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一年级体育课教案(上册) 开学这一阶段(第一课至第七课),主要是让学生学会广播操(雏鹰起飞)以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏,以便正常的进行全校性的早操工作;尽快熟悉校园生活与环境。 第一课 认真上好体育课 队列队形 教学目标1、 通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解,使学生对体育课表现出学习兴趣,了解课堂常规;2、 通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习,让学生尝试进行一些简单的随同集体完成动作的操练,使学生初步形成正确的身体姿态;3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。场地器材顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三常规教学:认真上好体育课排队立正、稍息、看齐1、教师带领小朋友在操场上集中;2、熟悉操场周围的环境,基本了解集合的地点;3、 组织学生观摩高年级学生上体育课,激发上课的兴趣;4、 教师提问、启发,讲解上课的常规。1、 教师给小朋友分组(8组),排队,熟悉前后左右的同伴;2、 游戏:快快集合1、 教师口令指挥;2、 纠正动作;3、 师生共同做游戏:看谁反应快1、 小朋友熟悉环境与陌生的同伴;2、 学生参与了解课堂常规(服装要求、上课的常规);1、 学生了解规则;2、 积极参与。1、 学生练习队形;2、 积极参与游戏;3、 学生学会相互评价。主动参与,熟悉陌生的环境和陌生的同伴。通过练习,培养学生一切行动听指挥。生活实践课后反馈第二课 雏鹰起飞 在陌生的场地上做游戏(老狼,几点钟)教学目标1、 通过操(预备节第一节)的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势;2、 通过游戏(老狼几点钟),让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏;3、发展学生的协调等能力。场地器材篮球场地顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四观看录象:雏鹰起飞学习预备节、第一节游戏:老狼,几点钟整理,评价1、 提出看的要求:认真看,说说你看到了哪些动作?1、 教师言语激发学生的学习兴趣;2、 示范动作,并讲解要点;3、 组织学生模仿练习并记忆;1、 教师给学生分组,2、 选好小组长,强调安全及注意事项;3、 规定场地规定组员进行练习。集合学生,对练习情况进行评价,调整小组长。学生观摩;说出各操节的动作的特征,并进行模仿。www.xkb1.com1、 仔细看;2、 模仿做;3、 认真记;4、 集体练习。学生在组长的带领下,进行练习。对动作有一个基本的表象,能说出动作的明显特征。便于以后的教学。会看、会记、会动手做。通过游戏,使学生学会与陌生的同伴交往,形成良好的人际关系。体验并说出个人在参加游戏时的心情。生活实践课后反馈第三课 雏鹰起飞 与陌生的同伴一起参加游戏活动(切西瓜)教学目标1、 通过操(24节)的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势;3、 通过游戏(切西瓜),让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏;3、发展学生的协调等能力。场地器材顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四复习学习24节肩胸运动体侧运动体转运动游戏:切西瓜整理,评价 教师语言提示并激发学生的学习兴趣;组织学生复习并回忆动作。1、 教师示范;2、 请学生说说动作的特征3、 组织学生模仿练习。新课标第一网1、 教师给学生分组,2、选好小组长,强调安全及注意事项;3、规定组员进行练习。 集合学生,对练习情况进行评价,调整小组长学生集体复习操的动作。1、 仔细看;2、 模仿做;3、 认真记;4、 集体练习。学生在组长的带领下,进行练习。掌握,巩固。培养学生正确的身体姿势,人人参与,共同练习。