Unit 9 Can you come to my party?Period 1 Section A(1a-1c)主备人：管雅君 审定人：马谦 时间：教师寄语: Keep on doing. Never give up. 勇往直前，决不放弃。【学习目标】1 会读、会写本课时的新词汇并记住其汉语意思：prepare, prepare for, exam, flu. 2学会运用句型：“Can you .?”及其相应的回答：“Sure, Id love to./ Sorry, I cant. I have to/ must.”【学习重点】 学会发出，接受和拒绝邀请。【学习过程】 一、预习导学 1预习本课时的单词。在P129生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词的汉语意思。 2写一写（通过1a预习写出下列短语）。为考试做准备 拜访朋友 看医生 帮助我的父母 患流感 在星期六下午 3英汉互译。试着翻译下面的小对话。 (1)-Can you come to my party ?_ -Sure, Id love to. _ (2)-你明天能来我家吗？ _ -对不起，我得为考试做准备。 _ 二、预习展示 把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。 三、合作探究活动一：1听课本P65上1b的磁带，完成1b。（根据需要可以播放2遍）2听磁带，跟读听力内容。活动二：和对子反复练习课本P65上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。学法指导： 1. 练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，同时注意语调。 2. 展示时，声音要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你就更棒了。 3. 要是你可以根据课本P65上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。 四、课堂小结 1这节课你学到了哪些关于活动的短语？ 2总结一下你今天所学习的做出，接受和拒绝邀请的句型。 五、达标测评 (一)使用正确的单词完成对话。（我一定行）（必做题）： A: you go to the concert? B: Im sorry, I . I meet my friend. C: he go to the concert? D: No, he . He meet his friend. (二)按要求完成句子。（我试一试）（选做题） 1.What about going to the movies this weekend?(变为同义句) go to the movies this weekend? 2. Their teacher (have) to stay up late to get ready for the classes next morning. (用所给词的正确形式填空) 3.珍妮患了流感，她不得不去看医生。（翻译句子） 4. - Will you please stay here for the party?(写出拒绝邀请的回答。) - Unit 9 Can you come to my party? Period 2 Section A (2a-2d)主备人：管雅君 审定人：马谦 时间： 教师寄语: Many heads are better than one. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 【学习目标】 1.会读、会写本课时的新词汇：available, another time, until, hang out, catch. 2.向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。 【学习重难点】 拒绝邀请及理由的阐述。【学习过程】一、预习导学: （一）预习本课时的单词。在P129生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，默记这些单词的汉语意思，并能听写。 （二）写一写。太多的作业 其他时间 闲逛 直到.才. 为数学考试复习 礼拜一见 有空 （三）、译一译。1.Im sorry. Im not available. 2.Sam ist leaving until next Wednesday. 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。三、合作探究活动一：1 听课本P66上的磁带，完成2a、2b 2听磁带，跟读听力内容。活动二：模仿2c, 与同伴练习如何拒绝邀请并表明原因。活动三：你和你的同伴模仿2e内容编对话。要求：和对子反复练习课本P66上2d的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。学法指导：1练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。2展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。3要是你可以仿照2d的对话，编制新的对话，你便是最棒的。四、课堂小结总结如何婉拒他人邀请和说明原因？五、达标测评（一）、选择。（我一定行）（必做题） 1.Can you come to my party_Sunday afternoon? A、in B、on C、at 2.-Can you come to party with us?- _ A、I would love to B、I like to C、I would love too. 3.I can not go to the party, Maybe_. A、no time B、other time C、another time 4.Thank you_mending the bike _me. A、with; to B、for; to C、for; for （二）、用所给词的正确形式填空。(选做题)1. She cannot come to my party tomorrow because she (spend) time with her grandparents.2. Thanks so much for (ask).3. You (not have to) feel sorry. In fact, she wasnt angry with you.4. If you are under too _(many) pressure(压力), you cant sleep well or study well. Unit 9 Can you come to my party? Period 3 Section A (Grammar Focus-3c) 主备人：管雅君 审定人：马谦 时间：教师寄语: Many heads are better than one.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 【学习目标】 1.会读、会写本课时的新词汇：invite, accept, refuse 2.学习情态动词can, have to, must, might【学习重难点】 区别can, have to, must, might【学习过程】 一、预习导学 （一）写一写 1邀请 2.接受 3.拒绝 4.为数学考试复习 5.看电影 6.拜访我的祖父母 7.练习小提琴 （二）译一译 1、-Can you go to the movies tomorrow night?-Im afraid not. I have the flue. _ 2、-Can she go to the baseball game?-No, she is not available. She must go to the doctor. _ 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。 三、合作探究 活动一： 讨论完成课本3a的选择短语用might造句练习。 活动二： 创设情境，小组内练习对话。（假如你有两张电影票，邀请同学和你一起去看电影。） 完成任务所需的语言结构： 1.A: Can you go to the movies with me？ B: Yes, Id love to. 2.What time is it? 3. Sorry. Im going to the concert with Mary . 4. Im sorry. Maybe next time. 活动三： 1.合作完成课本3b上的补全句子练习。 2.写出你下周要做的每件事情。选好一天和