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17. 我变成了一棵树教材分析 我变成了一棵树是统编教材小学三年级下册第五单元的一篇课文。课文从“我”的愿望出发,展开大胆想象,讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。教学目标1会认“希,痒”等8个生字,会写“状,狐”等13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2准确、流利、有感情地朗读课文,了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。3大胆想象自己会变成什么,以及之后会发生什么奇妙的事。教学重难点1会认“希,痒”等8个生字,会写“状,狐”等13个生字。能正确读写“狐狸、继续、秘密”等词语。2理解课文内容,了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。教学课时:第二课时教学过程一、复习字词1、上节课我们学习了课文(板题:我变成了一棵树),认识好多生字小朋友。希 痒 鳄 丁零 肠 醋 秘 继续 秘密 希望 椭圆 鳄鱼 痒痒 丁零丁零 咕噜噜 2、 指名读、开火车读、齐读二、 导入新课1、上节课我们初步学习了课文,大家还记得课文讲了什么事情?(课件提示:讲了“我”想象自己变成一棵树之后发生一连串奇妙的事情)2、“我”为什么要变成一棵树呢?(指名回答)3、这节课,就让我们一起走进课文,看看“我”变成的是一棵怎样的树?变成树后究竟发生了哪些有趣的事呢?三、研读课文,感受想象的奇妙1默读课文,说说你觉得那些想象有意思?(1)你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对一对了,鸟窝!你们想想,普通的树上都会长些什么呢?(花、叶、果实.)而“我”变成的树上又长的是什么呢?(鸟窝) 那这是一棵什么样的树呢?奇妙还有哪些奇妙之处?(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。(出示教具图形,分别贴在大树上)想象一下,还会有什么形状的鸟窝?(生答)(3) 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。你想住进什么形状的鸟窝里呢?(生自由回答)2、这样奇妙的大树你们喜欢吗?你想不想住进它的鸟窝里?怎么进去?(1)出示:你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。(2)朗读感悟大树的奇妙3不光你们喜欢“我”变成的奇妙的树,“我”的妈妈也非常喜欢,她也住进了我的鸟窝里,她来干什么了呢?(妈妈从背包里拿出了好多好吃的东西和小动物们分享,有巧克力、香肠、面包、花生、牛奶)4看到他们在吃好吃的东西,“我”怎么样呢?(馋得流下了口水)狐狸以为是“下雨了”;小鳄鱼以为小松鼠把牛奶打翻了;小松鼠以为是虫子撒的尿;小白兔以为是大树在哭;最后,是妈妈说出了答案。5猜想一下,妈妈“是怎么知道我的秘密的”呢?猜想一:因为妈妈最了解“我”,一直都知道“我”已经“变成了一棵树”。猜想二:因为是“我”幻想自己变成了一棵树,而不是真的变成了一棵树。四、课堂小结,效果强化这节课,通过初步学习课文,我们知道了课文讲述的是“我”想象变成了一棵树后发生的故事。小朋友们一定觉得很有意思吧!想象的世界就是这么神奇,让我们打开想象的大门,想象一下,如果你可以变成某样东西,你想要变成什么呢?五、 作业布置如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情?写一篇小练笔。六、课文中出现了几个拟声词,请同学们积累下来: 嗵嗵 丁零丁零 咕噜噜 滴滴答答沙沙 哗啦啦 叮咚叮咚板书设计17. 我变成了一棵树 奇妙
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