学会交往,学会合作,学会适应周围的环境与同伴。体验并说出个人在参加游戏时的心情。生活实践课后反馈第四课 基本部位操 在不同的场地上做游戏(老鹰捉小鸡)教学目标1、 通过基本部位操的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势;2、通过游戏(老鹰捉小鸡),让学生学会在陌生的场地上与陌生的同伴一起参加游戏;3、发展学生的协调等能力。场地器材顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三基本部位操1、 了解身体各部位的名称;2、 运动方向3、 徒手操P、57页游戏老鹰捉小鸡整理,评价1、游戏:急中生智(指出身体各部位及方向)2、 教师带领学生做基本部位操。1、 教师讲解游戏的方法;2、 分好场地;3、 组织学生进行练习。集合学生,对练习情况进行评价,调整小组长1、 学生在教师指导下做游戏,练习反应及对身体的熟悉程度;2、认真做操。1、 在组长的带领下,做游戏;2、 自己创游戏方法;3、 安全有序地进行练习通过练习,使学生知道身体各部位的名称,并培养正确的身体姿势。通过游戏,使学生学会在不同的场地上做游戏。体验并说出个人在参加游戏时的心情生活实践课后反馈第五课 雏鹰起飞 游戏:老鹰捉小鸡教学目标1、通过56节广播操的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势;2、通过游戏(老鹰捉小鸡),让学生描述并体会体育活动的快乐;3、发展学生的协调等能力。场地器材顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四游戏:快快集合广播操:腹背运动全身运动游戏:老鹰捉小鸡整理,评价 讲解游戏方法,指导学生做游戏。1、教师示范;2、请学生说说动作的特征组织学生模仿练习。1、教师给学生分组,2、选好小组长,强调安全及注意事项;3、规定组员进行练习。4、 请学生说出自己在体育活动中的情绪表现。集合学生,对练习情况进行评价,调整小组长1、 仔细看;2、 模仿做;3、 认真记;4、 集体练习。1、 学生在组长的带领下,进行练习。2、分组描述自己的情绪体验。通过操的练习,培养学生正确的身体姿势。会游戏,会描述自己在游戏中的情绪体验:如快乐、兴奋等。生活实践课后反馈第六课 队列队形 丰富多彩的体育项目教学目标1、 通过队列练习(看齐),养成学生随同集体完成各种必要的操练的习惯,养成动作正确、反应迅速、服从集体、遵守纪律的良好作风。2、通过各种游戏(自选)的练习,使学生对体育课表现出学习兴趣。场地器材顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四队列练习:向中看齐!向前看!报数!复习广播操丰富多彩的体育项目(自选)整理,评价1、 教师集合学生,2、 讲解方法,3、 口令指挥学生进行练习。4、 组织学生以游戏的方式进行队列练习。教师用口令指挥学生进行练习。1、 教师给学生分组并强调要求,2、 组织学生进行丰富多彩的的体育项目活动。集合学生,对练习情况进行评价,调整小组长1、 学生观察,认真听;2、 在教师的指导下,进行练习;3、 积极投入,态度认真,情绪饱满。学生听口令,分组进行练习。自我评价、小组评价做操的情况。1、 学生在组长的带领下,有序地进行练习;2、 自主选择活动内容,3、 注意安全。使学生养成随同集体完成操练的习惯。养成学生正确的身体姿势。通过游戏使学生对体育活动表现出浓厚的兴趣;培养学生的合作、参与意识。生活实践课后反馈这一阶段,主要以跑为主(接力跑、自然跑、跑的游戏等),结合下个月的校运会一年级迎面接力跑,所以教学时,通过讲解、示范、游戏、竞赛的方式,调动学生的积极性,使学生学会正确的接棒方法,发展学生跑的能力。第七课 雏鹰起飞 迎面接力跑教学目标1、 通过广播操(78节)的学习,培养学生正确的身体姿势;2、 通过迎面接力跑,学会正确的接力跑动作;3、 发展的奔跑、协调能力,培养学生的合作意识与参与精神。场地器材接力棒4根顺序教 学 内 容教 师 的 指 导学生学习与活动形式预期目标一二三四讲解迎面接力跑的方法,并观看实例。(室内)学习并复习广播操迎面接力跑整理,评价以运动会着手,语言导入,激发学生的练习积极性,调动学生的情绪。方法同前几
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