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秋季乡中心校德育工作参考计划范文 (2)本学期,我们将以邓小平理论和科学的开展观为指导,认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,弘扬爱国主义主旋律,以培养学生的创新精神、实践才能,特别是良好行为习惯为重点,加强校园文化建立,积极营建健康向上的育人气氛,充分发挥德育在德、智、体中的根底性作用,实在加强师德教育,提高德育工作实效,培养举止文明、品德优良、心理健康,富有创新精神的一代新人。一、创新德育方式要想抓好德育工作,必须有良好的工作方法,要运用现代化的手段,走特色化道路,才能使德育工作有时代性,有实效性,有鲜明的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇,充分发挥网络的优势,创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时,结合各自实际情况,在德育方式和内容上要有所创新,构成具有本身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育治理网络,实在发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。二、实现德育目的的途径1、注重法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0,确保校内无严重责任平安事故发生。2、加强德育队伍建立。以师德标准为核心,加强学校德育常规工作的治理,完善班主任工作考评机制和鼓励机制,调动全体老师的育人积极性。3、创新德育工作机制。依照儿童身心开展的根本特点,习惯小学德育工作的时代特征,进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性,按照中小学德育大纲的要求,认真施行分年级德育目的,构建德育工作治理、考核、评估机制,不断提高德育工作效能。(本文“秋季乡中心校德育工作打算”由 第一、工作打算频道提供参考)4、培植德育典型。加强对德育工作的研究和指导,积极探究德育工作的新途径新方法,不断总结和提炼德育经历特色,树立一批在创新方法、提高实效方面获得显着成绩的先进班队和先进班主任。三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建立1、加强德育队伍建立进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育网络,树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师,特别是班主任的责任认识。2、加强德育课程建立注重小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建立以及德育课程的施行和评价。要在全面施行新课程教学打算和课程标准中,特别是在地点课程和校本课程的开发中,重点加强德育课程建立。实在加强品德与生活、品德与社会课程的研讨,提高教育实效。加强社会实践活动,充分发挥德育实践基地的作用,组织学生参观爱国主义教育基地,参观城市、农村、工厂和名胜古迹等,调查理解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化,引导学生在丰富多彩的社会实践活动中,自主学习、自我教育、主动开展。积极开展有益于青青年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。3、加强校园文化建立校园环境是学校精神文明建立的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境气氛,高雅的校园文化,给人以发奋向上的力量。要努力净化、美化校园环境,精心布置,精心设计,突出人文主题,时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建立,既要有统一标准,又要充分张扬个性,构成有个性、有特色的班级文化育人环境,办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。接着办好红领巾广播,使单调的课间由于广播而生动、漂亮起来,并以高质量的节目丰富师生课余生活,熏陶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展。4、加强德育制度建立不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作治理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作,促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的鼓励制度。接着完善三好学生、优秀干部等评选制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度,调动老师参与德育工作的积极性。四、优化德育内容1、加强日常行为标准教育认真学习小学生守则和小学生日常行为标准。把标准上墙,并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语,营建良好的育人环境。坚持从细节着手,按部就班,持之以恒,加强训练,使学生学会文明健康的生活方式,做到讲卫生、爱劳动、节俭节约、保护公物,做到仪表整洁,行为文明,维护秩序,遵纪守法,养成良好的行为标准等。2、加强民族精神教育以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容,组织开展“弘扬和培育民族精神,加强青青年学生思想道德建立”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片,加强的爱国主义教育和革命传统教育;要接着发挥爱国主义教育基地的作用,适时组织师生前往参观学习,接受革命传统教育。充分利用重要节日,开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想,发扬无私奉献精神。要协助学生正确认识社会上存在的各种消极现象,培养区分是非、善恶的才能。3、加强平安法制教育要积极利用多种方式和学生易于接受的方式,开展生动爽朗的法制教育,营建良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素养。学校领导要带头学习法律知识,加强法制观念,依法履行治理职责,不断加强师生的法律认识和利用法律保护本身合法权益的才能。文秘范文加强对平安的宣传与教育力度,协助学生加强平安认识,养成平安行为习惯,提高平安防备才能。扎实引导和监控学生的课间、午间活动,杜绝一切平安事故的发生。组织学习宪法、教育法、义务教育法、老师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法规,把法制课列入课程,保证做到打算、课时、教材、师资“四落实”。要积极利用多种方式和学生易于接受的方式,开展生动爽朗的法制教育,营建良好的法制教育环境。4、开展心理健康教育组织老师学习有关的心理健康方面的知识,加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动,结合学生的日常学习、生活、工作,多渠道地理解和掌握学生的心理征询题,经常性地通过板报、讲座、征询、征询卷调查等方式进展心理健康教育,及时协助学生纠正心理偏向、处理心理障碍。依照学生的心理特点和身心开展规律,做到面向全体与关注个别相结合,有针对性地开展教育,排解学生的心理困扰,健全学生的人格情操;要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理征询等多种途径,把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。5、进一步加强养成教育以创立“诚信校园”、培养“诚信师生”为目的,以“诚信教育、诚信治理、诚信效劳”为出发点,以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点,紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建立等关键环节,并认真挖掘一批典型,在全社会大张旗鼓地宣传,大力弘扬诚信之风,使学生学有典范,赶有目的,争做诚信之事,争当明礼之人。(1)完善值日(周)制度,做好学生常规的检查,做到有记录,有反应。(2)保证校本教育时间,坚持每周一次升旗仪式,组织好“国旗下讲话”。(3)认真开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展表达中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。(4)充分利用学校宣传黑板报(隔周一次)、红领巾广播站(每周午间)等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。(5)广泛深化地开展社会实践活动。发挥红领巾监视岗的作用,加强自我治理认识。
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