精品文档Word格式新学期初中班级工作方案5篇 工作方案只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细施行，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快进步个人工作力量，以及觉察问题、分析问题与解决问题的力量。我搜集的新学期学校班级工作方案，大家一起来看看吧,盼望能带来参考。 新学期学校班级工作方案1 新的学期开头了，为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、指导思想 班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展的办学理念指导下，班级工作围绕以中同学日常行为标准的训练为根底，以养成训练为重点，以学校丰富多彩的思想训练活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以同学自我训练为有效途径，充分发挥家长的帮助训练作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校训练，班级管理与同学自我训练相结合的德育训练和管理形式，促进同学良好的文明行为习惯的养成，全面提升同学的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，关心同学摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导同学走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻同学心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班同学总体还是不错的，班风乐观安康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大进步，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻?公民道德建立施行纲要?和?中同学行为准那么?。由于高一是最为费事的班级，因为高一同学刚进学校各方面多比拟陌生和胆小，所以让每位同学养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培育同学全面进展。 乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体训练教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做她们的知心伴侣，最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心她们消退或减轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使她们品味到成功的欢快和喜悦。 培育同学的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于同学身心安康进展的活动。乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识的训练工作。 新学期学校班级工作方案2 一、指导思想 围绕德育处工作方案，爱国主义训练、中华传统美德训练、行为习惯养成训练、生命抱负训练和心理安康训练等为主要内容，以丰富多彩的活动为载体，对同学进展训练。连续推动“让同学喜欢上我的课和“让教师喜欢上我们班的课两个喜欢活动，并结合“5+1习惯训练，开展各项德育活动，进一步培育同学各方面的力量。狠抓常规管理，突出个人特色，努力进步德育工作效率，以实现人格健全、学业进步、特长明显、和谐进展的育人目的。 二、工作措施 (一)努力构建和谐班级 进一步根据学校要求完善“全员育人导师制和“学情会商制。以德育处工作方案为契机，根据同学心理特征和身体特征，培育同学的班集体意识，团队协作精神，以及增加竞争意识，形成你追我赶的良好学习气氛。同时不能放松同学习惯的培育，只有良好的学习习惯，才能有较好的自我约束力，从而构成和谐的班集体。 1、每月记录一个德育训练案例，每周一个班会课主题。 2、连续根据学校要求每周评班级之星，每月评六中之星。 3、做好班级量化管理制度，连续完善同学考核制度等各项机制。 4、连续加强“5+1习惯的养成训练，标准同学的自习、上课、作业、文明礼貌、劳动卫生和休息习惯行为。 5、关注同学的情感、思维习惯训练和责任意识训练。 6、连续开展“两个喜欢活动。 (二)加强班干部团队建立 1、以同学管同学为重点，打造强硬的班干部团队。建立健全的班级标准制度;加强对班干部的培训和管理，充分发挥班干部主要渠道的作用。 2、对各个班干部以及课代表、宿舍进步行专题培训，提升大家管理业务素养和力量。 3、鼓励班干部做好各种状况的记录，并准时反应给班主任。要求每位班干部写一份工作方案，每周要进展一次小结，全面进步班干部团队的管理程度。 (三)平安工作常抓不懈 结合学校支配，协作体卫艺平安处开展平安逃命演练，并定期对同学进展平安训练培训，让平安警钟长鸣于心中，进一步进步全班同学的平安意识。 本学期本班德育工作协作德育处完成各项德育目的，力求把德育工作做活做精，为各项进展做好有力的保障，制造出自己的特色，实现我们共同的目的! 新学期学校班级工作方案3 一、指导思想： 以学校德育训练的思路为指导，结合七班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面施行素养训练。努力进步训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级状况分析： 七班级(7)班共有同学70人，其中男生35人，女生35人。这些孩子都聪明活泼，淘气得意，有很强的可塑性;但七班级同学刚步入学校，还不适应学校环境，局部同学还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把同学良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目的。 三、主要工作及目的： 作为一名刚调入附中教师，接手七班级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任方案如下: 1、时时到处向同学进展有针对性的常规训练 2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力量，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校训练与家庭训练有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联络。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们获得进步。 5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题训练和各项竞赛。培育同学的各种力量和素养。 四、详细工作措施： 1、对于刚踏入七班级的同学,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使同学可以及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进展有针对性的常规训练.注意同学良好道德行为习惯的养成训练，以校“五项竞赛活动为杠杆，结合班级拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好典范。 2、加强班干部的建立。班干部是教师的得力助手，要实在加强班干部的力量，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进展商讨讨论，准时反应准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地标准化建立，创设美丽的学习环境，促进班集体建立不断完善。同时也为良好的班风学风制造了条件。 4、加强学校与同学家长之间的多方联络，通过电访、家访等形式对同学进展普访，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成训练合力，共同促进同学的全面进展。 5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进展思想训练。同时，也促使同学进步参加意识，进步竞争力量，同时进步各方面的素养。 6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，进步他们的学习乐观性，增进学习的效果。 7、重视培育安康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进展心理素养方面的训练，乐观评价同学，讲究批判的艺术，多与同学进展心与心的沟通。 8、加强平安训练。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问训练。在平常多深化理解同学，准时觉察问题，铲除隐患，确保同学平安。 9、本班特长生培育工作方面。及早觉察培育优秀同学，关心他们确立较高目的，使之坚决信念，力争出类拔萃。 10、坚持用“面对中上，以高带低，全面进步的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好同学的学习成果。坚持做好“谈心工作，准时鼓舞表扬同学。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生落伍的思想，努力使我班转化为先进集体。 新学期学校班级工作方案4 一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓同学的后期训练 面对毕业班后期管理的简单性和突发性的实际状况，班级通过与学校协调准时快速的调动和激活德育工作组织体系，形成了班级主任主管，班级德育副主任分管，德育干事及班主任详细负责，全体任课教师参加，同学会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。 针对本班级同学的详细状况，我们连续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的同学养成训练。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物;到作业准时独立完成，集会快、静、齐;从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱惜环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。我们都有特地人员催促落实，注意培育同学的自律意识，成人意识。 二、强调过程更加重视结果，连续加强常规管理 纪律。课堂纪律，班级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁消失迟到和旷课现象，催促值日班干做好?班级日志?的记录，消失突发大事快速向班级报告，为让班级学校把大事的影响降到最低赢得时间。 为了确保课堂纪律的落实，不消失空堂等现象班级管理人员连续实行“走课制即：但凡没课的班级管理人员，在上课期间要不定时的在各楼层转一转，观看一下各班的上课状况。觉察问题准时上报王主任，并由王主任反应给相关教师;自习课纪律，特殊是午自习和晚自习纪律，为了明确责任班级都把值班教师详细安排到每一个班级;就寝纪律，班级也把值班教师排好班详细安排到每一天，每晚都严格根据德育处的要求蹲守到9：30才回家。 卫生。班级把清洁区承包到班级，班主任教师再详细分到每一个同学，班级德育管理人员备案。本着谁担当谁负责的原那么，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，班级通过同学会检查和德育管理人员抽查并结合德育处的检查结果加大对各班的卫生工作的催促落实，做到有检查就有反应，有扣分就有事实根据。并且每天检查结果都连续准时利用小播送公布，做到公正公正。 平安训练。平安问题是德育的核心问题，特殊是初三下学期，同学经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有;再加上即将毕业，所以很简单消失一些突发大事。针对这些详细状