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2五年级数学同分母分数的连加、连减导学案班级: 姓名: 主备人:赵会利 授课教师: 班级五( )科 目数学课题同分母分数加、减法课型问题解决课学习目标我能知道同分母分数连加、连减的计算方法。学习重点同分母分数连加、连减的计算方法。学习难点 同分母分数连加、连减的算理。课堂流程导 学 方 案预习感知独学探究【自主学,我是学习小主人】1、口算下列各题: = 2、说一说同分母分数加减法的计算法则?(我的表现: )创设情境问题探究小组合作解决疑难展示交流质疑对抗 当堂检测目标达成【善总结,你就能事半功倍】活动一:同分母分数连加、连减的计算方法1、 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配(1)问题一:前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?找出前三类节目所占的分数,尝试选用不同的方法计算这三个分数的和。 (2)问题二:其他节目占每天播出时间的几分之几?(a)想一想:每天播出的总时间用什么数表示?(b)求其他节目时间应该怎样算?方法一: 方法二:活动二:归纳同分母分数连加、连减的计算方法?同分母分数连加、连减时, 不变,只把 连加连减。(我的表现: ) )基本训练: 一、计算下列各题(计算结果能约分的要约分哦!) 1- 1- 二、在( )里填上“”“”“”。( )1- ( )( ) ( )三、解决问题1、一块菜地的种白菜,种韭菜,其余的种西红柿。种西红柿的面积占这块地的几分之几?2、 修一条路,第一天修了这段路的 ,第二天比第一天少修了这段路的,还剩下这段路的几分之几没有修?拓展训练:1、 计算+2、用1米长的铁丝围成一个三角形,三角形的一条边长为米,另一条边长为米,第三条边长为多少米?知识 盘点我的收获:反思总体表现:( )愉悦指数:( 一般 )新课堂,我展示,我快乐、我成功。今天你展示了吗?
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