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春语文S版语文五下第22课左公柳word教案22 左公柳教课目的:1、理解文章要点词句,领会文章的思想感情并有感情地朗诵课文。2经过读者、文本中的不一样人物感情的互动,在“读品议“中理解文本理解人物,意会感情。3理解课文内容,从左宗棠动人的爱国事迹中遇到感染和教育。教课要点:认识左宗棠以身报国的忠义之举,领会他在光复新疆失地和建设西北边境中表现出的满腔爱国热情。教课难点:指引学生联合课文内容,理解要点句子的深刻含义,能有感情的朗诵课文,并背诵自己深受感人的段落。教课准备:课件、学生查找相关左宗棠资料。教课过程:教课过程:播放视频,引出新课(一)、播放荒冷视频,师以导游的形式介绍画面内容。师:“羌笛何必怨杨柳,春风不度玉门关。”从甘肃武威到玉门关,数千里关山路,没有春风,没有绿色。映入我们眼帘的是一片黄沙。(二)播放在沙漠滩上见到柳树的视频。1、师:在前面不远的地方,傲然矗立着一棵柳树。这柳树高大健壮,身姿挺秀,枝条坚毅有力,树冠犹如帷幄。这矗立在沙漠滩上的刚强之树,大有勇敢无畏、压倒全部困苦的气概!同学们,你们知道这棵柳树叫什么名字吗?(左公柳)这节课我们持续来学习第22 课左公柳。2、板书: 22 、左公柳3、释题:柳是什么?(柳树)。左公柳象征谁?(板书:左宗棠)一、稳固复习,引入新课过渡:其实啊,这柳树背后是有故事的,这背后讲了左宗棠的什么故事呢?(学生回答,教师板书:据理力争主动请缨抬棺出征光复新疆植树造林建设新疆)二、学习课文,认识事件(一)小组合作,领会主动请缨的原由师:左宗棠据理力争,主动请缨。好,我们先来学习第一个小故事。A 、四人小组自由读5-7 自然段,议论沟通:1、“据理力争”是什么意思?2、左宗棠据理力争、主动请缨的原由是什么?B 、反应:a、理解“据理力争”(“据理力争”是指一个人清除多人的建议。)b、左宗棠据理力争、主动请缨的原由是什么?好,此刻假定我们就在清代末年的朝堂上,当大臣们准备主动放弃新疆时,左宗棠果断辩驳:(生接读)“这新疆是无数前辈历经含辛茹苦才开拓的领土、成立的基业,岂能在我们这代人手中拱手相让!”你从这句话中领会到什么?(我领会到这新疆基业来得不简单)(你从哪些词语领会到?)(无数、含辛茹苦、才)正由于来得不简单,所以左宗棠(果断光复新疆)这句话作者采纳了什么修辞手法?(反问)这句反问句跟我们过去接触的反问句有什么不一样之处?(带有叹息号)这个叹息号表现了左宗棠如何的态度?(果断,绝不踌躇)谁能读出来吗?(指名读,生评价,再读愿意站起来的读)(师赞)师:当大臣都说新疆是千里荒漠、贫乏之地时,左宗棠大方激动地说:(指名说)出示:“天山南北粮产丰富,瓜果累累,牛羊遍野,牧马成群;煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫乏之地,实为聚宝之盆!”b 同学们,小声读读这句话,想一想左宗棠为何称新疆为聚宝之盆呢?(粮产丰富、矿藏丰富)假定我们都是左宗棠,一同大方激动地读这段话。(师赞)d、左宗棠还说了什么?我们先来看地图。出示地图:f、新疆是我国的西北门户,在军事御防上有着十分重要的作用,所以熟读兵书的左宗棠毅然指出,生答:“假如放弃新疆,无异于给侵略者留下攻击我国要地的缺口!”