赵州桥教学设计（第二课时）江城县思源实验中学 茶梅仙 教材分析：赵州桥是部编版义务教育教科书三年级下册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及古代劳动人民的智慧和才干，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。课文简洁明了，用不同数据介绍了赵州桥的特点，是学生自读、自悟、自得的一篇好课文。学情分析：三年级的学生已具备一定的自学能力, 理解书本上的字面意思应该不成问题。但在现代化技术高度发展的今天, 高科技大桥层出不穷。站在这样的高度去透视一千三百多年前的赵州桥, 也许学生很难欣赏这座古桥之美。教学时要借助多媒体课件这一直观手段，让学生体悟课文语言，体会到我国古代劳动人民的智慧和才干。教学目标 ：知识与能力1有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。2在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。过程与方法1 在读中理解内容，了解赵州桥的不平凡。2 观看课件，直观感受赵州桥的精巧设计与美观。情感态度与价值观1.体会我国古代劳动人民的智慧和才干，激发起学生强烈的民族自豪爱国情感。2.领略中华优秀的传统文化的博大精深。教学重点：理解赵州桥设计的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。教学难点：感受赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干，从而激发起学生的民族自豪感。教学过程一、谈话导入 1.桥就在我们的身边，在我们的生活中发挥着重要的作用。同学们，你们知道哪些桥？（交流课前收集的资料） 这节课让我们一起欣赏有着悠久历史的举世闻名的一座最古老的石拱桥赵州桥。（板书课题）2.简介赵州桥。二、整体感知全文 1.自由朗读课文，思考：这篇课文主要讲了什么内容？2.课文分为几个逻辑段?并归纳段意。三、品读课文，体会情感1.学习第1自然段过渡：这么美的赵州桥，是谁设计的呢？课文在哪一个自然段中说了呀？（1）齐读第1自然段。说说你读了课文后了解到什么？（本段共有两句话，分别介绍了赵州桥的名称、地理位置以及设计者和建造的年代。）（2）“闻名”的的近义词是什么，“世界闻名”是什么意思？（闻名的近义词是著名。世界闻名，即在全世界都有名。）2.学习课文第2自然段(1)指名读文，其他同学用直线画一画从哪些地方可以看出赵州桥雄伟？(2)回答问题，并谈一谈自己对句子的理解。桥长相当于几间教室的长？宽呢？(3)（幻灯）做练习：赵州桥非常雄伟，桥长（50多）米，有（9米多）宽，中间（行车马），两旁（走人）。这么长的桥，全部用（石头）砌成，下面没有桥墩，只有一个（拱形）的大桥洞，横跨在（37）米多宽的河面上。指名口头填空。小结：你从所填词语中能体会到什么呢？（这些地方说明赵州桥非常雄伟。）象这样在段的开头就用一句话把要表达的意思写出来，后面的内容都围绕这一句来具体描写。那么这一句就是一名总起句。朗读练习。(4)图文结合，大桥共有几个桥洞？为什么要这样设计呢？从书上找根据，并谈谈你的理解。(5)朗读：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（6）小组讨论：“这种设计”是指怎样的设计？这样的设计有哪些优点？这种设计优点没有桥墩节省石料使水畅通无阻有四个小桥洞 减轻重量 减轻水对桥身的压力（7）在赵州桥之前，是不是也有桥没有桥墩呢？你从文中的哪个词语可以看出？（8）“创举”是什么意思呢？你能通过什么方法了解到？（联系上下文、查字典、找近义词。）(9)“既又”这个句式，从两个方面说明了这种设计的优点，我们形容一个事物的两个方面特点就可以有上这组关联词，你想试试吗？（10）小结：刚才同学们学习赵州桥雄伟、坚固这一段内容时，能够积极思考，真不错。下面我们将小组合作学习文章的第三自然段，比比看，哪一小组最团结，合作最好。3小组合作学习课文第3自然段要求：想一想，这一段话是围绕哪一句来写的？画一画，描写桥廊美观的句子？说一说，桥廊上还会有哪些图案？读一读，你认为描写得美的句子。检查学习情况。让学生带着赞美的语气读第3自然段。指名读，男生读，女生读，引读。4、学习第4自然段。我们知道了赵州桥世界闻名，它是我国宝贵的历史遗产，你知道这是为什么吗，能用书上的话说说。四、谈体会，升华感情1学习了课文，你能用一用自己的话夸夸赵州桥吗？（赵州桥世界闻名的确是名不虚传，因为赵州桥的雄伟、坚固、美观，所以世界闻名。）2在赞美赵州桥的时候，我们更应该赞美谁呢？（建桥的人，劳动人民） 3引读：赵州桥表现了-五、小结：是啊！赵州桥是古代劳动人民用智慧和才干，辛辛苦苦建造出来的，赵州桥以它独特的建筑风格闻名中外，世界许多桥专家都到赵州桥参观学习，如果你是一位游客，你想对设计者和建桥的人说些什么？六、拓展延伸七、布置作业1摘抄自己喜欢的语句，并背诵下来。2你知道哪些古建筑，试着去了解它的历史，并把它画下来。板书设计： 总起：世界闻名 雄伟坚固 赞美劳动人民赵州桥 分述 图案精美 的智慧和才干 总结：宝贵的历史文化遗产 总结：宝贵的历史文化遗产