河南科技大学课 程 设 计 说 明 书课程名称 软件项目综合实践 题 目 学 院 信息工程学院国教同学填“国际教育学院” 班 级 计科102 学生姓名 程潇达 学 号 10104060203 指导教师 白秀玲、赵海霞、张蕾 日 期 2014.9.222014.9.30 软件项目综合实践任务书软件项目综合实践题目【超市商品销售】数据挖掘系统姓名程潇达学号10104060203专业班级计科102组长同组成员 指导教师白秀玲、赵海霞、张蕾软件项目综合实践目的通过综合实践，使学生巩固数据库技术、数据结构、数据挖掘等知识，将理论与实际相结合，完成一个小型数据挖掘系统的设计与实现。在此基础上强化学生的实践意识，提高其实际动手能力和创新能力。软件项目综合实践环境硬件：装有windows操作系统的计算机软件：SQL Server 2000 及C+builder软件项目综合实践任务和要求任务：1.进行【超市商品销售】数据挖掘系统的数据管理、数据采集、数据预处理、数据挖掘、解释评估等步骤的设计；2.实现【超市商品销售】数据挖掘系统的【超市商品销售：超市管理】功能。要求：1.功能满足需求说明、界面友好、保证一定性能要求。2.撰写出符合要求的软件项目综合实践报告。参考文献1 王珊、萨师煊 数据库系统概论(第四版) 高等教育出版社 20062 何玉洁、黄婷儿等译 数据库设计教程 机械工业出版社 20033 卢卫忠、刘文亮等译 C+builder程序设计教程 科学出版社 2005时 间 进 度 安 排序号起止日期工 作 内 容12014年9月22日学习数据挖掘概念及其算法22014年9月23日数据预处理，形成挖掘处理所需要的数据格式32014年9月24日-26日算法设计42014年9月27日界面设计参数设置，阈值设定；结果显示52014年9月28日程序组装调试62014年9月29日撰写软件项目综合实践报告72014年9月30日检查程序，上交软件综合实践报告目录每位同学所写的内容不允许雷同。3-7如果是自己做的，详细说明；如果不是自己做的，则除了“具体实现”外的部分都要写。内容仅供参考，格式要求请参看软件项目综合实践撰写要求第1章 数据挖掘基本理论31.1 数据挖掘的概念31.2 数据挖掘的步骤3第2章 系统分析32.1 系统用户分析32.2 系统功能分析2.3 系统算法分析1第3章 数据管理33.1 数据管理的方法33.2 数据管理的具体实现过程3第4章 数据采集34.1 数据采集的方法34.2 数据采集的具体实现过程3第5章 数据预处理35.1 数据预处理的方法35.2 数据预处理的具体实现过程3第6章 数据挖掘36.1 算法描述与流程图36.2 数据结构的设计36.3 算法的具体实现3第7章 结果显示与解释评估37.1 参数设置37.2 结果显示界面的具体实现37.3 解释评估3学习体会3参考文献3致 谢3第1章 数据挖掘基本理论1.1 数据挖掘的概念 数据挖掘（Data Mining）：又称为数据库中的知识发现，是基于AI、机器学习、统计学等技术，高度自动化地分析原有的数据，进行归纳性推理，从数据仓库或数据库中提取可信的、新颖的、能让别人理解的知识的高级处理过程。这些知识是隐含、规则、模式、规律等形式，以帮助管理者做出正确的决策。1.2 数据挖掘的步骤第2章 一级标题二2.1 第2章二级标题一 2.2 第2章二级标题二2.3 第2章二级标题三2.3.1 第2章三级标题一2.3.2 第2章三级标题二2.3.3 第2章三级标题三2.3.4 第2章三级标题四软件项目综合实践指导教师评分表课程设计题目【超市商品销售/图书借阅/学生成绩】数据挖掘系统姓名学号专业班级评分项目及分值要素成绩评定项 目最高分评 分 要 素成 绩1 学习态度20上机出勤及端正的学习态度、认真刻苦程度等2 软件设计质量40采用的算法、设计方案，设计结果，界面友好等方面进行综合评定3 答辩过程20能简明扼要地阐述设计的主要内容，能准确流利地回答各种问题4 设计报告书写10条理清晰，表述清楚、措词得当5 实际动手能力10熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行；组长全面负责，承担复杂的模块设计分值就高总 成 绩 指导教师评语： 指导教师签名： 年 月 日