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【优质】2020学校教学工作计划一、指导思想本学期,我校教学以深入讲堂教学改革为工作核心,以规范常规教学为基点,以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为打破点,力求是我校的教育教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。由教务处根据新课标的规定,审定每门学科应备课时数、作业量,作业批改要求,远程教育班班通使用基础量,教学反省等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控,在“有效、高效”上下工夫,确实提高常态讲堂教学质量。2、加强师资培训力度,充散发挥骨干教师教学展示作用,邀请老大哥学校送教下乡等活动,保证教师队伍有层次、牢固地提升教学水平。3、立足校本教研,确实提高教研工作实效。本学期开展精壮系列教研活动,力求教学研究方式多元化,努力提升教师的教学技术。4、加强班主任管理,由政教处拟订班主任查核细则。5、加强教研组建设。由教务处拟订教研组长查核细则。6、抓好“班班通”的运用,最大限度发挥设施的效益。7、关注学生身体成长,丰富校园文化活动,让学生在活动中获得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。本学期将持续开展体质达标1/4达标测试活动,举办春季运动会、学生书画作品展,英语口语竞赛,组织好大家唱大家跳活动,全面提升学生的综合素质。8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等有关知识的教育。三、详细举措(一)细化教学常规管理只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高。本学期,我们在教学常规的管理上倡导有效管理,着重过程,以更好地规范教学行为,提高教学质量。1、提高教师备课工作的质量(1) 要求教师备详案,有两科以上课头的,允许一科备略案,包括体育艺术类课程。(2) 持续做好备课笔记的自查和互查工作,教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式,检查重点关注备课量及二次备课上,同时着重检查情况反应。(3)成立“库”每位教师起码要备精品课1节,用文件夹保留。以便作为常规教学检查和查核的依据。2、抓好讲堂教学的监控工作。讲堂教学的管理监控采取巡逻和推门听课方式,认识教师的教学情况,认识班级学生的学习习惯,并对听课情况进行登记。3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业,作业的批改应实时,作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式,教导处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次,并实时做好反应工作。对学生的辅导重要紧围绕2/4“培优转差”这一总目标,实施“精英培育”和“爱心关注”,对特长生和学困生进行分层次个别辅导。4、搞好质量剖析。做好单元检测和期中考试工作,要实时批改试卷和讲评试卷,考后要对教学情况进行剖析总结,通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的认识与认识,进而更好弥补自己在教学中的薄弱环节,主动调整教学策略,以达到提高学生成绩,提高教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考剖析和复习备考工作。(二)加强校本培训加强教师队伍建设,是学校建设永恒的主题。本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手,做好以下几项工作:1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育实践,更新教师的教育观点,提高教师的理论涵养和业务水平。本学期学校将继续开展群众性念书活动,让学习成为一种习惯。此活动将纳入教师业务查核。2、学校要全力创造条件,对紧缺学科的教师进行培养。(三)抓好教研工作1、持续配合xx教研室开展好网上教研,积极撰写教学反省和教学论文,每位教师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心学校组织,邀请外校骨干教师到我校进行教学展示和沟通活动。3、根据各教研组拟订的教研计划,落实好教研组各项教研活动。3/44/4内容总结(1)【优质】2020学校教学工作计划一、指导思想本学期,我校教学以深入讲堂教学改革为工作核心,以规范常规教学为基点,以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点,以以校为本的教师培训为切入点,以特色发展为打破点,力求是我校的教育教学质量有一个全面的提升(2)本学期开展精壮系列教研活动,力求教学研究方式多元化,努力提升教师的教学技术
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