师:是啊,(指着地图)假如放弃新疆,周边的国家就会有隙可乘,侵犯我国,(出示箭头)这样,无异于给侵略者留下攻击我国要地的缺口。出示:“假如放弃新疆,无异于给侵略者留下攻击我国要地的缺口!”g 哪个同学想来读读?说得很果断,很果断。哪个同学想再来试一试?(评论读、范读)(再次出示领土图)据资料记录,当时不单新疆被入侵的外敌占据了10 年,沙俄也妄图占据整个西北,假如没有左宗棠的“据理力争”,新疆 160 多万平方公里,占祖国的六分之一的大好河山就会消逝。过渡:同学们,你们知道吗?当时的左宗棠已经有69 岁高龄了,依据我们的认识,69 岁的老人,一般应当做什么事呢?(在家享福)而左宗棠却在做什么呢?(带兵打仗)是啊,年迈的左宗棠不单发出了据理力争的豪言,还作出了主动请缨的壮举。让我们怀着对这位老人的崇拜之情齐读第七自然段。(二)品读文段,感觉将士们杀身成仁的质量A 、学习课文9 11 自然段过渡:铁骨铮铮的左宗棠主动请缨!他以身报国的忠义之举和满腔的爱国热情信服了满朝文武,接着踏上了光复新疆的征途,让我们跟从他到达出征的那个夜晚:引出:第九段( 1)师带着感情伴着音乐有感情的朗诵,学生边听边领会:从这段文字中你感觉到了什么?( 2)反应: 预设:生:我感觉到那是一个令人神伤的夜晚。师:为何那是一个令人神伤的夜晚呢?生:我感觉到左宗棠是一个坚毅坚韧的老人。师:从哪里能够看出他的坚毅坚韧?生:我感觉到他们面对着很大的困难。师:你从哪些词语能够看出来?(兵马疲倦、粮饷( xi n )匮( ku)乏、运输困难)(让学生针对这些词语联合所知道的知识说说)师增补:朝廷没有给他一兵一卒,他带领的都是自己老家湖南的老乡子弟兵;朝廷没有给他一粒粮草,他想尽方法,甚至不惜高息贷款。但是,左宗棠的队伍固然面对着那么大的困难,仍信心百倍地出发了。3、让我们跟从老将军踏上西行的征途吧!( 1)(出示第10 自然段 +画面 + 音乐)学生在音乐声中轻声齐读文段,并思虑:左宗棠为什么要抬棺出征呢?(讲清抬棺出征的两个目的)表示左宗棠杀身成仁的信心。预设:A 、他们会碰到哪些困难呢?生:可能会由于没有水喝而渴死,由于没有粮草而饿死,还可能遭受沙尘暴,生:敌强我弱,武器没有外国的先从而战胜仗。师:左宗棠死都不怕了,还怕这些困难吗?(不怕)B、是他惟恐自己死后没有棺材收敛他的尸体吗?(不是)表示了左宗棠的什么信心?(杀身成仁 )(理解杀身成仁:把死看得像回家同样。)师生小结:哦,本来左宗棠早就预想到自己可能会在战争中逝世,可他其实不惧怕,能够看出他早就下定信心就是拼了老命也要与仇敌苦战究竟,回收新疆。过渡:抬棺出征这一壮举,除了表示他与仇敌苦战究竟的信心之外,还有什么目的?(激励士气、斗志)师:他激励士气达到成效了吗?文中哪句话告诉了我们?红色注明:面对左宗棠杀身成仁的信心,在场官兵个个泣不成声,无不为之动容。(齐读、小组读)播放光复新疆时士兵们奋勇杀敌的视频。师:将士们遇到左宗棠的精神激励,个个信心百倍,情绪高昂,气昂昂气昂昂地赶往战场。同学们,让我们经过看视频去感觉左宗棠及将士们奋勇杀敌的场面。谈感觉。看了视频后,你有什么感觉?(我感觉到将士们在战场上奋勇杀敌,)小结:正是由于将士们在战场上奋勇杀敌,所以用不到两年的时间光复了新疆。(三)自学文段,领会左宗棠建设新疆的情怀。左宗棠不单光复了新疆,并且在征战中,还带领队伍植树造林。1、品读“植树造林”。