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科学活动-有趣的桔子宝宝活动目标:1.运用多种感官感知桔子的主要特征。2. 愿意用语言表达自己的发现,学说大大的、小小的、黄黄的、绿绿的。3.体验自己剥桔子、品尝桔子酸酸甜甜味道的快乐。活动准备:大小不一,颜色不一的桔子、水果摸箱。活动过程:一、通过摸箱游戏,幼儿认识桔子。 1.认识不同品种的桔子。 出示摸箱,幼儿摸水果游戏,引导幼儿观察总结。 教师(神秘的):“张老师这里有一个水果箱,想知道里面是什么水果宝宝吗?”,激发幼儿想摸水果的愿望。 幼儿上来摸出大小不一、颜色不一的桔子。引导幼儿发现桔子有不同的品种,学说大大的,小小的,黄黄的、绿绿的。2.感知桔子外形特征。 幼儿每人拿一个橘子。(1)看一看:桔子是什么颜色的?什么形状的?(黄黄绿绿的,圆圆扁扁的) (2)摸一摸:桔子摸上去有什么感觉?(桔子软软的) (3)闻一闻:桔子有什么气味?(清香的气味) 教师小结:桔子黄黄绿绿的,圆圆扁扁的;桔子摸上去软软的闻上去有一股清香的气味。 二、尝试自己剥桔子。 1.迁移生活经验,激发幼儿想自己剥桔子的愿望。 教师:“小朋友,你们知道桔子里面是什么样子的呢?”幼儿根据自己的经验回答。 “今天你们想不想自己把桔子剥开,看看里面到底是什么样?2. 幼儿自己尝试剥桔子。 教师观察幼儿在尝试剥桔子的过程中自己能否顺利剥开带皮的桔子(上面蒂处、中心脐处处还是其他位置)。3. 请个别幼儿说说碰到的困难。(剥不开桔子的幼儿)说说剥不开的原因。讨论:怎样剥开桔子?从哪里打开最容易?(软的一头)。总结正确方法:找到小肚脐,挖个小洞洞,脱下小外衣。 三.幼儿再次感受简单、容易的方法剥桔子,观察内部特征并品尝。 1.观察内部特征。教师:“桔子真有意思,剥开以后好漂亮哦,我们发现一个桔子里面有许多瓣。(幼儿学说一瓣一瓣的)一瓣一瓣像什么?(像月亮、小船、饺子、香蕉等)。2. 品尝桔子 教师:“你知道桔子是什么味道吗?我们一起来尝尝它的味道吧!(幼儿与同伴之间互相品尝,请客人老师品尝) u 区域活动活动目标: 1.通过探索剥桔子的简便方法,品尝桔子的味道。 2.根据自己的意愿尝试在果盘里拼摆桔子果盘。活动准备: 1.经验准备:初步认识秋天的水果:苹果、桔子、梨子、柿子。2. 材料准备:在墙面创设秋天水果园的情境,提供新鲜水果、仿真水果、水果图片、一次性餐盘等。活动过程:一、导入环节:1.回顾已有知识经验。 教师:刚才客人老师和我们玩了桔子游戏,谁来说说桔子是什么样的? 2.迁移幼儿已有的生活经验,调动幼儿的探索愿望。教师:“今天,我们班来了许多水果宝宝,知道它是谁吗?”(出示桔子),等一会小朋友去找找,看看你的桔子朋友在哪里?再想一想你怎样和桔子朋友玩的更有趣呢!”二、观察环节 1.观察幼儿的实际操作,看用什么方法剥桔子,自己能否顺利剥开带皮的桔子(上面蒂处、中心脐处还是其他位置),是运用已有的生活经验,还是跟着同伴间接学习获得?适度引导剥不开桔子的幼儿观察同伴的方法,学习同伴的经验。 2。幼儿是如何让将剥好的桔子分瓣进行拼摆果盘,教师根据拼盘情况,可适当引导幼儿拼出和别人不一样的果盘。
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