资源预览内容
第1页 / 共7页
第2页 / 共7页
第3页 / 共7页
第4页 / 共7页
第5页 / 共7页
第6页 / 共7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
(完整word)3.5光合作用每课一练7(浙科版必修1)光合作用一、选择题1在光合作用中,不需要酶参与的过程是()ACO2的固定 B叶绿素吸收光能C三碳化合物的还原 DATP的形成2用纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸上相距最远的两条色素带是 ()A胡萝卜素和叶绿素bB胡萝卜素和叶绿素aC叶黄素和叶绿素bD叶黄素和叶绿素a3在下列有关光合作用的叙述中,不正确的是()A水的分解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上B光反应和暗反应中都有许多酶参与C温度降到0,仍有植物能进行光合作用DNADP在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中4学生在温室(玻璃)里进行植物栽培实验,他对室内空气中的CO2含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是5从叶绿体中提取色素,选取下列哪一种叶片效果最好 ()A厚硬似革质的绿色叶片B衰老、黄绿色的叶片C新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片D多浆汁或有特殊气味的绿色叶片6在下列有关光合作用的叙述中,正确的是 ()A光反应不需要酶,暗反应需要多种酶B光反应消耗ATP,暗反应还原CO2C光反应固定CO2,暗反应还原CO2D光反应消耗水,暗反应消耗ATP7把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从镜的另一侧观察连续光谱中,变暗的区域主要是()A红光和蓝紫光区 B黄光和蓝光区C黄光和绿光区 D绿光和红光区8科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是()A. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B。 a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C。 其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D。 外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关9叶绿素溶液在透射光下和反射光下分别是()A红色、红色B绿色、绿色C红色、绿色D绿色、红色10将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度,结果如图所示。对此实验叙述正确的是 ()A。此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B。当CO2浓度约为0。8 mmol/L时,A、B两植物的光合作用强度相等C.30 min以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D.若A植物在第5 min时光照突然降低,C5含量将增加11下图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。有关说法错误的是()A. 光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B。 光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率C。 若光照强度长期为c时,该绿色植物不能正常生长D。 光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳12光照增强,光合作用增强。但在光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用不继续增强,反而下降。主要原因是 ( )A夏季光照太强,叶绿素分解 B夏季气温太高,酶活性降低C暗反应过程中C3产生得少 D水分蒸腾散失太多,光反应产生的ATP和H少13科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是( )A。 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B. a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C。 其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D。 外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关14下列变化中,属于光合作用暗反应阶段的有 ()A固定CO2,ATP中能量的释放BCO2被固定,产生ATPC释放分子氧,产生HD产生氢和氧15科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响,得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是 ()A。光照强度为a时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B。光照强度为b时,造成曲线和光合作用强度差异的原因是温度不同C.光照强度为ab,曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高D.光照强度为ac,曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高16如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,通过本实验可以证明的是(多选)()ACO2是光合作用的必需条件B光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C过多的CO2阻碍光合作用DNaOH能促进光合作用二、填空题17关于叶绿体中色素的提取和分离实验:(1)某同学在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,操作情况如下所述:将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨。用毛细吸管吸取少量滤液,沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复画23次。把画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败,请指出其错误所在:a._,b._,c。_。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图,请根据实验结果填写下表:组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组18请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。(1)下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。据图表可知,探究的影响因素有。要比较不同颜色的光对光合作用的影响,应选择的容器标号是。容器植物部位光质温度()O2增加量(mL/8小时)1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22104紫罗兰叶红22805紫罗兰叶黄2210(2)甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。请据图回答下列问题。分析图解可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与作用有关的酶对高温更为敏感。温度主要影响光合作用的阶段。光反应阶段产生的H和ATP用于暗反应中过程。若昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度约是 ;若温度均保持在20的条件下,长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,该植物能否正常生长?。在温度为10的条件下,该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。(3)根据甲图,在乙图的坐标上画出植物在1560范围内的净光合作用速率的变化曲线。光合作用答案解析一、选择题1答案:B解析:光合作用包括了一系列生化反应,这些生化反应大多都需酶的参与,物质的合成都是在相应酶的催化作用下迅速完成的,在光反应阶段也有酶的参与。但叶绿素分子不需酶的参与就能够接受光能被激发放出高能电子,经过电子的一系列传递把光能变成电能,再形成活跃的化学能。叶绿素分子吸收光能的过程不需酶参与。2答案:A解析:在色素分离过程中,由于各种色素的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。这样,几分钟之后,叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。扩散速度最快的位于最上方,即第一条带是胡萝卜素,第二条是叶黄素,第三条是叶绿素a,第四条是叶绿素b.3答案:D解析:叶绿体片层结构薄膜上分布着光反应所需要的各种光合色素和酶,是光反应的场所;整个暗反应中需要多种酶参与催化;由于生物的多样性和适应性特征,使得某些植物在温度降到0时, 仍能进行光合作用;NADPH在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中.4C5C6答案:D解析:光合作用是一系列酶促反应过程,不管是光反应还是暗反应,都需要酶的参与。光反应主要将H2O光解生成O2和H并产生ATP,暗反应则是CO2的固定,及利用光反应产生的H和ATP合成有机物.7A8A9答案:D解析:叶绿素溶液在透射光下呈绿色,而在反射光下呈红色,这种现象称为叶绿素荧光现象。10解析:据图可知,B植物在低浓度CO2时,还可以进行光合作用,所以B植物固定CO2的能力较A植物强。CO2浓度约为0.8 mmol/L时,A、B两植物曲线相交,表明密闭小室中被植物吸收的CO2相等。光合作用强度是指单位时间、单位面积植物吸收CO2的量,是AB植物曲线的斜率,即tan。30分钟后,A、B植物不再吸收,此时表明,A、B植物的光合作用固定CO2的量分别等于各自呼吸作用放出的CO2的量。光照突然降低,光反应产生的ATP和H的量减少,C3还原生成C5的量减少,而CO2的固定量不变,因此,从总体上C5减少。答案:C11B12C13A解析:本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况.酶的活性受温度的影响,随着环境温度的升高,二氧化碳的吸收量会有所增加,但不会不断升高,在超过最适温度后有所下降;a点时因没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,产生ATP的细胞器只有线粒体;当植物缺Mg时,叶绿素减少,光反应减弱,暗反应合成的有机物减少,b点将向右移动;c点之后限制光合作用的因素是暗反应,可能与叶绿体中酶的数量有关。14答案:A解析:光合作用的暗反应主要指的是CO2的固定和C3化合物的还原,C3化合物的还原要利用光反应产生的H和ATP,将ATP中不稳定的化学能转化为有机物中稳定的化学能。15解析:光照强度为a时,曲线、的温度又相同,但CO2浓度不同,故光合作用强度差异主要取决于CO2浓度,光照强度为b时,曲线、仅温度有差异,故光合作用强度差异主要取决于温度.由曲线、可知光照强度为ab时,光合作用强度随光照强度增加而增加。光照强度为ac时,曲线光合作用强度不再随光照强度的升高而变化。答案:D16解析:选AB。图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡,NaHCO3浓度越高,则钟罩内CO2的浓度越高,NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2,所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度不同,从大到小依次为、,最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同。二、填空题17(1)a.不应用完整叶片而应剪碎b不应连续迅速重复画线,而应干后重复画线c不应摇晃,以免层析液没及滤液细线(2)组别滤纸条编号判断依据绿叶组A叶绿素a带和叶绿素b带较宽嫩黄叶组B叶绿素a带和叶绿素b带
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号