和安全管理双重职责,从而构建了点面结合、人人参加、整体联动的长期有效工作机制。二、主动主动,加强落实,不停形成科学的管理步骤安全工作关键在于落实。为确保各项消防安全管理制度的落实,我们经过做到“三化”,即:管理步骤标准化、隐患排查日常化、整改督办规范化,提升了学校消防安全管理的实效性。1.管理步骤标准化。我们结合学校实际,初步形成了“发觉问题制订步骤”的安全管理模式。依据案例的经验教训,学校制订对应的管理步骤。2.隐患排查日常化。学校本着安全工作“排患务尽、不留死角”的标准,建立完善了“三级自查”制度:一是专门设置了一名安全隐患检验员李康才,天天负责巡视校园,关键从课堂教学秩序、老师办公环境、校园各项设施几方面进行检验,发觉问题立即向安全分管领导汇报。二是坚持全员值班制度,天天由班主任在各个岗位值班,并任命两位安全督察员孙依群和李康才,天天7:20开始对整个校园进行检验,并做好统计,发觉问题立即汇报。三是实施月检制度,由安全领导小组负责,组长、副组长对校园各方面进行全方位检验。3.整改督办规范化。对于排查出的重大校园安全隐患,安全领导小组组员马上口头或书面提出、限期整改,学校校长室在发觉隐患要求相关部门限期整改,并实施跟踪督办,严格验收,谁出问题谁负责,确保整改工作落实到位。三、确保稳定,加强防范,努力完善有效的预防机制我们在安全工作中,重视早预防、早知情、早处理,抢先机,除隐患。做到“三个防范”,即:设施防范,教育防范,管理防范。1.设施防范。一是按标准配齐消防器材。我们在关系到学校安全的教育教学设施方面,发觉问题后,不等不靠,立刻整改,发明条件,加强防范。我校规范安全疏散标志,增置了灭火器86个、安全出口标志30块。学校在安全检验中发觉,学校的百花井校区教学楼电路老化陈旧,存在全隐患,学校正在下大力气处理。二是定时检验,确保消防器材的完好率。定时进行消防通道的检验,保持通畅,提醒师生不堵塞不占用。三是定时维护,责任到人。对于校内的消防器材由后勤主任维护,后勤主任负责消火器材的管理及使用,定时更新,确保完整好用。2.教育防范。一是消防安全进课堂。学校每学期制订宣传教育计划,并将消防安全教育纳入到课堂教学中,利用橱窗、升旗仪式、广播站加大宣传力度。二是开展丰富多彩活动。学校一直坚持采取灵活多样的形式对学生开展丰富多彩的消防安全教育活动。每学期学校均组织全校师生进行逃生演练,切实提升紧急状态下老师的组织能力和学生的自护自救能力。同时进行消防安全知识和技能培训,再由老师对学生进行全员培训,让每一个孩子全部掌握相关的知识和技能。3.管理防范。一是学校常年坚持全员值班、巡查、清校制度。天天由值班领导负责学生校内安全管理工作,二是建立健全各项紧急预案,本学期学校完善了消防安全疏散预案。我们深知:安全无小事,责任重如山。学校在消防安全管理方面做了大量工作,取得了一定成效。以后我们将继续牢靠树立安全第一的思想,专心做好消防安全工作,为学生的健康成长发明良好的环境。
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