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【教育资料】二年级语文教案:木兰从军11.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的10个生字,绿线内的7个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3.学习花木兰尊老爱幼,自信自强,热爱祖国的优秀品质。教学重难点:教学重难点:1、学会本课生字,理解由绳子组成的词语。认识新偏旁。2、象木兰说服家人的情景,培养学生的想象能力。3、学习木兰为国家分忧的品质。课时安排:二课时教学过程:第一课时课时要求:初读课文,学习生字词。教具准备:生字卡片,挂图教学过程:教学过程自我加减一揭示课题1今天,我们学习新课文,题目是木兰从军。板书课题。2听课文录音。听后提问:木兰是谁?教学过程从军是什么意思?花木兰是女儿家,她女扮男装,替谁去从军?二初读指导1借助拼音,读准字音。2画出生字词,标出自然段。3检查自读效果。(1)出示词语,指名读。齐读。(2)指名分节读课文。(3)说说每段的意思。三精读训练理解第一段。1指名读。2口头填空。花木兰()。3小结。4背诵第一段。自我加减页码 / 总页数
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