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普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题9、巨人的花园班级姓名学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。环节具 体 内 容自主学习1、 通过预习,我会写12个生字。2、 预习了本文,我积累了下列词语。达标检测我们来交流一下:从这篇童话中懂得了什么?普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题11、去年的树班级姓名学习目标1、认识1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容,懂得做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意。环节具 体 内 容自主学习1、 预习了本文,最让我感动的一句话是:2、本文一共有 个自然段, 次对话。第一次是鸟儿和的对话,第二次是鸟儿和 的对话,第三次是鸟儿和的对话,第四次是鸟儿和 的对话。达标检测小练笔:我有很多话要对鸟儿说。我先说一说,再写下来。普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题10、幸福是什么班级姓名学习目标1、认识“彼、锹、权”等6个生字。2、理解课文,懂得“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”3、尝试合作表演课文内容理解课文,懂得“幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情。环节具 体 内 容自主学习通过预习,我知道文中一共出现了 人物。十年前的牧童就是后来的青年,经过十年,他们分别成为 、 。他们的工作都对别人有 ,所以他们都是。达标检测幸福到底是什么,每个人的理解都有所不同,你认为什么是幸福?简单说说自己的看法。普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题13、白鹅班级姓名学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文环节具 体 内 容自主学习1、通过预习,我积累了一些好词佳句:2、 通过预习,我知道了下列词语的意思。颇像:倘若:达标检测根据意思在文中找出相应的词语。1、东看看,西看看,一点儿也不拘谨。( )2、形容拘谨、不自然、不安定的样子。( )3、比喻言行有分寸,有条理。( )普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题14、白公鹅班级姓名学习目标 正确、流利、有感情的朗读课文。 了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。 能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。 读记好词好句,积累语言。环节具 体 内 容自主学习1、通过预习,我积累的词语有:2、通过预习,我觉得最有趣的一句话是:达标检测照样子,写词语。九牛二虎(有动物名称) 千挑万选(含有数字) 左顾右盼(含有反义词) 普集学区 四 年级 语文 科上册学单课题15、猫班级姓名学习目标1、会认“乖”等7个生字,会写“凭”等13个字,正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。环节具 体 内 容自主学习1、 通过预习,我会写13个生字。2、 预习了本文,我积累了下列词语。达标检测古怪是什么意思?猫的古怪都表现在哪些方面?
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