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北京市西城区九年级统2021.4语文试卷考生须知1 .本试卷共10页,共五道大题,25道小题。满分100分。考试时间150分钟。2 .在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3 .试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。4 .在答题卡上,选择题须用2B铅箔将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5 .考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。一、基础运用(共15分)农历辛丑年开学之际,学校开展“牛年话牛”综合性学习活动,组织同学们逋过实地走访、网上查阅等方式进行学习。请你完成下列任务。【活动一】园林访“牛”学校组织同学们到颐和园春游。一位同学在游览后查阅资料,写了下面介绍“铜牛”的文字。请你阅读后完成1-3题。(共4分)颐和园昆明湖东堤岸边,在十七孔桥桥头不远处,有一只大小与真牛相仿的镀金铜牛。它安卧于雕花石座上,双角高耸,双耳竖立,翘首远眺,栩栩如生。这座铜牛是用我国古代传统拨蜡法zhCi造的。中国古代雕塑,以写意见长,而这只铜牛却用了写实手法。它造型生动,和周围环境融为一体,是我国现存最大的古代镀金铜牛。当年乾隆皇帝将其点缀于此地,是希望它能“永镇悠水”,长久地降伏洪水,给园林及附近百姓带来祥福。为了阐述建造铜牛的意义,乾隆皇帝特意撰写了一首四言ming文,用篆书字体镌刻在铜牛的腹背上。1 .对文段中加点字的读音和拼音处应使用的汉字,下面说法全都正确的一项是(2分)A. “翘首”在此处是“抬起头”的意思,“翘”应读aqiao;“zhCi造在此处是“建造”的意思,应写成“筑造”。B. “翘首”在此处是“歪看头”的意思,“敏应读qi肩。”;“ming文”在此处是指皇帝写的很有名的文章,应写成“名文”。C. “降伏”在此处是指铜牛从天而降镇住洪水,“降应读jiang;“ming文”在此处是指刻在铜牛腹背上的文章,应写成“铭文”。D. “降伏”在此处是指铜牛能使洪水屈服顺从,“降应读xiang;“zhCi造”在此处是指熔铜做成牛的形状,应写成“铸造”下列最恰当的一项是(1分)D#2 .在文段中横线上填入一组关联词语,使语句连贯、语意明确, A.由于因此B.尽管可是C.不仅而且D.不但反而3 .下列“牛”字中最有可能出现在铜牛腹背上的一项是(1分)A.牛B.半C.牛【活动二】诗画寻“牛”完成4-6题。(共6分)诗画兴趣小组的同学在探究了文艺作品中“牛”的形象之后写了以下文字。请你阅读后中国古典诗词往往通过时牧牛的描季,营造出自然、清新、恬洪的美好意境,如王绩野望中的“牧人驱犊返,猎马带禽方”,李涉牧童词中的“半陂草多牛放行,白状时向芦中鸣:社牧清明中的“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”中国古西中也有不少牧牛的名作,如赵佶的风雨妆归田、祁序的江山放牧图箸。现代绘色大师齐白石、徐悲鸿也是画牛高手。他们的作品名墨疏淡,灵动自然【甲】饱含诗意,又充满闲情雅趣。欧洲有悠久的畜牧业历史,自文艺复兴以来,几乎每一位取景乡村风光的画家苣下都有牛的身影【乙】或憩,或食,或奔,或止无不呈现出一派恬淡的田园风光。总之,在浓界重彩之中.牛的形象瞄于自然.成为中国诗画家乐于表现的主邈。4 .文段中提到的杜牧是代诗人。你还读过他的沆(2分)5 .文段中【甲】【乙】两处依次填入恰当的标点符号,说法正确的一项是C2分)A.在【甲】处可填顿号,因为“艮动自然”与下文形成并列关系。B.在【甲】处可填句号,因为“冠动自然”之后,此句语意己完结。 C.在【乙】处可填分号,因为“有牛的身影”与下文形成并列美系6 D.在【乙】处可填冒号,因为“有牛的身影”引起了对下文的分说。6 .文段中画线句有两处表达欠妥,请你加以改正。(2分)【活动三】牛年法“牛”同学们合作出了一期宣传展板。以下是展板的部分内容,请你阅读后完成7-8题。(共5分)自古以来,牛就是玄要的劳动力,帮助先民们开荒展维,耕耘出富足的生活。因此,人们对牛充满敬意.鲁迅先生的“横眉冷对千夫器,俯首甘为猫子牛”,使“狼子牛”的内涵从原本父母对子女的抵犊之情,升华为史博大的甘于奉献之心:威克家先生的“老牛亦解物光贵,不待扬鞭自奋蹄”则鼓励我们要惜时奋进,自当砥砺。在全国政协2021新年茶话会上,习近平总书记强谓,要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老美牛的精神,在全面建设社会主义现代化国家新征程上奋勇前进。踹奋长犁, 涧饮清泉, A.舐犊情野草C.何言累野草7 .同学们准备在展板上拟写一幅对联。下列填入对联中最恰当的一项是(2分)肩承重掘,耕田万顷餐吞,奉乳千秋不计酬8 .何言累花木D.舐犊情花木8 .毕业在即,请你围绕“不待扬鞭自奋蹄”在展板上写一段寄语,勉励初三的同学们。(不超过60字)(3分)二、古诗文阅读(共17分)(-)默写。(共5分)9 .“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一一追寻心中的理想,体现在很多古代诗文中:诗经秦风中有“溯涧从之,。溯游从之,宛在水中抵”的句子,写主人公不畏艰险追寻“伊人”的执着:诸葛亮原本淡泊,在出师表中自称“苟全性命于乱世,”,但后来为报刘备的知遇之恩,驱驰效命,鞠躬尽瘁,死而后已;李贺在雁门太守行中,用“报君黄金台上意,”表达“拼将一死酬知己”的价值观与政治追求;而诗圣杜甫的追寻,表现在茅屋为秋风所破歌中“,”的诗句中,字里行间洋溢着救世济人的激情(二)阅读白雪歌送武判官归京,完成1071题。(共5分)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暧锦衾薄。