树之歌第二课时教学设计广东省云浮市云安区镇安镇河东小学 冯文彪一、谈话导入新课：1、谜语导入:冬天光着头，春夏长绿发，只有一条腿，小鸟喜欢它。（打一植物）今天我们就来学习一首儿歌树板书课题，齐读课题。2、提问：看到这个题目，你有什么问题？让我们带着这些问题一起走进课文，相信学完课文后，就会解决你们心中的疑团。二、借图识字(一)整体感知全文师示范读全文生模仿着读，尝试读准字音。师：这首儿歌主要写了什么呀？（很多的树）分别是哪些树呢？三、细品儿歌指名读课文，思考：全文一共有几句话？（一）出示儿歌第一句“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”1.请同学朗读其他同学圈出来这句话写了几种树木？杨树 榕树 梧桐树2.再请一位同学读其他同学找一找这三种树木有什么特点？用自己的话来说一说。指名读思考杨树很高。榕树枝干比较粗壮。梧桐树的树叶像手掌。3.出示图片请你根据他们的特点，猜一猜这三幅图分别是什么树，并说明理由。4.齐读第一句话（二）出示儿歌第二句“枫叶秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”1.请同学朗读其他同学圈出来这句话写了几种树木？枫树 松柏树师：松柏不是一种树，是两种树。各自的名字是松树和柏树。2.再请一位同学读其他同学找一找这枫树、松柏树有什么特点？用自己的话来说一说。枫树的树叶到了秋天会变红。松树、柏树的树叶一年四季都是绿的，不发生变化。师补充课外知识，为什么松柏树终年长青。普通的树木在气候不适宜的时候（譬如寒冷，干燥），因为叶子面积较大，表面没有蜡质的薄膜，而导致水分散失快，不易生存，所以在秋冬季会变黄，落叶。而松树，冬青，柏树等，由于叶子要么尖细，要么表面有蜡质层，水分不易散失，所以在严酷的环境下仍然可以正常生存，所以不会落叶，保持常青。3.出示图片请你根据他们的特点，猜一猜这三幅图分别是什么树，并说明理由。4. 齐读第二句话（三）出示儿歌第三句“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。”1.请同学朗读其他同学圈出来这句话写了几种树木？木棉树 桦树2.再请一位同学读其他同学找一找这木棉树和桦树有什么特点或者生活习性？用自己的话来说一说。木棉树喜欢温暖，生活在我国的南方。桦树比较喜欢严寒，生活在我国的北方边疆。3.出示图片欣赏木棉树和桦树，观察图片，看看他们的样子有什么不同？观察并发言4.齐读第三句。（四）出示儿歌第四句“银杏水杉活化石，金桂花开满院香。”1.请同学朗读其他同学圈出来这句话写了几种树木？银杏树 水杉树 桂花树2.再请一位同学读结合自己的课外知识，猜一猜，为什么叫银杏树和水杉树活化石？结合学生的发言，师补充：因为科学家发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍。3.出示图片欣赏银杏、水杉和桂花树三、 朗读全文并尝试背诵板书设计树之歌杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏树 木棉 桦树 银杏水杉 桂花树高 壮 像手掌 红 绿 暖（南） 寒（北） 活化石 香保护树木