投球进筐教学设计教学目标 ：通过游戏的形式,使学生获得篮球活动的简单知识,熟悉小篮球的球性特点,初步学习和掌握 小篮球的抛投简单方法和技能,感受活动乐趣,发展身体灵敏,协调,速度和力量等素质,培养 学生认真学习,刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。 学情分析 ：1一年级生生刚从幼儿园进入小学,他们活泼,富有朝气情感一表露。 但由于年龄小自控力 一年级学生身体正处于生长发育期,肌肉力量差,容易疲劳,运动能力相对薄弱。 2.一年级学生知识面窄,认识能力有限,对运动知识了解不完善,学生基本上以前都未接触过小篮球，集中注意力的时间相对有限。 3. 运动能力相对薄弱,锻炼中缺乏自我保护意识和方法,在体育活动中自我意识强,友好合 作精神尚缺乏。 4. 所以一年级学生在学习小篮球时,适合以原地的,简单的,趣味性的基础技能学习为主, 并配合大量的小篮球游戏来优化学习效果,在游戏化的学习中,不断激发学习兴趣,树立“我 能行”的信心,以及了解自我保护的方法,逐步养成简单合作的学习习惯及对篮球运动的喜 爱。 重点难点： 重点:触球的正确方法 难点:投球时的碗,指发力 教学过程一.【导入】游戏导入 投篮进框游戏。 活动 二.【讲授】双手持球投框 动作方法与要点:(略) 教师指导: 1、教师讲解动作要领,并示范。 2、提出重点与难点 3、引领练习,组织学生练习,巡回指导,及时纠正 4、集中讲解易犯错误,重复强调纠正方法 活动 三.【活动】学生相互练习 1、认真听讲,按照教师的要求去参与练习。 2、无球模仿练习(原地的准备动作) 3、两人一组练习; 4、调整力度,逐渐拉远距离(最后看谁距离大,投的准有多); 5、按照教师提出的问题与纠正的方法进行规范练习 组织: X X X X 两人一组 要求: 认真听讲,听从指挥 活动 四【练习】投球活动目标 教师指导: 1、讲解并示范游戏方法与规则 2、组织游戏,调动学生的情绪 学生活动: 1、按照游戏规则,积极参与游戏 组织: X X X X X X X X 0 0 0 0 X X X X 分成四组,依照班级人数可自行调整 活动 五.【作业】结束部分 1.引领学生做放松 讲解放松的重要性 2.点评 3.布置课后作业 4.宣布下课 学生活动: （1）.认真抻拉放松 （2）积极发言,不耻下问 （3）协助教师回收器材