资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第 11课 壮美的长城王瑜青一、教学内容 长城是我们伟大祖国的象征, 是我们中华民族的骄傲, 也是世界历史上的伟大奇迹。它和意大利的比塞塔、埃及 的金字塔,都是举世闻名的伟大建筑。因此,长城吸引着 许多中外游客。二、教学目标教堂目的:知识与能力:让学生了解我们伟大的长城,增强民族自豪感。过程与方法:学生欣赏自己的长城,相互交流。情感态度与价值观:在欣赏长城时学生体会长城的伟大用剪贴、 画等形式让学生探索表现长城。三、教学重点学生在全面了解、感受长城的基础上,运用自己喜欢的方法表现长城。四、教学难点学生在全面了解、感受长城的基础上,运用自己喜欢的方法表现长城。六、教学流程教学环节活动的组织与实施设计意图备注一、导入二、新授 三、教师演示、指导画法四、作业展评 五、课堂小结六、学生作业一、导入你去过长城吗?长城是什么样的? 生:长城像一条龙。 长城是我们伟大祖国的象征, 是我们中华民族的骄傲, 也是世界历史上的伟大奇迹。它和意大利的比塞塔、埃及 的金字塔,都是举世闻名的伟大建筑。因此,长城吸引着 许多中外游客。 今天我们一起来学习壮美的长城 。 (板题,读题)二、新授 1、欣赏图片 老师带着大家一起到长城游览,饱览一下长城的壮丽 风光,欣赏一下长城的建筑艺术。 2、欣赏长城的绘画作品 出示长城万里图 中国万里长城是世界上修建时间最长,工程量最大的 冷兵器战争时代的国家、军事性防御工程,凝聚着我们祖 先的血汗和智慧,是中3、生:远看长城像一条长龙盘旋在山顶。 生:近看长城上有瞭望口、烽火台、城墙、敌台、关 隘以及城墙外侧的各种障碍物和外围的关堡等多种建筑 物 4、欣赏学生作品 你喜欢哪幅作品?为什么? 三、学生创作 用绘画的方式表现自己对长城的感受。 播放背景音乐。 教师巡视辅导。三、教师演示、指导画法 师:看了作品,你会画长城了吗?长城由哪几部分组成?生:烽火台、城墙。 师:烽火台先画个长方体,在长方体上添画垛口。城墙可以是蜿蜒曲折的,先画两根平行的曲线,再添画垛口,注意垛口也要与城墙的两根曲线平行。(边讲解边示范) 师:下面我们根据个人的爱好,分成绘画组和手工组两组来表现长城,把你的长城和其他小朋友的长城首尾相连,看看哪组的长城表现得又快又好。师:手工组的同学先看老师是怎么做的。先把牙盲盒剪成一长一短两截,短的一截做烽火台,长的一截做城墙。把长的一截横向从中间破开,变成两长条,可以做成两道城墙,在烽火台和城墙的纸盒顶四、作业展评 1、 学生自评。 可以从构图、 色彩和整体效果等来评价。 2、教师评价。五、课堂小结
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号