学军小学家访反馈表 填表人：_ 俞达 家访学生姓名倪成越所在班级五（3）班和家访学生关系师生家访时间7月3日下午家访缘由 上课效率不高，说过的事情、题目总容易遗忘，学习效率很低。上课下课喜欢花时间画画。家访过程 与班主任、科学老师一同前往，和倪成越以及他的父母进行交流。本学期，他的成绩已经有了一定的进步，但还是停留在中下游。倪成越自己也非常想上进，但常常觉得心有余而力不足，总会被外界的一些好玩好看的东西所诱惑，学习效率很不理想。他的妈妈也是非常担心，每天都会花很多时间陪着孩子复习，但是也发现效果不大。最后在各位老师和家长的讨论下，决定给倪成越制定合理的计划，有计划的作业、思考。另外，针对他的特长和弱项也进行了激烈的讨论。家访收效 学习上制定有效的计划，合理安排玩与学，在优势项目绘画上要加快速度以及涂色能力。弱势项目体育方面，更应该加强锻炼的时间和质量。 填表时间： 2013.7.7 学军小学家访反馈表 填表人：_ 俞达 _家访学生姓名曹驭恒所在班级五（3）班和家访学生关系师生家访时间7月3日下午家访缘由 原先班里的优秀生，却在这次期末考试中考得并不理想。数学平时班级最棒，但最后的考试却失手了。家访过程 班主任和三位学科老师一同家访，和曹驭恒以及妈妈一起交流。首先是语文数学学科，平时成绩几乎全优，期末成绩却一半是良。分析原因是基本题扣分多，难度越小反而失分。究其原因，过于容易反而粗心，出现了轻视的态度，失分就很多。科学、美术方面，他在这个学期都评上了特长生，说明他各方面都很出色。经过一个小时的讨论，曹驭恒也下定决心要改，要为着自己梦想的初中努力，当然体育方面的弱势也会努力去做好，保质保量。家访收效 曹驭恒重新恢复了信心，决定一定要改正粗心的毛病，为着自己的目标制定详细的计划，认认真真做好每一步。 填表时间： 2013.7.7 学军小学家访反馈表 填表人：_ 俞达 _家访学生姓名陈骏杰所在班级四（2）班和家访学生关系社团学生家访时间7月2日家访缘由陈骏杰是社团班成员，画画非常认真，效率也很高，但是对于比赛有点急功近利，画画的时候欠缺点想象，进步速度非常慢。家访过程下午来到陈骏杰家里，他的家离学校比较远，因此经常是妈妈接送上学的，到了四年级独立性相对比较弱。经过跟张家森妈妈的一段交流后得知，父母都有非常不错的收入，家里还有一位高才生姐姐，在国外最优异的大学读书。姐姐的成功给陈骏杰带来不小的压力，因此他经常会想要证明自己，学习比不过，就一定要在画画比赛中获奖。因此，他的心态也特别的急，绘画比赛中的成绩也往往出不来。家里对独子非常溺爱，百依百顺，从吃饭到爱好，只要他喜欢的就满足他，所以养成他性格中的自我，这可能也是现在独生子女常见的毛病。为了改正陈骏杰这一缺点，他的妈妈也希望通过家校合作的方式，及时取得联系。她也在家访后对骏杰提出了帮忙做家务的一些小要求，锻炼他的独立能力。家访收效家访过后，陈骏杰每天坚持做家务，多听取他人意见，逐渐在各方面都有了明显的进步。 填表时间： 2013.7.7