六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠615-16人教版（无答案） 一、基础知识35% （一）写出六个表示“看”的意思，但不含“看”字的词语 （二）用“”线划出用错的字和搭配不当的词语，并在原处修正 鬼计 信息 折磨 责职 顽强不倔 发扬作用 （三）填空 1、“渠”、“填”、“栽”、“篙”、“刘”这五个字按音序排列，排在第二位的应是 （ ）字，排在最后面的应是（ ）字。 2、用部首查字法查“豫”字，应查（ ）部中的（ ）画。 3、从容、沮丧、爽朗、神采奕奕等词语中，不是同类的一个词语是（ ）； 湍急、粼粼、汹涌、高耸等词语中，不是同类的一个词是（ ）。 4、“张”字的解释有：开；扩大；看；陈设。那么，“张口结舌”中的“张”应取第（ ）种解释；“张灯结彩”中的“张”应取第（ ）种解释。 5、“平凡”的近义词是（ ）和（ ）。 6、“舍近求远”这个成语是由两对反义词构成的，请你写出两个这样的成语： （ ）、（ ）。 7、在“我看见小明拿起钓鱼工具往河边走去”这个句子中，表示连续动作的词语是（ ）。 8、写出你最喜欢的一副春联： （ ）。 （四）照样子写出描写人物心理活动的词语，能写多少就写多少 高兴 快乐 心惊肉跳 忐忑不安 （五） 不改变句子的原意，按要求改写句子 1、一枚载着卫星的火箭在巍峨耸立的发射架上昂头挺立。 改变某些词语的次序，可以写成： （ ） 还可以写成： （ ） 2、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 把“不”字去掉，应写成： （ ） （六）下面这段话里词、句都有错误，请你认真阅读后在原文给予修改 星期六下午，我班到学校扫地、擦窗、搞卫生和清理垃圾。班主任刘老师总是争着干重 活，给我们榜样，因此大家都干得很起劲，不到二个多小时就把校园打扫得干净、整齐。 二、阅读 （一）填空或答问 1、根据提供的上联，试着对出下联。 上联： 春夏秋冬，春暖夏热秋凉冬冷 下联： （ ） （二）阅读文段，回答问题： 京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 1、联系课文，想想外宾们看到詹天佑留下的伟大工程，会赞叹些什么？请写下来： （ ）（三）阅读短文，回答问题 暑假里的一天晌午，我和父亲到地里去，把母亲挖的地瓜运回家。炎热的太阳烤着大地，路边的庄稼没精打采地低着头，没有一丝风。路上偶尔有一二个行人，也奔命似地逃着。父亲和我各推着单轮车，父亲的那辆车足足有三百多斤地瓜，我的车呢，少说也装有一百五十斤吧。我们用尽全力，艰难地推着车往前走。 我们推着车来到了山坡，这个坡足有五十米长。上坡了，我咬紧了牙关走几步，但又不得不停一停，张开口，让咽下的那口气喘上来。现在，我只希望能找到水，哪怕是一口，好让那仿佛达到燃点的嗓子降下一点点温度。然而，这是绝对不可能的，因为这个地方前后不着村店，又无河流。父亲已上了坡顶，我盼着他来接我，哪怕帮我推几步也好。可父亲倒在路旁，正张着嘴，大口大口地喘气。 “加油 ，孩子，只有10米了。”“我实在推不动了。”我全身都在发抖，颤着声回答。“孩子，你猛坚持得住。”“不，一步也不行了。”我的双腿发软，我知道随时都有倒下去的可能，我也分明感到沉重的车身正在向下反推着我。“你能行！”父亲大叫，“不能停，危险！” 我有些很我的父亲，真想仍下车子不管，但是我不能，若是稍一松动，车子肯定会立刻把我撞翻。我只好拼命蹬着发烫的路。 父亲仍在大声喊着：“加油”、“坚持”，像是在看一场精彩的足球比赛。终于，我把车子推上了坡顶。我倒在车旁，一股酸楚从心底涌上来，我哭了 回到家里，父亲把一块菜帮递给我，说：“当你遇到了困难和不幸，孩子，要相信，你能行。 刚才假如还有10米”我回敬父亲 假如还有10米我自己也能推上坡顶 对吗 是的 你一定能坚持住 他边抚摸着我的头边说 我不想说话，尽可能让四肢放松。我把父亲的话和他递过来的菜帮一起嚼着、吮吸着，渐渐地，我明白了父亲的用意。 1、给第6自然段缺标点的地方加上标点。 2、请按要求给本文定题目：如果按所记叙的事情定题目，那么可以定为 ；如果按所表现的中心思想定题目，那么可以定为 。 3、本文是按 的顺序记叙的。 4、用“”画出第1自然段中的环境描写，用“”线画出第2自然段中的细节描写。 5、本文最后说：“我明白了父亲的用意。”那么，“父亲”的用意究竟是什么？ 三、我是小作家 大自然是美丽的，你看到过哪些让你心动的景致?综合运用多种修辞手法，发挥合理的想象和联想，把自己心中的美景展示出来，与大家共享。第 页