20xx年上海市秋季高考理科数学一、填空题1计算：2设，是纯虚数，其中i是虚数单位，则3若，则4已知ABC的内角A、B、C所对应边分别为a、b、c，若，则角C的大小是_（结果用反三角函数值表示）5设常数，若的二项展开式中项的系数为，则6方程的实数解为_7在极坐标系中，曲线与的公共点到极点的距离为_8盒子中装有编号为1，2，3，4，5，6，7，8，9的九个球，从中任意取出两个，则这两个球的编号之积为偶数的概率是_（结果用最简分数表示）9设AB是椭圆的长轴，点C在上，且，若AB=4，则的两个焦点之间的距离为_10设非零常数d是等差数列的公差，随机变量等可能地取值，则方差11若，则12设为实常数，是定义在R上的奇函数，当时，若对一切成立，则的取值范围为_13在平面上，将两个半圆弧和、两条直线 和围成的封闭图形记为D，如图中阴影部分记D绕y轴旋转一周而成的几何体为，过作的水平截面，所得截面面积为，试利用祖暅原理、一个平放的圆柱和一个长方体，得出的体积值为_14对区间I上有定义的函数，记，已知定义域为的函数有反函数，且，若方程有解，则二、选择题15设常数，集合，若，则的取值范围为（ ）(A) (B) (C) (D) 16钱大姐常说“便宜没好货”，她这句话的意思是：“不便宜”是“好货”的（）(A)充分条件 (B)必要条件 (C)充分必要条件 (D)既非充分也非必要条件17在数列中，若一个7行12列的矩阵的第i行第j列的元素，（）则该矩阵元素能取到的不同数值的个数为（ ）(A)18 (B)28 (C)48 (D)6318在边长为1的正六边形ABCDEF中，记以A为起点，其余顶点为终点的向量分别为；以D为起点，其余顶点为终点的向量分别为.若分别为的最小值、最大值，其中,则满足（ ）. (A) (B) (C) (D) 三、解答题19.（本题满分12分）如图，在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=2,AD=1,A1A=1，证明直线BC1平行于平面DA1C，并求直线BC1到平面D1AC的距离.20（6分+8分）甲厂以x千克/小时的速度运输生产某种产品（生产条件要求），每小时可获得利润是元.(1)要使生产该产品2小时获得的利润不低于3000元，求x的取值范围；(2)要使生产900千克该产品获得的利润最大，问：甲厂应该选取何种生产速度？并求最大利润.21（6分+8分）已知函数，其中常数；（1）若在上单调递增，求的取值范围；（2）令，将函数的图像向左平移个单位，再向上平移1个单位，得到函数的图像，区间（且）满足：在上至少含有30个零点，在所有满足上述条件的中，求的最小值22（3分+5分+8分）如图，已知曲线，曲线，P是平面上一点，若存在过点P的直线与都有公共点，则称P为“C1C2型点”(1)在正确证明的左焦点是“C1C2型点”时，要使用一条过该焦点的直线，试写出一条这样的直线的方程（不要求验证）；(2)设直线与有公共点，求证，进而证明原点不是“C1C2型点”；(3)求证：圆内的点都不是“C1C2型点”23（3分+6分+9分）给定常数，定义函数，数列满足.（1）若，求及；（2）求证：对任意，；（3）是否存在，使得成等差数列？若存在，求出所有这样的，若不存在，说明理由.参考答案一、填空题1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 1415B 16B 17A 18D三、解答题19因为ABCD-A1B1C1D1为长方体，故，故ABC1D1为平行四边形，故，显然B不在平面D1AC上，于是直线BC1平行于平面DA1C；直线BC1到平面D1AC的距离即为点B到平面D1AC的距离设为考虑三棱锥ABCD1的体积，以ABC为底面，可得，而中，故，所以，即直线BC1到平面D1AC的距离为20(1)根据题意，又，可解得(2)设利润为元，则故时，元21(1)因为，根据题意有(2) ，来源:学#科#网Z#X#X#K或，即的零点相离间隔依次为和，故若在上至少含有30个零点，则的最小值为22：（1）C1的左焦点为，过F的直线与C1交于，与C2交于，故C1的左焦点为“C1-C2型点”，且直线可以为；（2）直线与C2有交点，则，若方程组有解，则必须；直线与C2有交点，则，若方程组有解，则必须故直线至多与曲线C1和C2中的一条有交点，即原点不是“C1-C2型点”。（3）显然过圆内一点的直线若与曲线C1有交点，则斜率必存在；根据对称性，不妨设直线斜率存在且与曲线C2交于点，则直线与圆内部有交点，故化简得，。 若直线与曲线C1有交点，则化简得， 由得，但此时，因为，即式不成立；当时，式也不成立综上，直线若与圆内有交点，则不可能同时与曲线C1和C2有交点，即圆内的点都不是“C1-C2型点” 23：（1）因为，故，（2）要证明原命题，只需证明对任意都成立，即只需证明，若，显然有成立；若，则显然成立，综上，恒成立，即对任意的，；（3）由（2）知，若为等差数列，则公差，故n无限增大时，总有，此时，即，故，即，当时，等式成立，且时，此时为等差数列，满足题意；若，则，此时，也满足题意；综上，满足题意的的取值范围是