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四年级(上)复课计划一、复习指导思想:在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢。二、复习目标:1、按照要求背诵和认读60个单词,能完成单词默写,分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法。3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够运用教材中出现的句型。4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。三、复习内容及要点:1、60个单词。单词是英语的基础和复习的重点。1)按词性归类复习单词。2)按词汇表复习单词。2、15个词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。3、8对话及一些重点句子。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。3) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。四、复习具体措施1、单词复习A按词汇表复习单词。B分类归类复习单词。C按相似单词复习。2动作短语的复习短语与图匹配练习、听力练习3对话句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子4注意因材施教,采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。五、具体复习安排:第一课时:听读单词,给单词分类。第二课时:巩固8组对话和重点句子。第三课时:讲解听力及阅读技巧,针对学生考试经常出现的问题加以强调。
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