小学教师评职称述职报告三篇小学教师评职称述职报告三篇导读：本文小学教师评职称述职报告三篇，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。【篇一】敬爱的各位领导：自己自1985年5月被评聘为小学一级教师职务以来到现在已有十四年时间了，现在将自己自担当小学一级教师以来的各方面工作状况作以下的述职。一、敬业爱岗，乐于无私贡献自己一向以来思想上专心长进，政治上立场坚定。能仔细学习马列主义、*思想和*理论，坚持党的四项基来源则，拥戴改革开放，拥戴党的各项路线目标政策，自觉恪守国家的各项政策法律，忠诚党和人民的教育事业，注意增强师德涵养，事事到处为人师表。做学生的楷模，有激烈的事业心和高度的工作职责感，敬业爱岗，乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了很是显着的成绩。二、增强学习，提高业务水平为了更快的提高自我教育教课工作的潜力水平，以适应于目前教育形式飞快发展的要求，自我不知足于现状，坚韧不拔的增强专业知识技术的学习。20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还专心参加各级各种的持续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不停的充分自我的知识。在专心参加各项持续教育学习的同时，我还以勇于开辟、勇敢进步的精神，专心专注研究教课业务。长久定阅和购置了甘肃教育、中学语文教课参照等有关教育教课的报刊书本，认识所教课科的教育教课的最新动向和科研信息，精心研读新课程标准，专心倡议自主、合作、研究的学习方式。多年来，自我专心投入到学校语文科组组织的教课研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、专心地肩负学校及县、市组织的语文科公然课、示范观摩课，在20xx年市中学语文教研会上，自我所肩负的“明月照古今”对于“月”的积累教改示范观摩课遇到与会老师、领导的一致好评，撰写的教教事例“明月照古今”对于“月”的积累在市中学教育教课论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于20xx年6月登载在xx学报上。个性是在20xx年月，参加市中青年小学语文教师阅读教课比赛获一等奖，成为小学语文教课、教改中青年教师中的要点培养对象之一。正是透过专注研究教课业务及专心参加持续教育“充电”，使自我的工作潜力和业务水平得以不停提高，所以自我不只能完整相信中学语文科的教课工作，并且在工作中能做到驾轻就熟、对付自如，成为我校语文科教课骨干之一，同时也使自我的教课工作能有从量到质的飞腾。三、勤劳工作，争夺双丰产我自参加教育工作以来，到现在一直担当班主任工作，并且一直担任小学语文科教课工作任务。当班主任时，自我专心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，切记“教书育人”之主旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教课班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实质状况及学校正班级管理的要求，组织学生学习中小学生平常行为规范和中小学生守则，从思想上、行为上规范和拘束每一位学生，做到防备于已然。自我还坚持“勤”字开头，做到晨操勤跟从，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设获得增强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意增强后进生的教育转变工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不鄙视，而更为关怀爱惜他们，专心想方想法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前程，和风小雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的内心。所以，自我多年来所带的班班风正、学风浓，优异的班风组成，其实不停的得到稳固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”教师。多年来，自我不只努力做好班主任工作，并且还努力搞好教课工作，专心实行素质教育，重视培养学生创新意识和着手潜力。每一个学年的开始，自我都快乐地听从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教课工作上。在教课中，我专注研究教材教法，虚心学习，扬长避短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班指导学生，仔细批阅作业，发现问题实时解决。同时充足调换学生的学习专心性，激发学生的学习兴趣，减少学生过重的课业负担。正因为自我一直以来都能勤教、乐教、善教。所以，任职以来，自我所担当的班语文科教课都获得娇人的成绩，年年都位于全县前列。四、扬长避短，更上一层楼回首自我担当小学语文一级教师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水获得了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感觉到教书育人的担子之重，但我有信心、信心努力战胜工作上的困难，扬长避短、不骄不躁，更为勤劳的工作，力求把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，自己自以为完整贴合申请小学语文一级教师职务的条件和资格，请上司有关部门赐予评审。【篇二】各位评审组领导、老师们：大家好！岁月荏苒，岁月飞逝。我踏上工作岗位已有十一年。在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感觉到的是教师责任的重要，要想做好工作，做好一名教师，第一要有高涨的工作热忱、高度的责任心；时代的日异月新，让我深刻领会到自己素质提高的急迫，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优异的学生。下边我分别从以下几个方面来报告我的工作和心得：一、思想道德、职业道德方面我拥戴党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法例，教育理论和业务知识，不停增强法律意识，依法执教，不停提高理论水平易综合素质。