小升初语文模拟试卷二时间：90分钟满分：100分一、日积月累。(45分) 1看拼音写词语。(8分) yn sng zhng rng k su jng zhn ( ) ( ) ( ) ( ) w r ku w j ling chng f ( ) ( ) ( ) ( )2选择正确的读音打V。(4分) 亲戚(q q) 扎(z zh)进 砸伤(z zh) 匣子(xi ji) 捐赠(zng zng) 蜷缩(jun qun) 允诺(yng yn) 祭祀(ssh)3根据要求写词语。(4分，每个词05分) (1)写出下列词语的近义词。 抱怨( ) 璀璨( ) 顽强( ) 踌躇( ) (2)写出下列词语的反义词。 甜蜜( ) 嘲笑( ) 嗫嚅( ) 凶悍( )4查字典真空。(4分，每空05分) 查“顾惜”的“顾”字，用音序查字法应查音序( )，音节是( )；用部首查字法先查( )部，再查( )画。“顾”有以下几种意思：转过头看；照看，注意；拜访，探望；商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。下面句子中的“顾”应选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子后面的( )里。 (1)丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。（ ） (2)他做事总是瞻前顾后。（ ） (3)说话时不要只顾自己说的痛快，也要顾及别人的感受。（ ） (4)“三顾茅庐”这个故事你听说过吗?（ ）5填空。(14分，每空1分，错字、掉字或多字不给分)(1) ，俯首甘为孺子牛。(作者： )(2)甘瓜苦蒂， 。(选自： )(3)对于我来说， ，忧他人之忧，乐他人之乐。(作者： )(4)不积跬步，无以至千里； ， 。(选自： )(5)鲁迅的原名叫 。(6)袁氏世范里有旬名言的意思是说答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。请你写出来： ， ； ， 。6根据要求做题。(11分) (I)按原文填空。(共5分)在默默里算着，八千多日子已经从我的手中溜去； 我的日子滴在时间的流里，没有声音， (选自朱自清的匆匆。(每空1分，共2分。错字不给分)以下文言文我们都学过，你还记得吗，(每空0 5分，共3分。错字不给分)梁国杨氏子九岁， 。所填部分的意思是 。(五年级下册杨氏之子) 使奔秋 二人弈。其一人 ， 奔秋之为听；一人虽昕之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。带点宇的意思是 。(六年级下册学弈) (2)体会下列句子的写法，自己学着写写句子。(4分) 不是每一朵鲜花都能长成果实不孕育的就会成为残骸；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，不拼搏的就会成为懦夫。 索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子一会儿绕着山奔跑一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 (3)把下列句子改写成最简单的句子。(1分) 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。 (4)把句子换个说法，保持其意思不变。(1分) 我站立之处成了看雨的好地方，这是大地给我的恩泽。 二、口语交际与综合实践。(5分) 期末考试结束之后，有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此六一班的同学展开了激烈的辩论。在辩论中，众说纷纭各抒己见。1甲生认为，排名次理所当然，他说： 。 2乙生不同意甲的看法。他认为排名次对学习有困难的学生负面影响大，他说： 。3丙生也不同意甲的看法。她认为排名次对“好学生”也有负面影响。她说： 。4丁生见大家争执不下，也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的，但老师最好是： 。丁生的一番见解，获得大家的一致好评，认为他提出的方案有创新性，让大家心悦诚服。你的观点是 。三、阅读。(20分)(一)课内阅读。(8分) 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心。1短文抓住詹天佑这个人物的特点进行刻画，首先抓住他的 进行描写，体现他 ；接着抓住他的 进行描写，充分体现他 ；最后抓住他的 进行描写，体现他 。(6分，每空1分)2写几句赞美詹天佑的话： (2分)(二)课外阅读。(12分)落花之美 是夜。暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘洒飘落)在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的小花。还鲜嫩呢。我轻声叹了口气：“唉，都说昙花一现，你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀，可惜了。”微风拂过，又落下几点黄。 “ ， 。”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发(忧伤悲伤)了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?关就注定是短暂的，不可保存的吗?我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。 “今天是夏令营的第二天，我们去了植物园放眼望去一片绿色，特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交绿色，太美了!”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而哭泣，因为我可以珍藏它，珍藏那段美丽，珍藏那块乐土，珍藏珍藏使美丽永恒。 今夜，我(珍藏收藏)了落花之美。1根据文章内容在文中的横线上填上合适的诗句。(2分)2选择文中括号内合适的词画V”。(3分)3“诗我是读过的，理我也是明白的，可我总也做不到龚自珍那种豁达。”(3分)(1)“诗”指的是： 。(2)“理”指的是： 。(3)我之所以做不到那种豁达是因为 。4作者的心境从开始的 到后来的 ，作者是一个很感性的人，当他看到 和 时就改变了心情。(4分)四、作文（30分） 以下两题，任选一题习作。 1材料：王明又回到了全县篮球比赛的赛场上，同学们都感到意外，他能这样做真不容易啊! 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”、“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。把事情的起因、经过写具体，语句写通顺。 2生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，明白了很多道理。请你写一写自己成长过程中懂得的某一个生活道理。题目自拟，内容要具体，情感要真实字数在400左右。