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大班健康活动:渡河小勇士活动目标:1.通过渡河游戏锻炼下肢力量,发展跨、跳等各种跳跃能力2.通过游戏发展孩子的创造性思维,能在游戏中积极想出解决问题的方法3.培养孩子的团队合作意识和能力活动准备:长绳2根、旧报纸30张(60cm60cm)、小椅子20把、平衡板20块、哨子一个、音响一个活动重点:在游戏中发展幼儿的跨、跳等多种跳跃能力活动难点:利用老师提供的材料,想出不同渡河的方法活动过程:1.教师带领幼儿进入操场,排成一排,小河为60cm宽,老师带孩子随音乐做准备活动,并用自己的方式第一次过河。师:小朋友们看,前面有一条小河,我们一起绕着小河走一走吧!(播放音乐,跟着音乐节奏。教师带领,第一圈走,第二圈单脚跳,第三圈双脚跳。)师:我们看看这条小河有桥吗?幼:没有师:小朋友们想一想有什么办法可以过这条小河呢?我们一起用自己的方法过河,记住在过河的时候,不能踩到水里,准备好了吗?听到我的哨声,大家一起过河,到达对岸后记得要回来哦!(教师吹哨,观察幼儿过河的动作)师:你们是怎样过河的?能给大家示范一下吗?我们一起来学一下xx过河的方法好吗?(挑几个过河的动作:单脚跳、双脚并拢跳、跨跳等让大家模仿)2. 老师将河加宽到1m,此时第一次给幼儿提供过河工具:一块砖头,让孩子垫一块砖头过河,鼓励幼儿用不同的方法过河,锻炼幼儿的动作,游戏难度逐渐增加。师:天下起了雨,小河的水越涨越高,河面也变宽了。这下,我们怎么过河呢?大家别着急,老师给你们每个人准备了一块砖头,(出示报纸做的砖头),请小朋友自己去拿砖头,每个人只能拿一块,拿好后回到小河边。这一次,我们用这块砖头帮助我们去过河,大家准备好了吗?记得过河时脚不能掉在水里。(教师吹哨)师:谁能告诉我这一次你是怎样过河的?(请1-2名幼儿示范过河的方法,如双脚连续跳、单脚连续跳、单双脚混合跳等)其他幼儿选择一种方法试一试。3.老师将河的宽度加到2m,让幼儿思考如何过河,说一说自己想的一些解决方法,引导幼儿利用两块砖头过河。师:小朋友们真棒!看,雨越下越大,河面又变宽了,这次一块砖头肯定过不去了,我们一起试一试用两块砖头能不能过去,大家再去拿一块砖头,拿完后还是回到小河边,大家准备好了吗?(教师吹哨)师:这次谁愿意和大家分享一下他过河的方法师:你们可真厉害,看来这些困难在你们面前都是小菜一碟。师:下面大家把砖头放回原来的位置,然后回到岸边。4.老师将河加宽到3m,增加了两种渡河工具:小椅子和平衡板,要求幼儿三人一组,每组选择同一种工具,每人拿一个,三人自行商议合作过河,游戏难度越来越高。师:看来今天的雨是停不了了,我们的河面啊再一次变宽了,这次我要请小朋友们3个人一组,每组自己商量选择同一种过河的工具,一个人拿一个,试一试能不能过河。你们的身后有老师给你们准备的过河的工具,有小椅子、平衡板、还有刚才用的砖头,你们必须三个人一组组成一队,自己商量要用什么工具,互相配合一起过河,大家准备好了吗?(教师吹哨)师:下面,我请xx组小朋友告诉我你们是怎么过河的?5.老师改变工具的种类,让每组每个人选择不一样的工具,引导幼儿思考如何合理搭配不同的工具最轻松的过河,对幼儿的团结协作和思维能力提出了更高的要求。刚才每个小组都是用同一种工具过河的,这次你们一组三个人可以选择不同的工具,看看是不是比刚才过河的方法轻松,但是一个人只能拿一个。每个小组考虑好,拿好后回到小河边,大家准备好了吗?(教师吹哨)师:哪个小组愿意分享下你们的过河方法?6.最后,老师让所有的幼儿共同游戏,每个人选择一种工具,放在河中央,老师在音乐声中带孩子们一起过河,结束活动。师:刚才,我们是三个人合作过河的,这一次我们要发挥集体的力量,每个人选择一种过河的工具,放在河的中央,老师带着你们一起过河!总结:今天,我们想出了各种不同的方法过河,真不简单,现在大家都累了,我们一起回去休息吧!
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