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2022年三年级语文上册第七单元21金盏花的种子分层练习鄂教版 基础题一、看拼音写词语。j sh sh yn pi y b dn yu xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子,写词语。例:春种秋收 春_ 秋_ 春_ 秋_ 如银如雪 如_如_ 如_如_三、我能分清下面的字,并会组词语。郊( ) 推( ) 辫( ) 矛( )胶( ) 准( ) 瓣( ) 予( )四、把词语分类写下来。慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有: 描写环境的词语有: 像这样的词语我还知道很多,如: 五、选择合适的关联词,使句意更通顺。不管总是 不是而是(1)信鸽有很强的方向辨别能力,( )飞到哪里,( )可以回到原处。(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。 能力题一、 给下面加点的字选择正确的读音。棕色(zng zng) 枯萎(wi wi) 沮丧(z j)循环(dn xn ) 兑现(zng du) 栽种(zhng zhng)二、 形近字组词。宗( ) 跟( ) 兑( ) 淡( )棕( ) 根( ) 总( ) 谈( )三、 写出下面词语的反义词。培育-( ) 枯萎-( ) 仔细-( ) 怀疑-( ) 精心-( ) 决心-( )四、把下面句子变个说法,意思不变。1. 不过,我为什么不试试呢? _ 2.专家都不可能做成的事,你怎么可能呢? _ 五、阅读课文片段,按要求回答问题。老奶奶决心一个人试验下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后,又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地试验下去。1.用“ ”画出老奶奶精心培养白色金盏花的句子。2.老奶奶决定一个人试验下去,是因为_。3.老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢?仿照文章的第三自然段写一写。_ _ 提升题 一、给下列加点的字选择正确的读音。侍弄(sh s )稍微(so sho )根本(n ng)验证(zhn zhn) 二、 把下列词语排列成一句完整的话。1.小镇上 鲜花 一位 住着 在 开满 老奶奶 的 一个_ 2.寄给 把 纯白 那家 金盏花 了 她 园艺所_ 三、 根据课文内容填空。1. 老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色从来没有白色的金盏花。不过,我为什么不试试呢?敢于挑战专家,你有什么想对老奶奶说的?_ 2.老奶奶对着听筒小声说:“我只想问一问,你们还要黑色的金盏花吗?我也能种出来”你觉得老奶奶能培植出黑色的金盏花吗?_ 四、句子大变脸。1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句) 2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) 3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句) 五、快乐阅读。尾 巴下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了,反对的意见归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走韦老师听了这些言论,没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:“我还是来讲一个故事吧从前,有一个叫艾子的人。有一次乘船,船停在江边。半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。艾子问:你们为什么哭?水族们说:龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。我们都有尾巴,所以在这里哭。艾子听了深表同情。忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:你没有尾巴为什么哭?青蛙说:我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!同学们听了,恍然大悟:“老师,你的意见我们知道了。”1.在文中找出下列词语的反义词。赞成( ) 谦虚( ) 分裂( )2.照样子,写词语。窃窃私语 纷纷议论 不慌不忙 自作自受 3.文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。4.“同学们听了,恍然大悟:老师,你的意见我们知道了。”老师的意见是什么?请用概括的话写下来。 参考答案 基础题一、 技 术 试 验 培 育 不 懂 有 效二、春去秋来 春华秋实 春花秋月如火如荼 如痴如醉 如狼如虎三、略。四、慢腾腾 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 雾蒙蒙 懒洋洋五、(1)不管总是 (2)不是而是 能力题一、 zng wi j Xn du zhng 二、宗教 跟随 兑现 淡黄 棕色 根本 总数 谈天三、培养 枯干 认真 质疑 用心 决定四、1.不过,我可以试试。 2.专家都不可能做成的事,你也不可能。五、1.金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后,又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种2.她把自己的想法讲给儿女听了,却遭到一致反对,所以只有自己一人试验。3.金盏花开了,全是棕色的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍浓的花,任其自然枯萎,取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后,又从花朵中挑选颜色浓重的种子栽种 提升题一、侍sh 稍sho 根 xn证zhn 二、1.在一个开满鲜花的小镇上,住着一位老奶奶。 2.她把纯白金盏花寄给了那家园艺所。三、1.老奶奶,你真了不起,敢于挑战专家,是因为你的技术非常好,所以你有这个自信。2.老奶奶成功地培育出白色的金盏花,一定也能培育出黑色的金盏花。四、1.黑熊舔着脚掌。 2.这样糊里糊涂地背,没什么用。3.教室里响起了热烈的掌声。五、1.反对 骄傲 团结 2.示例:津津有味 滔滔不绝 不闻不问 自言自语 3.过去的错事 有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走 4.不必过分追究别人过去做的错事,应该给予他改过自新的机会,用新的眼光看待他。附送:2022年三年级语文上册第七单元21金盏花的种子教案鄂教版本教学目标:依据课程标准及单元训练重点、本文特点,确定教学目标如下 :1、会写10个生字,会认11个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过阅读老奶奶培育金盏花的故事,学生进一步体会“持之以恒”精神的可贵之处。教学重难点:从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标专一、持之以恒”的精神,明白这种精神在现实生活中的意义。教学准备:课件教学流程:一、图片激趣、导入新课孩子们,上课之前老师先请大家放松一下,欣赏一组图片,希望能带给你好心情。播放课件漂亮吗?说起花,你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。今天,老师再介绍一种花给你们认识。它的名字叫金盏花。板书:金盏花顾明思义,猜猜这种花什么颜色?黄色、金色真聪明,看屏幕,播放课件金盏花又叫金盏菊,是城市绿化美化的主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。可是,有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花,听到这个消息,你有什么问题想问吗?板书:怎样培育出?为什么要种这种花?你真善于思考,问题很有价值。板书这节课就让我们走进快乐读书屋七,看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的?齐读课题。二、初读感知、整体把握师:请同学们自由读课文,注意:读准字音,读通句子。读后在书中用方框框出带有生字的词和喜欢的四字词语。师:生词都找到
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