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 山回路转不见君,雪上空留马行处。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。10 .白雪歌送武判官归京堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。诗的前八句写了奇丽的雪景和:中间四句写了边塞景象的壮阔和饯别宴会的盛况,其中“”(限填一字)既是写景,又是写情,自然引出送别;最后六句,写傍晚送别友人踏上归途,抒发了之情。(3分)11 .提到写“雪”的佳句,除了本诗中的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,人们往往还会想到韩愈春雪中的“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花两首诗都把“雪花”比作了“春花”,但表达的情感却不相同,请你做简要分析。(2分)(三)阅读愚公移山,完成1274题。(共7分)愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之寒,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指迎豫南,卓于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太彳亍、王屋房?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北J遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海三尾。邻人京城氏之婿妻有遗男,始就,跳往助冬。寒暑易节,始一反焉。河南智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长恳日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命岸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,粪之南,汉之阴,无陇断焉。选自列子汤问12 .下列选项中加点字的意思全都相同的一项是(2分)A.指通豫南B.达于汉阴 *C.渤海之尾 D.无穷匮也才通人不求闻达 跳往助之 日暮途穷政通人和词不达意汝之不惠无穷无尽 北通巫峡知书达理 何陋之有 理屈词穷13 .文中两处画线句意思相近,结合全文内容进行比较,你认为下列选项中理解最恰当的一项是(2分)【甲】愚公的妻子和智叟都认为:愚公年龄太大,力气太弱,的经不能削减过小山丘,甚至动不了山上的一根草木,又怎么可能去移山呢?【乙】愚公的妻子和智叟都不支持愚公移山:妻子是因为愚公年龄太大,力气太弱,家离渤海又太远;智叟是因为他觉得愚公是在做傻事。【丙】愚公的妻子和智叟都对移山将挖出的土石安置问题产生了疑问:妻子是担心土石无法安置,事情做不成;智叟是嘲笑愚公办事不切实际。14 .文学作品常常通过运用对比来突出被表现事物的特征,加强艺术效果。请结合上文和下面两则寓言,完成文后表格。(3分)弈秋弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弟若之矣。为是其智弗若与?日:非然也。孟子告子上多言何益子禽问日:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆、蛙地,日夜恒鸣,口干舌力浮,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”(清)孙诒让墨子后语注弈:下围棋。秋:人名,因他善于下棋,所以被称为弈秋。弓缴:弓箭。绿:古时指带有丝绳的箭。子禽:人名,墨子的学生。鼠(mQng):金线蛙,蛙的一种。蟒:同“敝”,困、疲劳。题目对比对象寓意愚公移山愚公和智叟弈秋专注是做成事情的基础。多言何益整天叫个不停的虾蟆、蛙是和按时啼叫的雄鸡三、名著阅读(5分)15 .面对浩瀚书海,我们可以根据自己的兴趣、问题和方法等进行选择性阅读,以专题的形式进行探究。以下是两位同学阅读傅雷家书和简爱时制作的专题提纲卡片。请你仿照示例,任选一部你阅读过的名著,确定探究专题并拟定提纲,填写卡片。(可选择示例中的书,但须更换专题)(100字左右)示例一:书名:傅雷家书专题:探究俾雷的教子之道提纲:生活方面,对儿子严格要求,要他珍惜时间、讲究礼仪;音乐方面,希望儿子真诚地热爱艺术, 提高艺术的品位和鉴赏力;为人方面,教导儿子最重要的是本质 的善良、天性的温厚和开阔的胸襟。示例二:书名:简爱专题:探究简-爱的形象提纲:在童年的苦难中,她有勇气去反抗 臼己受到的不公待遇;在桑菲尔德庄园,她以真挚的感情和高尚 的品德赢得了罗切斯特先生的尊敬和爱恋; 在经历了婚姻的磨难后,她始终坚持自己 对平等、自由的理想与追求。四、现代文阅读(共23分)(一)阅读下面材料,完成1678题。(共7分)材料一1999年中国60岁及以上老年人口占全国总人口的10.3%,标志着中国进入了老龄化社会。据相关机构预测,到2050年,60岁及以上人口占比将超过30%。严峻的老龄化现象,让全社会都开始关注老龄人口“老有所养”“老有所乐”的问题。当今,掌握和使用互联网信念技术,越来越成为人们必备的生活技能。截止到2020年12月,中国网民规模达9.89亿,占全国总人口的70.6%。2020年,我国60岁及以上老年人口约有2.55亿人。因为,所以 o非网民不上网带来的生活不便我国网民年龄结构情况口 10岁以下 1(M9 岁 口2029 岁 3a39 岁口 4079 岁 5J59 岁 60岁及以上没有“健康码”,无法进出一些公共场所无法现金支付买不到票,挂不上号线下服务网点收少,办事难无法及时获取
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