教师对于师德主题演讲竞赛稿教师对于师德主题优异演讲竞赛稿敬爱的各位领导、老师：大家好 ! 今日我演讲的题目是安静致远，专注育人。子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不可以徙，不善不可以改，是吾忧也 ! ”先人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。可是坦率说，刚才看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。由于，对于我，一个刚上任的年青老师来说，可是是刚才开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。所以，今日我想讲的不过是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的领会和感悟。“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会令人得益一世，这一点我感想比较深，也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师，我很满足，满足于拥有这份崇高的职业，我想依赖自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做相同的一件事安静致远，专注育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实质行动在告诉我，怎样做一名优异的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我一生所追求的目标。“台上三分钟，台下十年功”。作为高校教师，我们应当把讲台当作“舞台”，而不不过是一个工作的地方，像工人的“工地”或许农民的“菜园”。我们不单在要“台上”运用自如，在“台下”的生活中到处也要为人师表。教师的职业不单获得崇敬的赞美，更重要的也被给予过更多的要求。子曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外，还要要言传身教教会学生怎样做人，在学生迷惑迷惑的时候给他们引导方向。老师在我修业生涯中起了至关重要的作用，也影响了今日的我。我受恩于老师，受恩与社会，所 / 以今日我要用能力去回馈社会，相同如我的老师们相同滋润下一代的同学们。作为一名年青教师，假如想在教师这个行业里成为物质上的富翁是不行能的，你想在精神的天堂里追求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福素来不是依赖物质刺激产生的，就像真实的爱情素来不是依赖钻戒与项链产生相同。没有哪一个工作会早先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，走进讲堂，见到学生，同学们用那单纯、热忱的目光迎候你，那眼神就支付了全部。当你投入的工作的时候，你就会感觉这份工作的意义和乐趣。年青的我们在面对名利金钱时，也许有那么一刻有些许烦躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该怎样去面对，去执行我们的职责呢 ?我想“安静致远，专注育人”是最基本的行为准则。在我的身旁，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，历尽艰险，抬头阔步。在我的身旁，有这样一些老师，他们学问渊博，教课谨慎，精心准备每一堂课，写好每一页教课设计，在三尺讲台上静静耕作，撒播知识和道德的种子 ; 他们是平庸的，一般的，没有惊人的事迹，没有绚烂的成就，就像一块黑板，以前写满了奇特和真谛，最后擦去的是功利。我国有名的教育家陶行知先生曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教课生涯的最好写照。教师的职业注定平庸，淡泊名利，讲究职业良知，才能在平庸中创建出不平庸的业绩，假如把平庸而神圣的教师岗位看作个人糊口的手段，就永久不会成功与快乐。在教师岗位上，没有洋洋自得的舒坦和安适，只有不见经传的奉献。敬业爱岗是对教师职业的尊敬，也是对自己的负责。要培育学生的完好人品，教师一定先完美自己。那些把关怀留给社会，把热情留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把诚心留给同事，把耐心留给自己，专心去工作，用爱去育人的教师正闪耀着人品的巨大魅力。作为身负重担的社会一员，教师更应当积极地自我教育，在人品自我完美的道路上不断行进。都说教师是太阳底下最光芒的职业，教师肩负的使命崇敬，而且责任重要。固然我们每日做的事情平平庸凡，但是这些事情却连着千家万户的亲身利益，更连着祖国的前程，民族的将来。教师，是一个神圣的称号 ; 师德 , 不是简单的说教，而是一种精神表现，是一种深沉的知识内涵和文化品位的表现 ; 师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我涵养 ! 让我们把心沉下心来，静心教书，专注育人，共同撑起教育的蓝天，共同托起明日的太阳!自然，这不过初为老师的我的初步认识，好多地方还有待提升。路漫漫其修远，我们还在不断的努力，不断地改良，争取做一位合格的好老师。敬爱的各位领导、各位评委，以及教育战线的各位同仁们 ! 大家上午好 !今日我演讲的题目是为孩子们做梦。在演讲开始以前，我第一想跟大家说下，接下来，我演讲的内容，可能会是平庸、琐碎，甚至是一些形神俱散的话语。这里面没有感人肺腑的故事，也没有豪言壮语的誓词; 由于我的嗓子没有磁性不适合煽情，我的文笔，也写不出流利华丽的词章，但是我对我从事的事业的爱倒是深邃的。在教育事业的漂亮海洋中，我不过刚才到达这个家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我将以忠诚的情意，说出我心里深处，对教育事业的独白。握一支粉笔，传孔孟老庄学问; 站三尺讲台，授李杜韩柳诗文。