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送杜少府之任蜀州教案(一)教学目标1.掌握诗歌中重点字词的读音和解释,理解诗句的内容。2.理解诗歌分析的几种方法,学会运用“起承转合”法分析诗歌3.体会诗歌的意境,熟读成诵。理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。(二)教学重点: 、体会诗歌所描绘的意境。 、体会诗歌所表达的思想感情。(三)教学难点:1. 掌握作者的写作技巧2. 熟练运用“起承转合”法分析近体诗(四)课时安排:一课时教学设计:一:导入:古语曰:“黯然销魂者,唯别而已矣。”这句话的意思是说,能让你黯然销魂的,只有离别。那么离别是什么呢?有人说离别是独在异乡为异客,愁损辞乡去国人的绵绵情怀;有人说离别是十年生死两茫茫,千里孤坟无处话凄凉的哀哀回忆;还有人说离别是别时容易见时难,流水落花人去也的切切思念。在古代,由于交通工具和通讯技术都不发达,人们往往一别数年便再难相见,因此古人很重离别。离别之际,人们不仅备酒饯行,折柳相送,还要作诗话别,所以“离别”也就自然成为我国古典诗歌中歌咏的重要内容。从先秦诗经到两汉的乐府,从唐代诗歌到宋元词曲以至明清的诗文,离别之情唱之不尽。特别是唐代,由于波澜壮阔的社会生活、跌宕起伏的人生际遇,更使得“送别诗”成为唐代诗歌中的重头戏。下面同学们就动脑思考一下,在我们背诵过的诗词中,哪些是讲述离愁别绪的。大家知道这么多送别诗,那么谁能来说一说,这些送别诗在情感上有没有一些共同点呢?(悲凉,伤感,惆怅)的确,文人天生多愁善感,面对离别,就会更加显得失魂落魄。大多数离别诗,都是表现了“黯然销魂”的情感,带上了凄凉哀婉缠绵之情。那么是不是所有的送别诗都如此的凄凉哀婉缠绵呢?今天我们就带着这个问题来学习王勃的送杜少府之任蜀州,来体会一种别样的送别情怀。二、检查预习1作者介绍: 王勃,字子安,唐高宗时应举及第,年仅14岁,尚是一少年,但因才华外露,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。27岁那年到交趾探望父亲,溺水而死,著有王子安集。2律诗特点律诗多为五言或者七言,五律规定每句五字,七律规定每句七字。律诗每两句为一联,依次叫首联、颔联、颈联、尾联。限定用平声韵,而且一韵到底,中间不得换韵。每句的句式和字的平仄都有规定。每首中间两联必须用对仗。那么我们来看这首送杜少府之任蜀州,很明显,这首诗的首联对仗,但是颔联却并不对仗,所以,这是初唐时期律诗尚未定型的产物,后人评论这首诗歌时,把它称为唐朝律诗的开山祖,可见,它在律诗的形成和发展上所具有的开创性作用。现在,我们就来一起领略一下这首诗的艺术魅力。三、整体感知1.读诗,老师范读的过程中,每组找一名同学,分享朗读,齐读。2.释题:送杜少府之任蜀州解释:少府,作者的朋友;之:任四、合作探究1.首联交代了什么?诗人与友人分别的地点及友人要去的地方。2.分别和要去的地方各有什么特点?从哪个词能看出来这样的特点?长安:庄严壮丽的长安宫城,被地势险要的“三秦”环护着,气象宏伟。(辅)蜀州:千里迢迢,苍茫一片。风烟迷茫、路途遥远。(烽烟)3.诗人身在长安,连三秦之地也难以一眼望尽,至于远在千里之外的五津是根本看不见的。“望”的用意?为诗歌营造出开阔的意境。表现了诗人对朋友的恋恋不舍及对其今后生活的关心。4.(读)与君离别意,同是宦游人。(板书:颔联)怎样理解“同是宦游人”?指的是你我都是出外做官的人。(板书:同宦游)这两句诗把两人之间感情的共鸣写了出来,意思是都是离家做官漂泊在外的人,你的感伤,我也能理解。那么作者认为出外做官的人应该如何面对离别?为什么?坦然,乐观。离乡背井,已有一重别绪,彼此在客居中话别,又多了一重别绪,此别为别中之别,不必伤感。5. 如何理解“海内存知己,天涯若比邻”?我们分手之后,虽然天各一方,但是不必悲伤。四海之内只要有了你这个知己,纵然我们分隔天涯海角仍像在一起一样。(板书:若比邻)表现了作者怎样的胸襟?与友互勉、超越时空、乐观豁达,广阔胸怀,远大抱负,使真挚的友情得到升华。境界开阔,气势雄浑,道出了朋友之间的感情真谛,不求朝夕相处,只求心心相印这两句诗,意味深远,是全诗中最重要的部分。人们都有与自己志同道合的朋友,叫做“知己”,他有时近在身旁,有时却远在天涯海角,但无论空间怎样的改变,时间如何的推移,真正的友情应该是牢不可破的。而且,决不能狭隘地认为“知己”只有一个;四海之内到处都有与自己志同道合的人,同样都可以建立起深厚的友谊。抱着这样的认识和心情与朋友分别,那就不会感到孤独寂寥,相反地却是感到乐观进取。6.怎样理解最后两句呢?表明了诗人怎样的生活态度? 尾联由前三联层层逼出既非远别,又同为宦游,虽别而如比邻,自当与分别之时不要效仿小儿女的情态,哭泣悲伤。积极进取(五):小结这首诗乐观开朗,没有一般送别诗所有的缠绵和悱恻,我想这正是它受人喜爱的一个重要原因,从齐梁到初唐,浮华艳丽的诗风一直占据着诗坛的统治地位。王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王等人扭转了齐梁的诗风,为诗歌创作开创了新的风气。六、拓展延伸有人说,王勃的这首送杜少府之任蜀州一出,所有的送别诗都随之黯然失色,那么想一想此诗受人喜爱的原因究竟是什么呢?唐诗三百首选者评为“赠别不作悲酸语,魄力自异”。 这首诗并不堆砌辞藻和典故,只是用质朴的语言,抒写壮阔的胸襟。写得乐观开朗,有一种奋发向上的精神。 七:课后作业1.课后搜集有关初唐的诗歌加以分析比较2.背诵全诗八:板书: 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津 点分别与君离别意,同是宦游人 同宦游 海内存知己,天涯若比邻 若比邻无为在歧路,儿女共沾巾 莫沾巾
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