交通安全教育优质课珍爱生命，安全出行教学设计【教学目标】 1.知识目标：知道交通事故产生的后果，了解事故发生的多方面原因。 2.能力目标：列举典型案例，探讨如何减少交通事故的发生。能把讨论结果以图文、表演等形式，予以展示和讲解，充分发挥学生的主体作用 3. 情感、态度和价值观：树立并强化学生的交通安全意识，使学生懂得注意交通安全的必要性和重要性。【教学重点】树立并强化学生的交通安全意识，使学生能够自觉的注意交通安全。【教学难点】通过学生的自主探究合作，展示如何预防事故的发生【教学方法】学生讨论法【教学用具】多媒体、【教学对象】七年级【教学过程】一、 视频导入：2018年6月11日17点50分左右，面对突然失控驶来的摩托三轮车，信阳女教师李芳，用身躯挡在了学生与死神之间。2018年6月13日凌晨，被猛烈撞击而脑干出血的李芳老师，因抢救无效，永远地离开了她挚爱的三尺讲台。2018年6月16日，近5000人来到信阳董家河镇，送李芳老师最后一程。与君一别，热泪满襟，大别山下，再无芳踪。提问：看完视频,你的感受是什么？学生讨论：李芳亲人的感受：“老师，你还记得六一儿童节给我们挑的裙子吗？我今天穿了，你看看.老师，你回来吧，我很想你！”李芳的学生“当时我就在你的身后两米，我亲眼看见你用身体护住那几个孩子，谢谢你救了我弟弟，太感谢！”被救学生的哥哥“我真的舍不得你走！我们的师生情还没有完，我下辈子还想做你的老师！”李芳的老师“有时不经意间，不争气的眼泪就流了下来。我才知道，我对你的思念有多深！”李芳的爱人二、学生讨论总结师：（小结），几位同学从不同的角度，分析了视频中的各个场景。我们看到了许多事故发生瞬间，改变了许多家庭的命运。问：这些场景中发生的事故会产生怎样的影响？生1：双方都会有矛盾，受害者的死去让亲人感到痛苦，双方矛盾会加剧，甚至打官司；生2：家属会很伤心，还有赔偿带来的经济的损失；生3：还有可能会坐牢。师：（小结），人员受伤、死亡，需要赔偿损失，肇事者可能坐牢，失去自由，破坏完整的家庭.师：在中国，每年交通事故死亡人数超10万人， 居世界第一，中国的道路交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元 。其中，中小学生占总人数的左右，这个数字向人们敲响警钟。三、提问：是什么原因导致这种意外事故的发生呢？生1：超速、闯红灯、疲劳驾驶；生2：不打转向灯，行人不走斑马线，行人没有走非机动车道；生3：法律意识淡薄，家庭教育不当；生4： 没有系上安全带，乘客缺乏自我保护.师：总结今天大家表现的都很棒。那么，假如真的遇到交通意外事故，我们该如何正确应对？我四、给同学们以下建议： 遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。第二，要保护交通事故现场。第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。五、升华：师：本节课我们一起了解了交通事故产生了哪些后果，交通事故发生的原因以及如何预防交通事故的发生等，同学们充分交流和展示，学完本节课后，有何心得体会呢？生：为家人着想，做一个有素质的人，遵守交通法规。树立交通安全意识、遵守交通法规，珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责，做一个文明的中学生。从今天起，摒弃这些陋习. 学生对照自己，以前是否有违反交通规则的行为，如果有则写在黑板上，最后老师将这些不良行为统统擦掉，引导学生从此改掉这些不良的行为习惯，做一个真正安全文明的出行者。六、课堂测评:七、教师总结：同学们，生命是美丽的，但美丽的生命只有一次，关爱生命，安全出行，这是我们每个人的心愿从现在开始，一幕幕血的教训也警示着我们，大家一起来自觉遵守交通规则。同学们，你们能作到吗?高高兴兴上学来，平平安安回家去。最后老师希望大家都能健健康康的成长，长大成为国家的栋梁之材。