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大班教学工作计划范文一、班级情况分析:1、班级基本情况:本学期我们班共有孩子_名,其中男孩_名,女孩_名,有一名新生,是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大,因此各方面的发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差,有的孩子比较拖拉散漫,依赖性比较强。2、本班幼儿发展状况:大部分孩子的体质相对去年增强了许多,孩子的动手能力方面也提高较快,能自己收拾书包,更换衣服,能帮助老师擦桌子,整理阅读区等。大部分的孩子比较有个性,很有自己的想法,也能大胆的表达自己的想法,并在游戏中学会了商量。部分孩子的语言表达能力比较强。喜欢阅读图书,有部分孩子的识字量比较多,有的孩子能读简单的文字故事书。3、班级目前存在问题,新学期如何做(如:幼儿动手能力比同龄班级表现出来的比较差)有部分孩子吃饭比较慢,有厌食挑食的现象,有的孩子会丢三落四,要老师时常提醒。部分幼儿上课时的常规比较差,很散漫,注意力不集中。也有部分幼儿动手能力比较差。班上普遍孩子对数的认识比较差。新学期,针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题,我们实施以下针对性的措施:1)、针对厌食挑食的孩子进行多鼓励,多给孩子讲些饭菜的营养故事,引起孩子的兴趣,激发孩子的食欲。2)、对于丢三落四的孩子,我们会时常提醒,加强要求,并组织一次护蛋活动,让孩子更加爱护自己的物品。3)、对于上课散漫,注意力不集中的孩子,我们本学期进行分组上课,确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备,尽量吸引孩子的注意力。4)、本学期我们也将着重加强孩子的动手能力,并请家长在家里一起配合,让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请_位小朋友当小老师,加强孩子的管理能力的同时,也加强孩子的动手能力和自我约束力。4、个别幼儿情况分析:蔺、黄、李等,吃饭比较慢,比较爱挑食。措施:1)、饭前进行节约教育,尽量多鼓励孩子。2)、让孩子自己装饭,能吃多少就装多少。陈金卉:思想比较细腻,比较多忧愁。措施:1)、多与此幼儿聊天,说一些开心的话题,让孩子知道老师们都很关心她。2)、多让卉卉跟其他孩子一起玩,感受同伴一起时的快乐。3)、与家长沟通,因为家长的情绪会直接影响到孩子。二、本学期教育教学主要目标:1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带),有较强的生活自理能力。2、提高用餐的速度,尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净)3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质,敢于尝试挑战各种体育游戏,遇到困难不退缩。4、掌握有关体育活动的知识和技能,熟练掌握有关体育活动的最基本的规则,懂得在活动中互助合作。5、初步了解重大的节日,感受节日的快乐。6、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。8、学会围绕一定的话题谈话,不跑题并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法,有一定的自信心。9、能集中注意力,耐心地倾听别人谈话,学会用轮流的方式讲述,不乱插嘴。10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律,并有主动探索汉字的愿望。11、学习较迅速地领悟游戏中的语言规则,并能及时作出相应的反映。12、学习目测数群,不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内的数量。13、学习概阔图形的两个特征,能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的认识。14、学习讲述自己的操作活动过程和结果,能主动地、专心地进行数学操作活动,并对自己的活动成果感兴趣。15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。三、主要途径和措施:1、通过做值日生加强幼儿的自理能力,以及为别人服务的意识。2、家园配合让孩子自己收拾自己的物品,为上小学打好基础。3、每个周五,进行一些简单的小手工,加强孩子小肌肉的发展,提高孩子的动手能力。4、课前一些音乐小游戏,加强孩子上课的注意力,吸引孩子的兴趣。5、进行分组上课,关注到每一个孩子,了解孩子的发展情况。6、多让孩子表达自己的意愿,发展孩子的表述能力,及尊重孩子的选择。7、在节日进行对幼儿教育,让孩子知道传统节日的来源意义,并对孩子进行爱国教育。8、多给孩子讲故事,看绘本,让孩子养成一个爱看书的好习惯。大班教学工作计划范文(二)一、指导思想本学期,我们要深入领会纲要精神,_全园工作计划、保教工作计划,认真拟订班级工作计划,管理好班级工作,加强与家长的沟通,将教学工作和家园工作落到实处。二、班级基本情况标大班现有教师三名,分别是班主任雷老师、助理教师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小,而且差距较大,其中的_岁多最小的才_岁_个月。他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。他们是一帮活泼可爱快乐的小宝贝,他们经过中班一年的学习,自理能力都有所提高,学习习惯和学习兴趣都大有进步,但自我约束力还有待提高,所以根据我班具体情况和幼儿特点我制订了以下计划:(一)、语言1、能自觉倾听别人讲话,有良好的倾听习惯。2、能够用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。3、学习欣赏文学作品,用适当的语言表达对文学作品的理解。4、喜欢看书,形成爱护图书的习惯。大组幼儿能用普通话流利的讲故事_个,小组幼儿一个。5、学习儿歌并背诵儿歌7首。6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字_个。7、让养成良好的书写习惯。大组幼儿学习写_个简单的汉字,小组幼儿适当减少。(二)、数学1、认读数字010的并学习点数、倒数;学习150的唱数;2、写数010。3、了解二等分及四等分。4、学习分类。5、学习5以内的加减,认识加号,减号,等于号及分合号。6、认识单数,双数,认识钟表。7、建立今天、明天、昨天的时间概念。区分大小,左右。8、围绕园本教材,结合一些适合儿童心里特征,使用启智教具,使幼儿养成良好的数学学习习惯。(三)艺术1、初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。3、学习撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。4、完成简单的美术作品(包括折纸_件、泥工_件、命题画_幅、添画一幅)5、教学八首歌曲和五个舞蹈。(四)、综合1、身心健康,经常保持积极、愉快的情绪。有良好个人卫生习惯2、具有较强的生活自理能力,养成良好的饮食习惯和作息习惯。3、会正确使用易于操作的、简单的工具,积极主动的参加体育活动,动作协调、灵敏。4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力,知道应注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常识。5、加强对幼儿的安全教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能,从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。6、教育幼儿注意防火、防电、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老师视线范围。7、开设礼仪教育课,进一步加强幼儿素质教育。(五)、家园联系父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,网络,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。大班教学工作计划范文(三)一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了16的加减运算,理解了16的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。二、学期目标:1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表:第一周七彩花转盘算式接龙卡复习2-3分成及加减第二周生日卡分类卡复习4-5分成及加减第三周我们去玩球看图编题学习6分成第四周数草莓鳄鱼的牙齿学习6的加减分成第五周打保龄球吃快餐学习7分成第六周认识长方体、正方体数一数学习7的加减分成第七周搭积木藏起来的图画学习8分成第八周划船去自动售货机学习8的加减分成第九周我会看时钟现在几点了学习9的分成第十周跳健身操面包店学习9的加减第十一周糖果大减价找一半学习10的分成第十二周宇宙飞船接力赛学习10的加减第十三周谁在追小鱼两边一样吗复习加减法6-7第十四周丢沙包比赛小小运动员复习加减法8-9第十五周谁轻谁重分饼干复习加减法10第十六周算式跷跷板比肚量复习加减法2-3复习10以内数字第十七周整理积木原来有多少复习10以内的分成第十八周学写数字1-6学写数字7-10、0复习10以内的加减法大班教学工作计划范文(四)新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。一、教学目标:1音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。2、歌词、舞蹈创编。1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。二、时间安排_月:学习玩音乐游戏。_月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。_月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。_月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。_月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。三、成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。大班教学工作计划范文(五)一:班级情况分析:本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为
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