假如说，我们我伟大祖国的教育事业，是那壮阔漂亮的海洋，而全国各地的教育工作者，就是那无数的涓涓溪流 ; 正是有了那么多教师不辞劳苦、无怨无悔的静静奉献，孩子们的笑容，才像清晨的太阳那样绚烂。我要感谢我全部的老师，是他们的谆谆教诲和勤劳奋动，才让我成长 , 才使我有时机站在这个舞台。我是一个喜爱做梦的人。我有很多很多的梦想。在 暇的 候，我写 一些 似于 的文字，但我没能成 人 ; 我努力的学 英 ，想象着有一天能遍游世界，但事到现在，我蹩脚的英 ，即便真 我出国，我想我要么是迷路，要么是会 死在外国。学生 代的我，也和要好的朋友，学漂泊歌手拿着吉他，在 沙 的街口唱歌，但是我却没有成 歌手 ; 我更喜 球 洒汗水，我的身形却告 我，我做不了 球运 。我的 些五花八 的梦想： 人、旅游家、歌手、 球运 、拳 手、海 等等，统统成了泡影，大家能否是想 我，你 ? 你失意 ?我的答案是，我从未感觉 毫的失意和 。因 ，我 在是一名教 ，一名 然一般却承 着 多孩子梦想的教 。曾 我 自己做梦，我是快 的， 在， 孩子 做梦，我是幸福的。所以我想高声的告 全球，我很幸福。 在社会权衡一个人成功的 尺就是他的收入，从 一点来考 ，作 教 的我 常常是两袖清 ，囊中羞 。但没有人能剥 我 幸福的 利。大学 后，我就直接回到了家 ，踏上了三尺 台，开始了平庸而 辛的教 育人之旅。有人 我，作 男孩子， 出去 ，就 呆在一个地方，你甘愿 ?不想有点更大的出息 ?我想，做了一名人民教 ， 不可以去体 外面世界的出色，却也少去了 多酸楚和无奈。每年 末看到朋友、同学感 回家的苦 ，自己起码能感觉一份家的温馨， 是没法用金 来权衡的。 然每日在家和学校之 ，一周或许更久一点才来 打打 球，参加培 的 候，才去市里逛逛 ; 一年多了，再没回 省城 ; 大家能否会 ：你 在做梦 ?自然，我会向来做梦 ! 我 在 常梦到孩子 ，梦到和他 在一同的 堂和操 。我到现在清楚的 得，班上的夏帆同学，在他的日 里写道：我 得世界上最好玩的游 就是接力棒了“接力棒是游 ” 个有点小 病的句子， 我感觉一种酸酸的幸福。学校的条件一般，上体育 一条正式的跑道都没有，更不用 高低杠、 双杠，球 或许其余的体育器械了，但我 幸，我 孩子 去了 。那天，更 定了我要 孩子 快 成 、快 学 的信心。好多父亲母亲 把自己未达成的希望和梦想， 加于孩子身上。那是孩子成 的悲痛，也是教育的悲痛。但是我是幸福的，孩子 也是幸福的。他 就像是我自己的孩子，切实的 是我的弟弟妹妹，我不会 迫他 去达成我的梦想，我也无需 迫他 。因 ，那么多的孩子，我的那几个梦，只怕 不 他 分的。将来的教育之路，我将更为努力， 孩子 做更多美 的梦 ! 假如梦有 色，我愿用汗水和着青春 成油彩， 孩子 的梦增加五彩; 假如梦有翅膀，我愿化作 ，助孩子 翔 ; 假如梦是 帆，我愿是那舵手， 送孩子 航 ! 我确信，他 中间，必定会有 人、必定会有学者、必定会有歌手，必定会有拳手孩子 的梦，就是将来的中国梦 ! 无穷可能、无穷美好 ! 我 孩子的梦努力， 将来的中国梦加油!敬爱的各位 、老 ：大家好 ! 今日我演 的 目是安静致 ，专注育人。子曰：“德之不修，学之不 ， 不可以徙，不善不可以改，是吾 也 ! ”先人尚修德，作 教 育人的教 ，更 把 德放在首位。可是坦率 ， 看到“ 德” 个演 主 的 候，有些犯 。因 ， 于我，一个 上任的年 老 来 ，不 是 开 了自己的一片田地， 没有收 桃李。所以，今日我想 的 是 “教 ” 一 的理解以及我 些 来的领会和感悟。“ 者，所以 道授 解惑也”从小学到大学到研究生，老 我的影响是巨大的。一个好的老 可能会令人得益一世， 一点我感想比 深，也是我想当老 的出 点之一。作 一名教 ，我很满足，满足于 有 份崇高的 ，我想依赖自己的力量，哪怕很小的力量去 学生亮起一 指路的明灯。我的老 每一个都在做同 的一件事安静致 ，专注育人。而各位老 的工作 度也在深深的影响着我、教育着我。用他 的 行 在告 我，怎样做一名优异的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我一生所追求的目标。“台上三分钟，台下十年功”。作为高校教师，我们应当把讲台当作“舞台”，而不不过是一个工作的地方，像工人的“工地”或许农民的“菜园”。我们不单在要“台上”运用自如，在“台下”的生活中到处也要为人师表。教师的职业不单获得崇敬的赞美，更重要的也被给予过更多的要求。子曰：“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外，还要要言传身教教会学生怎样做人，在学生迷惑迷惑的时候给他们引导方向。老师在我修业生涯中起了至关重要的作用，也影响了今日的我。我受恩于老师，受恩与社会，所以今日我要用能力去回馈社会，相同如我的老师们相同滋润下一代的同学们。作为一名年青教师，假如想在教师这个行业里成为物质上的富翁是不行能的，你想在精神的天堂里追求物欲的膨胀，那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福素来不是依赖物质刺激产生的，就像真实的爱情素来不是依赖钻戒与项链产生相同。没有哪一个工作会早先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，走进讲堂，见到学生，同学们用那单纯、热忱的目光迎候你，那眼神就支付了全部。当你投入的工作的时候，你就会感觉这份工作的意义和乐趣。年青的我们在面对名利金钱时，也许有那么一刻有些许烦躁，面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该怎样去面对，去执行我们的职责呢 ?我想“安静致远，专注育人”是最基本的行为准则。在我的身旁，有这样一支教师队伍，他们除了教书育人，还利用业余时间共同学习，苦钻业务，勇于创新，在教书育人的这条道路上，历尽艰险，抬头阔步。在我的身旁，有这样一些老师，他们学问渊博，教课谨慎，精心准备每一堂课，写好每一页教课设计，在