学校应急管理工作计划报告坚固树立科学进展、和谐进展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创立“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、训练教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全学问宣传训练面，建立健全安全治理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校训练事业的可持续安康进展。二、完善机制，明确责任落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全训练当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创立平安校园。（一）健全机构，进一步强化安全治理成立安全应急与维稳工作领导小组：组 长：刘华全副组长：凯赛尔.莫明成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江（二）明确责任领导小组下设办公室，设在艾西曼镇训练办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及试验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规学问宣传，负责师生安全训练工作的落实。艾力木.图尔：负责“家校”安全学问宣传，负责组织对学生的训练活动。伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。三、主要工作（一）加强安全训练和培训，努力提高安全意识和自我防范力量 深入开展学生安全训练活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全训练。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。常常利用集中学习时间，仔细组织全体教师、职工，特殊是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发大事的处置及用水、用火、用电等安全学问。要加强对职工遵守学校安全治理制度和本岗位操作规程的训练培训，提高他们的责任意识和爱护力量。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。（二）不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制学校领导全面抓，分管领导详细抓，发觉安全隐患，要准时安排后勤人员和催促相关人员排解。坚固确立校长是学校安全治理的第一责任人，对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。（三）注意设施设备的投入，确保安全治理的各项活动和措施落实到位在留意训练性投入的同时留意安全设施设备的投入，将安全训练、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和标准学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发觉问题准时排解，不能排解的要准时报告有关领导。四、详细措施（一）饮食卫生安全训练学生不要乱买小摊上的食物，留意饮水卫生，标准学校食品卫生治理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的治理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度（二）加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套连接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的治理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何状况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急状况下领导到到位，组织到位，措施到位。（三）加强消防安全治理。加强校园内消防设施建立，加强维护治理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急状况下能遏制和消退火情，有序组织师生撤离火灾现场。（四）加强校园用电安全治理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路标准化建立，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象消失。（五）加强校舍安全治理。学校定期进展校舍勘验检查，发觉险情应马上处理。从实际动身，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消退安全隐患。（六）加强体育安全治理。切实加强体育课、课间活动的组织治理，仔细做好技术要领、运动预备、整理活动等方面的指导与安全爱护，防止发生意外事故。（七）师生心理安康和心理安全训练。加强师德训练和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师卑视、污辱、体罚或变相体罚学生。加强心理安康训练师资的配备、心理安康训练活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮忙学生克制各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故。（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进展游泳、骑车、用火等方面的安全训练，提高防范自救力量。