出示:迅速默读第13 自然段,思虑:左宗棠为何要植树造林,建设新疆呢?反应:在征战中,他深感茫茫沙漠没有绿阴的困苦,便带领队伍植树造林。他的湖湘子弟兵既是战斗之旅,也是植树大军。人人随身携带柳树苗,一路走一路栽,前营栽罢后营管,并且动员百姓分段看守。A 从这句话中你领会到什么?(我领会到沙漠没有绿阴的困苦)B 想象一下,会有什么困苦?(指引学生联合沙漠的恶劣环境说说)生: ( 没有树木抵抗,风沙吹得睁不开眼睛)(骄阳当空时,没有一处荫凉,) (种树能够抵抗风沙。)师:是啊,所以我们要保护大自然,保护大自然就是保护我们可爱的家园。生:我领会到左宗棠考虑事情很周祥。师:你从哪些词语中领会到他考虑事情很周祥呢?生:从“前营栽罢后营管,动员百姓分段看守”领会到左宗棠不单会打仗,考虑事情也很周到。师评论、小结:你真会领会,是啊,试想一下,假如将树种下去,没有人管理的话,这些树就会(逝世),那也没有此刻这生气勃勃的绿色长廊。所以出示:这些柳树不只成了光复新疆失地的目睹,并且还使古老的“丝绸之路”开始获取新生。(齐读)理解“目睹”、:凭证。“获取重生”:从头获取生命。(出示图)小结:由于荒漠上有了树,让我国的丝绸之路从头获取新的生命,成为中西交往的一条重要通道,所以人们为了纪念左宗棠,便将这柳树称为左公柳。2、小结:学到这,我们从左宗棠据理力争,主动请缨;抬棺出征,光复新疆;植树造林,建设新疆的壮举中,从几万将士与侵略者的战斗中,激烈地感觉到什么?(板书:爱国情、赤子心)5.看作者听完左公柳名字背后的故过后再次凝望它,这哪里是一株,(生接读)出示左公柳图片+句子:这哪里是一株普一般通的柳树?它分明就是爱国将士们不卑不亢、坚韧坚强的精神之树!a.这句话采纳了什么修辞手法?(反问加设问)b.b 你从中领会到了什么?预设:生:我领会到这不是普一般通的柳树,而是不卑不亢、坚韧坚强的精神之树!生:我领会到这精神之树就是左宗棠及爱国将士的化身,表面上写柳树,其实是写不屈不挠、坚韧坚强的爱国将士。师:你的理解能力真强,领会得真透辟。是啊,从树到人,看似写树,实为写人,目的是颂扬像左宗棠这样的爱国将士所拥有的不卑不亢、坚韧坚强的精神。这就是借物抒怀的写法。c.让我们尽兴抒发心里的感觉齐读这句话吧。谁愿意来读读呢?(指名读、评论读、男生、女生一问一答读、老师、学生一问一答读)四、总结讲话,升华主题1、左公虽去,道柳尚在。同学们,看着这棵左公柳,请你们用一、两句话赞叹左公柳或许抒发自己的感情,(出示:左公柳是一株()的树。 )也能够是你最想对左公说的话。(出示:左宗棠是一个()的人。 )2、是啊,左宗棠及爱国将士的事迹感人了千千千万的人。此中不泛有诗人,留下了一首首赞左宗棠的诗,老师节选此中两句,请全班同学起立齐声读一读。出示:平戎万里护城郭,力退敌寇壮河山。五、浸透思想教育,弘扬爱国精神。你还知道哪些像左宗棠这样的爱国英豪呢?小结:所以我们要向这些爱国英豪学习,学习他们这类爱国精神,做一个爱国的人。六、作业部署师:今日,老师和同学们一同学习了一篇动人的课文,回家后,请同学们把这个故事讲给身旁的人听听。作业:把这个故事讲给身旁的人听听。板书:22 左公柳据理力争主动请缨爱 赤左宗棠抬棺出征光复新疆国 子植树造林建设新疆情 心
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