资源预览内容
第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
八下25课知识点小结酬乐天扬州初逢席上见赠中心:本诗既曲折地表达了诗人长期贬谪异地的愤慨不平的心境,也传达出了诗人对生活的乐观态度和进取精神。首联:作者通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染,表达出自己长期被贬谪遭弃置的无限辛酸和愤懑不平。颔联:这一联里运用了哪两个典故?典故的内容是什么?答案见186页课下注释第9和第10.赏析本联:分别借用了闻笛赋、烂柯人两个典故,表达了诗人还念故友、无限悲痛之情和诗人对岁月流逝、人事变迁的惆怅之情。颈联:理解(描述画面):大江之上,沉舟之侧,仍有千帆竞发;大自然中,病树前头,万木依旧争春,春意盎然。赏析:诗人以“沉舟”、“病树”比喻自己,借用自然景物的变化按时社会的发展,蕴含着新事物必将取代旧事物,社会总是向前发展的道理。尾联:尾联直抒胸臆,点名酬赠之意,与友人共勉,“长”字表现出了诗人坚定的意志和进取的精神。赤壁第一联:诗的前两句借一件古物折戟,兴起对前朝人事的慨叹。第二联:理解:见课下注释9赏析:这是论史名句,本句以小见大,借二乔的命运代表了东吴的命运,暗含成功在于机遇,而自己却生不逢时。曲折地反映出诗人英雄无用武之地的抑郁不平和愤慨之气。中心:这首诗接触三国英雄成败之事,曲折地反映出他得抑郁不平和豪爽胸襟。过零丁洋中心:这首诗通过概述自己的身世和追忆抗元经历,表现了诗人崇高的爱国热情和舍生取义的人生观。首联:回忆了一生的两件事:个人因科举而步入仕途,国家危亡之时起兵抗元。颔联:理解:大宋江山已经破碎。好像狂风中飘散的柳絮;身世浮沉,犹如被急雨击打的浮萍。赏析:诗人用凄凉的自然景物(借景抒情),比喻国势的衰微和个人的厄运,深切地表现出了作者内心的悲愤。颈联赏析:一语双关,巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了形式的险恶和境况的危苦。尾联赏析:这两句直抒胸臆,表现了作者崇高的民族气节和以死明志的决心(或舍生取义的生死观)。举例:闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去也不愿屈服,表现了我们民族的英雄气概。(刘胡兰、黄继光等)水调歌头词的上片写词人对饮时的想象;下片写睹月思人,抒发对弟弟苏苏辙的深切怀念。赏析:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。这一句表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,作达观之想的心理变化,表达了作者感悟人生哲理的旷达胸襟。(这也是本词的中心)但愿人长久,千里共婵娟。理解:惟愿兄弟彼此珍重,虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。赏析:这一句道尽了千载离人之心,表现了词人乐观、开朗、豁达的情绪,把自己对亲人的思念推进到了向世间所有离别亲人发出真挚的祝福。赏析:转朱阁,低绮户,照无眠。转、低、照三个字细腻地描写出了月光移动的过程,点名了怀人者内心的伤感。山坡羊 潼关怀古中心:这首曲表现了诗人忧虑国计民生的思想感情。赏析“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”赏析:这是本曲的主旨句,抒发了作者对民生疾苦的同情,也揭露了历代封建统治者对百姓的压迫,是对长期封建社会历史的一个深刻反思和高度概括。首句赏析:“聚”和“怒”两个词用得好。 “聚”写出了潼关在层层山峦的包围之中,“怒”写出了黄河水的奔腾澎湃。运用了拟人的修辞,化静为动,不仅写活了山水,而且衬托了作者的伤感之情。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号