在工作中恪守学校规章制度，教课工作仔细负责，踊跃进步，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊敬他人，甘于奉献，仔细执行了一个教师教书育人的职责。二、教育教课能力和工作业绩1、数学学科教课工作我从担当了数学学科教课工作以来，我踊跃投入新课改实践，依据目前教课目的和教材内容，认识学生的实质状况，仔细研究教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教课实践中，研究领会新的教课方法和形式，培养自己谨慎、科学的教课态度和系统。在讲堂上我追求以丰富多彩的语文讲堂活动、灵巧多样的讲课方法，调换学生研究、合作和自主学习的踊跃性，提高学生的综合能力，表现学生的主体作用，努力在教课中求创新，在活动中促发展，让学生学得简单，学得快乐。平常虚心向长辈、老师们学习，多听老师们的课，扬长避短。别的，我力求适当、科学地部署作业，实时批阅、讲评作业，并做好课后指导工作。历年来，我班的教课成绩首屈一指。20xx20xx学年荣获优异教师称呼，20xx20x学年荣获三年级数学学科对照单位第二名，20xx20xx学年在年度查核中被评定为优异等次。2、班主任工作在班主任工作中，我能一直保持一颗“爱心”，理解学生，尊敬学生，实时办理繁琐的，融于平常生活中的班主任工作，不辞辛苦。我经过实行班级民主，培养得力有效的班干队伍伍，改革班级管理系统实现班级精美化管理这三点来努力实现优异班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生成立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，全力以丰富的班级活动着力培养、提高学生的心理素质、理想情操和道德质量，着重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有必定凝集力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好。3、教课科研和持续教育在平常的工作中，我着重教育教课理论研究，踊跃参加学校组织的教科研课题研究。我着重理论和业务的学习研究，阅读了许多素质教育和新课程改革的书本，撰写念书心得，努力使自己的教育教课理念获得更新，更好地服务于教育教课工作，踊跃发布教育教课论文。此外，踊跃参加各种教师持续教育学习培训。参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均查核合格。回首这几年的工作，假如说我获得些进步和成绩，那也是在各位领导的关怀指导下，在老师们的帮助支持下获得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够宽阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力战胜这些弊端，不停超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的信心，自始自终地努力工作、学习，争取更大的成绩。鉴于过去的一些成绩和经验，我以为自己切合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师赐予支持和经过。【篇三】各位领导、全体老师大家好：作为一名教师，自己一直切记“平常的教课工作”是第一世命线，也向来本着“全部为了学生”的主旨扎扎实实地展开平常教课工作。开学初，依据学生的详细学情拟订学期教课计划，为整个学期的教课工作定下目标和方向，保证了整个教课工作的顺利展开。在教课的过程中，一直切记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，坚持做到课前仔细仔细地研究教课纲领和教材，频频阅读教参，设计教课设计，并且利用网络、书本以及各样信息渠道拓展教课资源。一、遵规守纪，言传身教，既教书又育人作为教师，责任心与使命感是工作成败的要点，也是优异师德的详细表现。在多年的工作实践中，我向来把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，自己向来严于律已，时辰用教师的职业道德规范来拘束、鼓励自己，牢记自己作为教师的身份，努力做到言传身教，为人师表。严格恪守学校的各样规章制度，准时上、下班，不迟到，不早走，有事告假。工作踊跃、主动，敢挑重任，不辞辛苦，从不锱铢必较。能与同事和平共处，做到在教育实践中扬长避短，共同进步。热爱和关怀学生，努力使自己能做到既教书又育人，促使孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优异指导员”。二、增强学习，研究业务，不停提高自己的能力俗语说：“活到老，学到老”。自己向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。经过阅读大批的道德涵养书本，勇于解剖自己，剖析自己，正视自己，提高自身素质。经过学习新的教育教课理论，掌握此中的精华，对自己的教育教课进行不停地改革与创新。因为，自己向来深信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能战胜盲目性、任意性，才能获得踊跃的效果。平常，踊跃参加市教研室和学校组织的教研活动，经过观光学习、出门听课等教课活动，汲取有关的教课经验，提高自己的教课水平，特别是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从小学到了好多教育教课的理论知识与实践经验，堪称得益匪浅。自己还利用课余时间经过网络资源、各种有关专业的书报杂志学习各样教育教课理论知识，认识现代教育的动向，开辟教课视线和思想，掌握教育教课新方法，指导教育教课实践。三、教课不忘反省，作一名研究型教师作为一名教师，自己一直切记“平常的教课工作”是第一世命线，也向来本着“全部为了学生”的主旨扎扎实实地展开平常教课工作。开学初，依据学生的详细学情拟订学期教课计划，为整个学期的教课工作定下目标和方向，保证了整个教课工作的顺利展开。在教课的过程中，一直切记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。所以，坚持做到课前仔细仔细地研究教课纲领和教材，频频阅读教参，设计教课设计，并且利用网络、书本以及各样信息渠道拓展教课资源。讲堂上运用多种教课方法，调换学生学习的踊跃性、主动性，活跃讲堂气氛，提高教课质量，课后不停反省与研究，总结经验，汲取教训，不停提升自己的教课水平。经过不停地努力，扎实地工作，教课态度与教课水平都获得了领导与其余教师的必定，5年中两次被评为校级“先进教师”。为了使自己的教课理念与方法获得更好地实践与论证，自己踊跃