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2009年中考语文课外文言文阅读题大汇编江西省(二)阅读下面文言文,完成第1115题。(10分)故槐里令朱云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其馀。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。” (选自汉书朱云传)【注释】匡:辅助。尸位素餐:居其位食其禄而不管事。厉:激励,此有警戒之意。上:指汉成帝。张禹:汉成帝的老师。将:拿。龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。辑:连缀。旌:表彰。11用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。(1分)于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠12解释文中加点词的意思。(3分)(1)廷( ) (2)已( ) (3)易( )1313、概述朱云直谏杀张禹的理由。(2分) 14辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说(2分) 15你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈(2分) (二)11、(1分)于是/左将军辛庆忌免冠12、(3分)廷 在朝廷 已 停止 易 换掉13、(2分)朝廷大臣都尸位素餐;杀佞臣张禹可以警戒他人;14、(2分)辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直,假如他的话说得对,不可以杀他;即使他的话说得不对,也本该宽容他。15、(2分)善于听取他人的意见;勇于修正自己的错误。上海市阅读下文,完成第1215题(12分)福安居盛家园,畜二母鸡,黄白各一,桑麻掩映,分棚而栖,各养数雏。晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者。一日,黄者被人窃去,失母之雏,悲鸣不已。白者频来顾视之,若代为悯恻。然自后得食相呼,归栖逐队,盖亡形于黄白,而皆视为己子矣。鸡虽微禽,而于五德,之外,竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。【注】五德:指仁、义、礼、智、信。12解释下列句中加点词(4分)(1)而皆视为己子矣( ) (2)竟复具一德 ( )13用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)白者频来顾视之14表现“二母鸡”和睦相处的句子是。(用原文语句回答)(2分)15文中的“一德”指的是。(3分)12(1)当做是(2)具备 具有13. 白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏14.“晨夕带雏出入,二雏同行,宛如人之洽比其邻者”15.慈及其相近意思的词语无锡市 赈 灾 (节选) 钱泳 (清)嘉庆十有九年,江南大旱,地势视无锡为高,被灾尤剧。邑侯齐彦槐尝以事赴乡,窃见赤地数千里,民间无米炊,爨(cun )无薪,汲无水,恻然忧之。夫官发常平仓谷。平粜(tio )于民,便矣。然远在数千里之外者,不能为升斗之米来也。故官平粜,但能惠近民,不能惠远民。殷富之家,以其余米平粜于其乡,远近咸便矣。然无升斗之资者,不能籴(d )也。故民平粜,但能惠次贫,不能惠极贫。以此,定图赈之法。至今岁三月,计捐钱十有二晚四千余缗(mn )矣。而殷富之家,好行其德,复于其间为粥以赈,城乡设厂十余处,计所捐又不下万数千缗,饥民赖以全活者无算。呜呼,孰谓人心之淳,风俗之厚,今不若古哉! 8解释下列句中加点的词。(4分) (1)嘉庆十有九年 (2)窃见赤地数千里 (3)爨(cun )无薪 (4)远近咸便矣 9下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是( ) (2分)A以土砾凸者为丘 B、策之不以其道 C、扶苏以数谏故 D、是以先帝简拔以遗陛下。10用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)(1)被灾尤剧。(1分) 译文: (2)孰谓人心之淳,风俗之厚,今不若古哉!译文: 11阅读全文后,你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想?请简要回答。(2分)答: (二)(11分)8、(4分) (1)通“又” (2)暗中;私自 (3)柴 (4)远近的百姓(人)(每个1分)9、(2分)D10、(3分) (1)(1分)受灾特别严重。(得分点“被”。) (2)(2分) 谁说人心、风俗的淳厚,现在不如古代呢!(得分点:“孰”,句式。)11、(2分)具有侧隐之心(或“能关心百姓疾苦”)(1分),考虑民生问题全面(深刻)(1分)宁波(四)能言之鸭陆龟蒙才名播海内,居吴中,然性浮薄。时有内官,经长洲,于水滨见一花鸭,弹之而毙。守者告之,乃乘小舟,修表章,告内官曰:“某养此鸭,能人言;方欲上进,君何杀之?”乃将表示之。内官惊而且惭,酬之银盏。临行询之,竟解何言语。陆曰“教来数载,能自呼其名尔!”【注释】陆龟蒙:晚唐诗人。内官:宦官。23.古汉语词典中“修”字有以下几个义项。根据上下文,“乃乘小舟,修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】(2分)A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习24.文中划线句子意思理解正确的一项是【 】(2分)A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。25.“内官惊而且惭”,其中“惊”“惭”的原因是什么?你觉得内官是怎样的人?(4分)金华(三)郑板桥开仓济民郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿咯,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。19选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。( )(2分)A值岁荒,人相食(遇,遇到)B燮开仓赈济,或阻之(或者)C去任之日,父老沿途送之(离开)D至有忘其为长吏者(他,指郑板桥)20用现代汉语翻译下面的句子。(2分)即发谷与民,活万余人。21阅读本文和下列链接材料,探究郑板桥是一个怎样的人。(3分)【相关材料】材料一:郑板桥辞官后,“一肩明月,两袖清风”,只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。摘自百度百科网材料二:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。郑板桥潍县署中画竹呈年伯包大中丞括(三)19.B 20.(郑燮)立即发放谷子给灾民,救活了一万多人。21.清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。山 东 省 淄 博 市(三)阅读下列课外文言文,做1113题。(5分)东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索,而人或谓之不韵。注释:棐:欧阳修的儿子欧阳棐。更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。崇宁、大观:宋徽宗年号。海外诗:指东坡被贬海南时所作的诗。气索:气短。不韵:不雅。11、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。(1分)落笔辄为人所传诵12、解释下列句中加点词。(2分)前后类如此 是时朝廷虽尝禁止 翻译下列句子。(1分)士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。 13、从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格?(1分) 11、落笔/辄为人所传诵12、 像 这 士大夫没有熟读过东坡诗文的,便觉得没有面子(气短)。13、要点:开阔的胸怀。嘉兴 (三)(9分) 进士不读史记 王士祯 宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也。问:“小儿读何书?”以史记对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”递取书阅之,不数行,辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。 注释宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。清朝科举制度中进士的别称。20、解释下列句中加点的词。(3分) (1)以史记对 (2)遂取书阅之 (3)不数行21、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 亦不见佳,读之何益?22、本文刻画的老甲榜形象和我们课本中学到的哪一人物相似?请举一例简要说明理由。(3分) (三)(9分) 20、(1)回答(2)于是(
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