未来版品德与社会六下与地球和谐相处教学设计秦州区玉泉镇五里铺中心小学 辛成海教学目标1.让学生具有初步的自觉保护环境的意识。2.让学生能做一些保护环境的小事。3.让学生知道人类保护环境取得的一些成果。4.让学生知道一些与环境有关的纪念日。教学重难点让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。 教学准备1.收集与世界环境保护有关的纪念日的资料。2.收集人类在世界环境保护方面已经做出贡献的资料和信息。 教学过程:一.谈话引入课题1.猜谜语引入课题。2.多媒体展示图片。二.新知探究1.自主学习新课，学生给地球写一封回信，既要写明人类对自己所作所为的思考，还要写清楚人类打算爱护地球的决心和举措。2.指名让学生读一读自己给地球的回信。大家听对保护地球有什么思考，对爱护地球有什么决心和举措。3.师生共同讨论交流人类对地球所作所为的一些思考和爱护地球的行动和举措，然后进行归纳和总结。4.派小组代表发言，听完后再进行归纳总结，理出几条在生活中可行的举措。5.师生交流人类保护地球的一些做法：放下你们手中的斧头和电锯，改掉你们乱扔垃圾的习惯，别把黑烟囱对着我的保护伞，与你们的兄弟姐妹-动植物和谐相处。三.课堂练习（让学生记住与保护环境有关的这些日子）2月2日 世界湿地日 3月22日 世界水日4月22日 世界地球日 6月5日 世界环境日7月11日 世界人口日 10月4日 世界动物日我国把每年3月12日定为植树节四.课外拓展：我们国家层面和我的家乡在控制人口、保护环境和资源方面，实行了哪些政策和措施，把你知道的说一说，和大家交流。五.布置作业（课后完成练习册习题）板书设计： 8与地球和谐相处地球和人类的对话：（相互关爱）保护我们的地球：（控制人口等）绿水青山就是金山银山