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格式缘由目的意义思路纪录片问欢1. 来源:网络.媒体、其他2. 打动你的地方、兴奋点3. 核心内容、事、人、现象4. 思维程度.启迪、诉求5. 背景(社会、人文、历史)6. 把握度7. 题材基本定位(边缘、平民)人物2.3.4.主角背景、材料(经历.家庭.外表、细小动作、价值观)人物难呈现真相配角一一分配.传如推动配角一喻什么?主角翔取空间三. 拍摄中可行性1. 场舷、雄锵2. 发生事件可能性、把握度3. 发生童外可能性、把握度4. 意外ft征性意义四、情节考虑1. 情节转折2. 主要抗争点.矛盾3. 如何平衡关系?态度?4. 拍摄可行性五、拍摄经颤算拍摄脚本所有的电骸电视剧广吿,记录片,资料片脚本的形式都是一样的.卿就是傥号昂亂拍摄手法舶摄内容房白注音等等5刊片来说,;短几州么都没有讲&有了拍片子就像讲故事一样,首先内容要有主鳳然后有开始,有过程,再有结尾片子形式是多样的可是格式是BI定的.记录片和其他片有很大一点是不一样的就是真实告诉人们的是最真实的东西按照以前大师的说法雄的记录片只18在人的背面,因为你永远无法知道你的下F会发生什么但是电视的形式注定了是不可能这样的.所以当你要拍摄这样f小专题时先要1B好,你的主题是什么?要告诉人们什么样的故事?JS好了以后,你就知道怎么去拍了.6砂大师来说,应初*说似乎又变得简单了我制作纪录片的一些体验一BS60分钟栏目编辑斯迪夫谢帕德删笔记文章耒CCTV更新时Rh200R-6-80:29:27毬收据此页“o分钟是美国哥伦比亚广播公司的新闻杂志节旺每膺一期在全世界主要电视台擴岀.砸确s个W(StewSheppard)*责和作人多次岭2002年H月以及2003年中仙他在北京广神雄授两期讲习班.以下是我的听瀑妊凤帧了他的讲下,分執关于演砒用的开场,换有个文热我们叫它HT.你最好先片一下舐上育什么可以1強运用*其次,你再林一下舷还讲誉什么.它是你同观众林酥的第TW,它吸引观众的兴酒,但又不是故事的本身.如JI卿灌话必須说,把它放在主片中会多僉,就可以放在刑&白里讲.第一段面必須是环片于啊、最好的,它1T知PR引观众.如关于丹泽尔钳的那个片子,第TfimR是他没橄穷瞬卡奖,仅获科旳.我们剛6这件事的曲K,他说,哪怎么可以,我应当哄说引的炖了回林:n衽只林仙部分,帧可以在头It作祸也可柚t测g祕要傲到天衣无缱我们1T把过滾性的霹说叫片BRIDGE”.它把A段带入B瓯让观众率字地进入故事内部.它是一种转场彩丸而财的转场也相当于过滾性的解说词.解说词要似1隊城星的MTMh橱地过赛嗣驚有时你可以旧话为的谢同澈事的换k不twawwii是1解说舷魁故事wihi如果说如是哺期文案冷信勒僦如林结尾时的最后YJ台码最好1巧落在f主人公耐头上,傲场记时你要咖B到.第尾最好有一个M的功能一畑厦说的是什么,有时甚至要特地MiMSMWfeW东西.记者对于信尾的娅我因jfciWMMMM.60分伊有自己的语法词汇和表达方式.用最少的債头.不用废1头利用大特写債头.记者不ffss.縈MKsmK聶ffi1Ftf*HIMCm-filslsk-ilk.te$2tml13密ifwmwfMT棗表邑申#Y豊wy瘪當忍屋s笛贯WH*篆未$-BwsisASIkMISSSKSr-flak.K5KMawwmwtM*.WMImmNdi4nQ聲&twywkw-If密#*密#e节WWY-frSHRnmwv專K-担曹wgnur墨t第養斛W1E4Yw衿鳖WT*n4nI#lBY垫rfiss*秦,巻暑Y#WYW*vc2.rts*Ai3lmwlw-h理Am妊aiWOWIh贵来皐盘JnbmtwF*r$wl22s*53*OTS33X(SPORKERS)胡螢星塞3卑掛a星W皑带事n*M3ftsi*F藍雷Mw峯妨ttwsMMhwawtstHiw-isgm-WAwa復壽带畫事環弹聖富詈aMwmw:ww*sa査dtwBk专&W4黑swfiw-33?1SBB8S.MszagM2SS*-通霽ww&MUJrFs盞*監戏M如Iwi-xwllwis*60刊节目中林故寧为12时.英中8-10柚蘇帕话对釆访有个钉于,CS也曲采访墓辛格It士,这是ABC的20/20专栏中的节目.他也用了Openinglnstudi这种非mrer式节目細浜是采访,芭期昨问基辛格/你怎样由ft舷为国务n?”人物片子总有一个介审生平的Package,它可以放于前面或者后面.莒莒拉华箧一反常伽从他成为国务JI开風而基辛格的生平用1片鼻化有一段是他在恢复中美关董时的照片责杯又有一段说他的演说廉了很多的钱.毎一段斛HT所未見的.ABC(20/20祁用字母林注人的姓名身份.60#也有同f主层的片子,它不上字虧帮用X性解说”代普字執給人的感覽是詡D把什么林在桌面上而不是字母粗示*客观的匕炖分钟的删埸报越釆访了初抗性捌曲由于基辛格拒绝采珈我们没有接受基辛格本人的观丸片中交代许多咨询公司,点了名,更公开化了.第一段是艾奇遜访何基辛格,这段我们没有拍n因I,我们运用费料和为引于.我们集中的篇是采鮭辛格传记的作者.其中,霹说词用来介紹Awr*,用来泄采访的不同用来沟q识.案例广州美术学院展示设计十周年纪录片拍摄方案2009-10-1116:43一.工作思路拍摄对氣判饶与所有课程教学以及辅导员栏师拍摄人员:三班委与同学配合拍摄JMh针与商业畅各有柚的et学中海出展示设计教学模式的人性化,以展示展示设计专业富有人文精神并把教学与文化与商业性进行巧妙結合的教学癬阪纪录老师与学生在就毕业创作课題中的交流,工作,学习,生活作为倾主題.从客观的角度切入课程,因此本片将分为以下
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